【正文】 的研究十分重要，希望您認(rèn)真作答。謝謝您的合作！您認(rèn)為英語(yǔ)角有存在的必要嗎？A、很有必要 B、有比沒(méi)有好 C、沒(méi)必要 D、無(wú)所謂您心目中的英語(yǔ)角是怎樣的？（可多選）A、很多人參加，氣氛很活躍 B、組織的很好，互動(dòng)性很強(qiáng)C、每一次都主題鮮明，大家討論的很高興 D、自由隨意E、可以有固定的圈子，認(rèn)識(shí)固定的人您參加英語(yǔ)角的頻率A、每次都參加 B、經(jīng)常參加 C、開(kāi)始常參加后來(lái)少參加了 D、偶爾去 E、從不去您參加英語(yǔ)角的目的A、提高口語(yǔ)水平B、結(jié)識(shí)朋友 C、無(wú)特別目的想去就去您會(huì)對(duì)針對(duì)的討論的主題進(jìn)行準(zhǔn)備嗎？A、每次都準(zhǔn)備 B、大多數(shù)的時(shí)候會(huì)準(zhǔn)備 C、偶爾準(zhǔn)備 D、從不準(zhǔn)備您在英語(yǔ)角一般討論什么話(huà)題？ A、與日常生活聯(lián)系密切的較熟悉的人和事 B、大家關(guān)心的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題 C、無(wú)固定主題的寒暄、說(shuō)笑您在英語(yǔ)角一般與哪類(lèi)人交流？A、認(rèn)識(shí)的朋友 B、不認(rèn)識(shí)的朋友 C、外教您在英語(yǔ)角的表現(xiàn)A、以聽(tīng)為主 B、有機(jī)會(huì)就說(shuō) C、開(kāi)始時(shí)用英語(yǔ),后來(lái)轉(zhuǎn)用漢語(yǔ)或方言 D、進(jìn)行對(duì)話(huà)式交流為主 E、可以比較連貫地發(fā)表意見(jiàn)您在交際中主要的困難是什么？ A、話(huà)題知識(shí)不夠,無(wú)法展開(kāi)主題,深入交談 B、詞匯、語(yǔ)言表達(dá)有限,辭不達(dá)意 C、不善于主動(dòng)與陌生人交際D、覺(jué)得自己水平與別人相距太大,不敢開(kāi)口 E、抓不住說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)您是如何知道有英語(yǔ)角活動(dòng)的？A、朋友介紹 B、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) C、宣傳欄的海報(bào) D、偶然碰到1您認(rèn)為舉辦的英語(yǔ)角的模式是什么樣的？ A、規(guī)定主題，分小組討論 B、無(wú)主題，自由討論 C、聽(tīng)外教介紹后，自由發(fā)言1您認(rèn)為多久舉行一次英語(yǔ)角活動(dòng)為好？A、一周兩到三次 B、每周一次 C、一個(gè)月兩到三次 D、一個(gè)月一次 E、一個(gè)學(xué)期一次 F、不定時(shí)舉行1您覺(jué)得英語(yǔ)角活動(dòng)需要提前規(guī)定主題嗎？ A、需要 B、不需要 C、無(wú)所謂1您覺(jué)得什么樣的主題適合英語(yǔ)角活動(dòng)？（可多選）A、與日常生活聯(lián)系密切的較熟悉的人和事 B、大家關(guān)心的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題 C、近期校園現(xiàn)象 D、業(yè)余興趣方面的話(huà)題 E、無(wú)固定主題F、其它1您覺(jué)得現(xiàn)在的英語(yǔ)角有何不足之處？（可多選）A、活動(dòng)形式單一乏味，缺乏互動(dòng)性 B、現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍 C、組織不好，協(xié)調(diào)不夠好 D、個(gè)人鍛煉不多1您覺(jué)得怎樣才能引起您對(duì)英語(yǔ)角活動(dòng)的興趣？（可多選）A、注重宣傳推廣B、英語(yǔ)角除了進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)談以外還加入其它形式的活動(dòng) C、英語(yǔ)角談話(huà)模式靈活多變 D、不同時(shí)期舉辦特別活動(dòng) E、邀請(qǐng)知名人士參加F、其它 問(wèn)卷到此結(jié)束，謝謝您的支持與合作！第三篇：英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)于2011年11月6日下午一點(diǎn)舉辦的主題為xxx英語(yǔ)角活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。n 然后由同學(xué)們主動(dòng)地向其他各位同學(xué)進(jìn)行英文介紹，包括自己的興趣愛(ài)好，家鄉(xiāng)，當(dāng)然還有本次活動(dòng)的主題，夢(mèng)想。在活動(dòng)中同學(xué)們事先積極準(zhǔn)備，積極踴躍的發(fā)言，展示出同學(xué)們非凡的才能。當(dāng)然還有很多不錯(cuò)的地方，在這里就不一一指出了，以上各點(diǎn)均可以在以后的活動(dòng)中加以沿襲，并不斷地改良和創(chuàng)新。 由于下雨，導(dǎo)致一些活動(dòng)不能如期舉行，這也在很大的方面影響了活動(dòng)的質(zhì)量，所以在以后的活動(dòng)中，最好能做好二手的準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。 活動(dòng)缺少很多的自主交流現(xiàn)象，主要還是整體在進(jìn)行，而沒(méi)有同學(xué)和同學(xué)之間的英文對(duì)話(huà)和交流，這也就導(dǎo)致活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)于死板，同學(xué)們的參與度不夠，主人翁意識(shí)不強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，活動(dòng)進(jìn)行的還是不錯(cuò)的，達(dá)到了一些訓(xùn)練的目標(biāo)，在以后的活動(dòng)中要更加注意創(chuàng)新，使活動(dòng)進(jìn)行的更加有活力和激情！第四篇：英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)阜 南 一 初語(yǔ) 角 活 動(dòng) 總方振龍 2012/10/11結(jié)英英語(yǔ)角英語(yǔ)口語(yǔ)速成的捷徑方振龍20121011英語(yǔ)角，英語(yǔ)的角落，一個(gè)用英語(yǔ)交談的天地，容入英語(yǔ)的氛圍，感受“外圍”的空氣。