【正文】 結的精神,讓大家增進了友誼,提高了能力.為了豐富同學們業(yè)余生活，提高同學們英語口語水平，也為了更好地配合學校評估工作，在校學生處老師及外語教研室老師的大力支持幫助下，英語協(xié)會精心策劃組織開展了第一期英語角活動。3）場地的39。2）活動氛圍：場面比較熱烈，學生熱情飽滿，積極參加討論，游戲等環(huán)節(jié)?；顒雍笃冢河⒄Z角活動結束后，同學們在現(xiàn)場工作人員的指導下有序的離開了現(xiàn)場，部門成員都自主留下來將場地打掃干凈，負責音響設備的人將設備器材歸還原地。成員們都很積極配合，在活動場地到處都能見到他們忙碌的身影。有不少口語水平相對薄弱的學生在老師的鼓勵下敢于用英語表達自己并且越說越好，這也讓所有參與進來的師生感受到英語口語角為學生帶來的良好影響。因為英語角最終還是要靠大家積極地參與才能繼續(xù)發(fā)展下去。相比去年的英語角，今年我們在活動內(nèi)容上形式上以學生為主體，從學生普遍現(xiàn)有水平出發(fā)制訂了一系列貼近學生生活的交流話題，并以輕松有趣的形式開展活動。六、強化了學生的合作學習意識我們把四、五、六年級的同學按照學習程度打亂分組，進行手抄報的制作，和各種活動，讓學生在合作中實踐所學知識，培養(yǎng)了學生學以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。英語角活動總結3本學期英語社團活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲，快樂英語情景表演，快樂英語繞口令展示，快樂英語趣味問答，快樂英語單詞游戲比賽，通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。在英語節(jié)的各類英語競賽活動中，學生們都會有不同的感想和收獲，于是就要求他們在認真參與的同時，多觀察，多思考。同時期待下次英語角活動會個大家聽覺與視覺的更強震撼與享受！英語角活動總結2英語新課程標準提出要“使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。活動進行過程中個成員之間協(xié)調(diào)很好，保證了活動的順利舉行。成員們?nèi)ε浜希浞煮w現(xiàn)了團隊合作精神。思想?yún)R報專題我們學生會學習部與生命科學學院學大一各班新生通過積極的準備，于20年4月26日成功地在一號教學樓舉辦英語角活動。有利于激發(fā)學生對英語的興趣。、在英語教學中注重情境的創(chuàng)設，就是為了給學生創(chuàng)造一個英語學習的“場”,在這種“場”景氛圍里，學生融入其中，有利于學生的感悟力與創(chuàng)造力的發(fā)揮，有利于學生進行自主、合作、探究式學習，有利于發(fā)揮學生的聯(lián)想、想象，使學生的思維處于一種亢奮狀態(tài)積極參與到英語學習中，感受英語學習的樂趣，實現(xiàn)對英語學習興趣的回歸。所以當自己出錯或一時無法正確表達某事時對方往往都表示理解, 而且還會盡力幫忙, 甚至還會說上幾句安慰的話語。語言是人類最重要的交際工具, 其基本的表現(xiàn)形式是聽和說。 活動的宣傳極度不到位，基本上沒有宣傳，不能使我們社團在學校影響力進一步擴大。 大家的時間概念還算是不夠強，以至于出現(xiàn)在活動開始后那么長時間，一些主要的負責人還不能按時到場。n 最后會長進行總結發(fā)言。謝謝您的合作！海南國新書苑 l 下面是您的基本信息，請根據(jù)您的實際情況，選擇相對應的選項。調(diào)查結果只作為研究之用，問卷不記名，我們會對您的回答嚴格保密。n 接著由學長將事先準備好的的一些英文難句，奇句，名言等用英語表述出來，并對同學們進行有獎競答。有出彩的地方當然就有不盡如人意的地方，主要列出以下幾點：216。216。一、活動目的為了有效提高我校留守兒童英語學困生的英語成績，豐富他們的課外生活，進一步激發(fā)他們學習英語的興趣，提高他們的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，我們英語課題組老師特地為他們進行英語口語交流搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺——阜南一初英語角，為他們的英語學習再助一臂之力！二、英語角的意義展示自己的風采，提高自己的口語能力十分必要，同時也為了增進同學們之間的交流，豐富校園生活。在學校的校園里，學生感覺很輕松、很自然。去英語角都是想提高自己英語水平尤其是口語的人, 也算得上是志同道合。七、個人感悟創(chuàng)建英語學習氛圍，提供英語交流場景。結束語從上面的分析可以看出英語角的作用主要體現(xiàn)在這幾方面：有利于培養(yǎng)學生的交流技巧。第五篇：英語角活動總結英語角活動總結1為了豐富同學們的校園生活，提高同學們的英語水平。4月26日下午5：30，各班成員就開始進行活動場地的布置，學習部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。9點過幾分時活動圓滿結束。回顧此次英語角活動，各成員工作做得很好，通過英語角這一活動帶動了同學們學習英語的積極性，做到了在歡樂中把英語知識輕輕松松地學到。（學英語，享受英語）”為主題，開展了“英語書法比賽”、“英語工制作及手抄報展示”、“英語歌曲童謠比賽”、“英語知識競賽”、“每日一句英語”等形式多樣精彩紛呈的活動，為同學們搭建了一個又一個展示自我的平臺，在校園里掀起一輪學英語用英語的高潮。用活動激發(fā)學生的積極學習情感。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片、在電腦英語游戲中學習，做英語競賽題等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！三、增加學生口語鍛煉的機會口語是學習英語的核心。五、培養(yǎng)了學生的英語學習習慣對于小學中高年級的孩子來說，培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對英語社團的同學以及家長做出了要求，必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。同時，大家還可以在英語角結識許多的新朋友。我們的希望就是要讓每一個到英語角的人都能感覺到自己是英語角這個大家庭中的一份子。本學期的英語口語角雖然缺少了外教的參與，但學生仍然積極參與。活動當天，部門成員們都要求在活動開始前2個小時到達場地，對場地進行布置。活動過程中的氣氛非常熱烈，同學們都積極配合著現(xiàn)場的氣氛，參賽選手們也都激情風揚，為現(xiàn)場帶來了一次又一次的高潮。最后由上屆外文歌曲大獎賽優(yōu)秀選手演出，并邀請在場的學生表演。2）開場有一些混亂，沒有及時把學生分成三組，造成很多學生徘徊在場邊。4）英語角是學院常規(guī)活動，無特殊情況，我們會隔周舉辦一次。李大鵬同學演唱了一首動聽的歌曲《今天》，令現(xiàn)場氣氛異?；钴S。英語角活動總結8在整理完活動現(xiàn)場過后，這學期的第三次英語角活動也拉下了帷幕。之后，整個活動的參加者通過合唱一首中文版的生日歌來表達自己對她的美好真摯祝福。所以，不可否認的是，在這個活動過程中有很多不足之處，其中最突出的有兩點?，F(xiàn)場減少了一定得燈光效果，活動場地顯得比較晦暗。