【正文】 文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。如個別住校生想家的問題，每周都有那么幾個學生，以各種借口或理由請假回家，一旦落下功課，不及時補上，時間一長，就會成為學困生，那么這部分學生離輟學或出問題也就一步之遙了。可以說，沒有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：“大家辛苦了”。六年級的同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。第二，這段時間學習是大家走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導(dǎo)，努力鋪平同學們通向成功的道路。小學的畢業(yè)考試成績就能很好地詮釋我們對父母的回報。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著我們大家這六年定論問題。其次是要有科學的方法。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！二、清醒認識自身的不足。老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。為此，我們不能驕傲自滿，不能被喜悅沖昏了頭腦。我為同學們?nèi)〉昧钊藵M意的成績而感到高興，也為全體教師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。我期望沒有到達以上標準的員工盡發(fā)奮做到。在起草政策規(guī)定征求大家意見的時候，你能夠隨便發(fā)表意見，但既然確定下來了，對大家來說就是公平的，都是一個標準。那里的“米”不是專指市場和客戶，也包括我們自己的內(nèi)功練得怎樣樣。綜上所述，遼寧市場真正啟動也要全運會之后。二是業(yè)務(wù)人員銷售對客戶必須要把握好，對人品不好、資產(chǎn)不足、不講誠信、工程沒有著落的客戶寧可不銷售，也就是說要杜絕垃圾客戶。怎樣看待今年的公司運營和市場，我提三點意見，供公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工思考。在此，我就不多說了。在今年的銷售工作中，如果我行政工作能夠分開身，那個區(qū)域或者部門需要我這尊“泥佛”到場，我將不遺余力的給以支持。一是做好“服務(wù)員”。截止去年年底，不包括逾期利息和轉(zhuǎn)法務(wù)起訴的在內(nèi)，尚有x多萬逾期款。由于市場的不好，銷售額和回款率持續(xù)下滑，員工的心理負擔比較大，心浮氣躁的事情比較多，因此公司領(lǐng)導(dǎo)和員工之間出現(xiàn)的分歧也相比較較多，更出現(xiàn)了一些本不就應(yīng)出現(xiàn)的違規(guī)的問題。雖然他們已經(jīng)不在公司，但我還是由衷的感謝他們!(三)組織銷售。去年四五月份，公司人員峰到達了將近x人。在再掀學習高潮。因此我希望大家每天睡覺前問自己十個問題：一問今天勵志材料讀的如何宣示了嗎、二問今天上課開小差了嗎、三問今天提出問題了么、四問今天浪費時間沒有、五問今天作業(yè)做完了嗎、六問明天的功課預(yù)習了么、七問今天學習是不是比昨天更有效率八問今天學習是不是比昨天更快樂、九問今天的計劃完成了嗎、十問今天有未弄懂的難題沒有。我能理解在座的有些同學可能對學習已經(jīng)有些灰心，有的對學習不太感興趣、有的對自己缺乏自信，懷疑自己的能力。請讓我們再次用熱烈的掌聲對李書記的諄諄教誨表示感謝!大會進行第四項，請政教處主任講話。讓我們用熱烈的掌聲對獲獎?wù)咴俅伪硎咀ＹR!請宣讀“優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學習小組長、優(yōu)秀寢室長”獲獎同學名單。祝大家春節(jié)快樂，家庭幸福，身體健康，萬事如意!謝謝大家!表彰大會教導(dǎo)主任發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學們：大家下午好!在這春風和煦、春光明媚春意盎然欣欣向榮的季節(jié)，我們高二年級全體同學在此隆重舉行學生頒獎典禮暨“鏗鏘邁向高三、未來舍我其誰”主題教育大會。看到今天的成績，我深感大家沒有辜負公司對你們的期待，你們在平凡的崗位上不辭辛苦，展現(xiàn)了你們的聰明才智和創(chuàng)新能力，用雙手和智慧創(chuàng)造了一個又一個不平凡的業(yè)績，我為你們的努力而感到自豪。一日不學，十日空。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的頂點，再也沒有爬升的余地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。同學們正處在人生的黃金時期，我們必須珍惜時間，做時間的主人。駿馬無蹄難走路，人無目標難進步。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。成功，拼搏途中的警示鐘。反映出的問題是小學數(shù)學在這次考試中沒考好，今后的學習中要引起大家的重視，特別是6年級畢業(yè)班，要高度重視，力爭在今年畢業(yè)考試中取得好的成績，為自己、家長、學校爭光。第一篇：表彰大會教導(dǎo)主任發(fā)言稿老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，以下是小編給大家?guī)淼膸灼碚么髸虒?dǎo)主任發(fā)言稿，供大家參考借鑒。關(guān)于各科成績，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細的分析和總結(jié)，我不再多講。我們進入小學后，最少也有將近1年的時間，我們一定要注意小學學習方法的區(qū)別，有些同學由于采用錯誤的學習方法，一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路。人生如果沒有了目標，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進的動力，失去了克服困難的勇氣和信心。大家要相信：“上帝長著一雙明亮的眼睛。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。今天受表彰的出色員工和出色中層干部，是全體員工中的佼佼者。首先請允許我介紹今天與會的各位嘉賓。請獲獎同學上臺領(lǐng)獎，請為獲獎?wù)叽眍C獎。主任可謂“桃李滿天下”所交學生遍布全國各地，甚至海外。覺得一個從出生到現(xiàn)在進行了十幾年的工作，卻不能把它做好。希望同學們能常自省。大會進行第六項請組長帶領(lǐng)宣誓。由于市場的原因，銷售和回款持續(xù)下滑，借鑒兄弟公司的通用作法，做了超多的人員裁減的工作。去年的遼南市場，在殘酷的市場競爭和銷量下滑的惡劣形勢下，實現(xiàn)了銷售x臺x多萬元，其中銷售挖掘機x臺近x萬元，裝載機x臺近x萬元、道機x臺近x萬元、推土機x臺x多萬元。在這方面一是客觀上公司為了應(yīng)對市場的變化，政策規(guī)定有些變化，二是由于員工個人收入的減少，大家都有些斤斤計較。四是風險控制存在問題比較多。綜合管理部目前只有行政兼人力資源主管李x，還有就是更夫和廚師兼保潔x個人。我將按照公司領(lǐng)導(dǎo)或部門經(jīng)理、分公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)員的要求去做好，唱好“紅臉”，把“龍?zhí)住崩?，為銷售工作出足力。對該報銷的票據(jù)和事宜，我不會橫加阻擋。一是要正確看待公司運營中存在的不足。三是確實把回款當成頭等大事，認真對待，必須要讓客戶養(yǎng)成按時回款的習慣。這是一個方面。機遇對有準備的人是機遇，對沒有準備的人來說就不是機遇。我提倡各級員工個性是銷售人員要研究公司的政策，在公司的政策范圍內(nèi)，合理地發(fā)揮好用好，鼓勵你賺更多的錢。到達以上標準的員工，持續(xù)旺盛的工作熱情，使公司一向在良性發(fā)展的軌道上快速發(fā)展，大家在一齊合作的時刻才會長久。上學年，我們學校全體教師兢兢業(yè)業(yè)、扎實工作，雖然沒有評比，但成績?nèi)匀皇强上驳?，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)該有愚公移山的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！二、清醒認識自身的不足。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。如郭會枝老師、張麗娟老師、閆青霞老師、曹愛平老師、張玉老師、劉艷紅老師等。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習和復(fù)習。誰也不想自己帶著遺憾走出小學校門。如果我們曾經(jīng)整天無所事事、游手好閑，思想上出現(xiàn)急躁的情緒，不思進取過，