【正文】 開展“做文明有禮的武威人”教育實踐活動，以可親可信可學的榜樣力量，引導我校學生講文明、樹新風，講道德、尊道德、守道德。通過這些準確把握了對象、弄清了問題癥結(jié)的幫扶性活動，培養(yǎng)了學生高遠的理想目標、堅韌的意志品質(zhì)；減輕了基本的經(jīng)濟負擔、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。四、多管齊下，塑行鑄魂發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強行為習慣系列養(yǎng)成教育；感恩勵志教育；學習意志品質(zhì)的教育與培養(yǎng)，提高康挫能力，提高學習效率。實施學生德育階段目標管理。做到了有計劃，進度有時限，任務(wù)有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。同學：這該就是人才的第一個標準：德。剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務(wù)，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一，我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事：為中華崛起而讀書。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學，那些癡迷武俠小說的同學，還有那些熱心于追星的同學趕緊迷途知返，把自己的精力放在學習上。（收回答卷，作一個簡單的統(tǒng)計）主持人：剛才我們對問卷中的”你認為自己哪些方面做的不夠“這題作了統(tǒng)計，絕大數(shù)同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還因為不能及時完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等。讓“做有責任感的人”這信念永植心中。六、結(jié)束總結(jié)：班主任：同學們，今天我們中隊“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動，在同學們的認真準備下，終于成功舉行了。（手指胸前）是什么？同學們齊答：紅領(lǐng)巾！B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。3．布置學生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。把民族團結(jié)進步“宣傳月”活動作為貫徹黨的民族政策、促進民族團結(jié)、推動教育跨越式發(fā)展的重要舉措，在各級各類學校通過各種有效方式廣泛開展民族團結(jié)教育宣傳活動，使民族團結(jié)、民族平等的思想更加深入人心。根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把心理健康教育列入學校的工作計劃，廣泛開展心理健康輔導?！把叛詡鞒形拿?、經(jīng)典侵潤人生”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，有效推動經(jīng)典誦讀進課堂、進家庭，引導中小學生傳承弘揚中華傳統(tǒng)道德文化?！吧鐣髁x核心價值觀進校園”班級演講活動。2018年3月11日第二篇：解放路小學未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程工作方案解放路小學未成年人思想道德建設(shè)“金種子” 工程工作方案（一）組織實施播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”工程。建立學校、年級兩個層面的家長委員會，聘請校外輔導員和法制副校長。學校各部門要充分認識加強和改進學生思想道德建設(shè)工作的重要性，把實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程作為有力抓手，以對國家、對人民、對未來高度負責的態(tài)度，切實擔負起工作責任。（二）發(fā)揮家庭基礎(chǔ)作用。采取切實有效措施關(guān)愛在我校就讀的少數(shù)民族學生，為少數(shù)民族地區(qū)學生創(chuàng)造平等相待、團結(jié)和睦、共同成長、友好互助的學校教育環(huán)境。3．以相互關(guān)愛、服務(wù)社會為主題，圍繞空巢老人、留守兒童、殘疾人等群體，組織中小學生開展各類形式的志愿服務(wù)活動，讓他們在活動中奉獻愛心，升華思想境界?！叭耖喿x進校園”活動?！白鲆粋€有道德的人”主題活動，從灑掃應對做起，引導未成年人學會待人接物；從“爭卡創(chuàng)星”做起，引導未成年人自我提升；從日行一善做起，用實踐養(yǎng)成道德心。廣泛開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，推進社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進學生頭腦，把24字滲透到未成年人的日常學習生活之中。二、工作目標以立德樹人為根本任務(wù)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人群體的原則，著力在內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新上下功夫，通過實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，深入進行理想信念教育，組織開展豐富多彩的道德教育實踐活動，把“金種子”工程同“做一個有道德的人”主題教育、社會主義核心價值觀、愛學習愛勞動愛祖國教育實踐活動緊密結(jié)合，引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，勤奮學習、快樂生活、健康成長?！吧鐣髁x核心價值觀進校園”班級演講活動?！把叛詡鞒形拿?、經(jīng)典侵潤人生”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，有效推動經(jīng)典誦讀進課堂、進家庭，引導中小學生傳承弘揚中華傳統(tǒng)道德文化。根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把心理健康教育列入學校的工作計劃，廣泛開展心理健康輔導。把民族團結(jié)進步“宣傳月”活動作為貫徹黨的民族政策、促進民族團結(jié)、推動教育跨越式發(fā)展的重要舉措，在各級各類學校通過各種有效方式廣泛開展民族團結(jié)教育宣傳活動，使民族團結(jié)、民族平等的思想更加深入人心。加強學校少先隊輔導員隊伍的建設(shè)。健全完善社區(qū)與學校、家庭的聯(lián)系溝通機制，形成社會化、開放式的未成年人思想道德建設(shè)格局。突出人人參與，針對不同年齡的學生開展不同類型的教育實踐活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力想象力，通過豐富多彩的系列活動，讓廣大學生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。加強和改進中小學生思想道德工作是一項長期工作，需要長期堅持。以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為指引，以征文、演講、歌詠、繪畫、朗誦比賽等多種形式，在學校未成年人中廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導孩子們用“中國夢”引領(lǐng)人生航向，樹立遠大志向。開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動，用雷鋒精神、時代楷模、道德模范的先進事跡，激勵未成年人做愛學習、會學習的好孩子，從小養(yǎng)成熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì)。（四）組織實施播撒奉獻愛心的“金種子”工程。“祖國在我心中，民族團結(jié)一家親”等主題教育。2．讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。A：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。（五）對號入座，猜一猜誰是“我身邊的好人”。主持人B：全體立正，敬禮……禮畢?！袄蠋焷砹恕?