我校為了給學(xué)生提供一個(gè)讓學(xué)生用英語(yǔ)相互交流，共同提高英語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣的機(jī)會(huì)，根據(jù)中學(xué)生的特長(zhǎng)，精心組織口語(yǔ)交流及各種課外活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，創(chuàng)建了“英語(yǔ)角”。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的提高是相輔相成的，聽(tīng)力的培養(yǎng)是為了提高口語(yǔ)能力, 只有多聽(tīng)并積累豐富的語(yǔ)言材料, 才能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。在課堂上很多學(xué)生不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題是因?yàn)楹ε路稿e(cuò)。都是學(xué)習(xí)者, 心態(tài)一樣, 距離更近。由于以上原因, 一些平時(shí)非常內(nèi)向的人, 在多去幾次英語(yǔ)角之后, 往往也能鼓起勇氣, 邁出艱難的第一步。所以我們不難想象這些同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)會(huì)更活躍在大街上碰到外賓需要幫助時(shí)也更有勇氣。雖然在課堂上老師根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓學(xué)生會(huì)話(huà)交流，時(shí)間和內(nèi)容畢竟有限，因此，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)仿真的口語(yǔ)交流與應(yīng)用環(huán)境。特別是學(xué)生在活動(dòng)中的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自性學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)，他們的活動(dòng)時(shí)間已延伸到規(guī)定的時(shí)間外，形成了他們自己的活動(dòng)時(shí)間。最終有利于學(xué)生英語(yǔ)水平尤其是口語(yǔ)水平的提高。英語(yǔ)角在我校雖還只是“小荷才露尖尖角”，相信在不久的將來(lái)，定會(huì)表現(xiàn)為“接天連葉無(wú)窮碧”的壯美景觀。為便于以后英語(yǔ)角工作的順利進(jìn)行特對(duì)本次英語(yǔ)角活動(dòng)做出如下總結(jié)?；旧媳ＷC了大多數(shù)同學(xué)對(duì)活動(dòng)具體時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容的了解。場(chǎng)地布置與下午6：30時(shí)布置工作完成。話(huà)劇表演之后同學(xué)們又參加模仿猜英文及搶凳子等環(huán)節(jié)，凡參與者均獲得了將品，在游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都表現(xiàn)的非常熱情。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：當(dāng)然任何活動(dòng)又成功的地方，也有瑕疵的地方?；顒?dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目選材不當(dāng)，涉及英語(yǔ)的地方較少，沒(méi)有做到緊貼活動(dòng)主題。當(dāng)然，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語(yǔ)教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。EnjoyEnglish。這樣學(xué)生參與這些活動(dòng)的積極性就更高了。英語(yǔ)角是我們同學(xué)展示才華的平臺(tái)，也是同學(xué)們收獲喜悅的樂(lè)園，它是我們師生共同成長(zhǎng)的活動(dòng)，也是我們課題研究的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣參加英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是也有一部分學(xué)生是老師分的。二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面由于學(xué)生了解英語(yǔ)知識(shí)主要是通過(guò)課本知識(shí)，為了更好的運(yùn)用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)音需要拓展，因此我們社團(tuán)活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。四、提升了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心為了檢測(cè)本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)開(kāi)展的效果，給社團(tuán)的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)期末我們開(kāi)展了一次英語(yǔ)朗讀評(píng)比。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。把英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。英語(yǔ)角為我們英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)除課堂之外的又一個(gè)鍛煉與展示自己的平臺(tái)，相對(duì)于正式、傳統(tǒng)的課堂，英語(yǔ)角輕松氣氛更有得同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流。我們還在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候增加了share這個(gè)環(huán)節(jié)，即主持人鼓動(dòng)大家主動(dòng)地與我們分享關(guān)于她(他)自己的任何經(jīng)歷，可以是她(