【正文】 準備期末考試。圍繞解決教學檔案實施過程中存在的問題進行討論。討論學情分析，統(tǒng)一對教學檔案的準確認識。考完后都應該寫好統(tǒng)計、質量分析和經驗總結。教師要積極地鼓勵學生的課外活動。錯的較多的統(tǒng)一評講后再改正。要常用激勵性的批語。語文課堂作業(yè)：每課一次（形式不限）；大作文全學期6—8篇。板書最好使用楷書，安排合理、整潔、規(guī)范、美觀。②切實強化教師的教學基本功訓練，能說一口較好的普通話，寫一手工整的好字，畫一幅漂亮的簡筆畫，還能比較熟練地使用現代化教學設備。老師之間團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，共同研究自身以及學生、家長反饋的問題，依靠團體的力量，積極承擔、完成學校領導下發(fā)的任務。組織教師的業(yè)務學習，提升教師的業(yè)務水平。三、改進措施及今后打算，不斷充電，更新觀念，研究學情，研究教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。通過一些具體措施進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念。2：“五個一”活動的資料上交 4：檢查作業(yè)和教案 一月份：總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。做為校本教研的參與者，我們組更是從中獲益匪淺。但我們在這學期中的工作中還存在一些遺憾和不足之處。而本學期我們組的老師做到能在不斷的教育教學反思中，進一步充實自己，優(yōu)化教學，以教后記或課后反思的形式，反思自己教育教學的得與失，并與同伴交流。教師只有不斷地學習，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進；只有不斷地學習，才能適應新課程改革發(fā)展對教師的新要求。假期外出學習的教師能將學到的教學理念踐行于自己的課堂教學,并由點到面進行推廣,匯報學習經驗時談到了“枝頭麻雀見鳳凰”的感覺。我們從備課,上課,批閱作業(yè)等環(huán)節(jié)抓起,實施對文科組教師教學行為的有效調控。我們的公開課以備課組為單位,由點入手,帶動全面,加強了以“教學過程中的熱點、難點、和疑點”為主題或課題的研討與交流。西興初中初中文科組教研總結（0910學年度）本學年文科教研組在學校的帶領下,以新課程理念為指導,以科學發(fā)展觀為動力,積極創(chuàng)設民主,和諧,輕松,愉快的課堂氛圍,努力嘗試自主,合作,探究的教學模式,最大限度地激活了學生的思維,各項教學工作取得了一定的成績。對教材結構不進行必要的調整。五、教研工作中存在的問題教學之間的相互交流少，相互取長補短做得不夠。扎實開展如專題研討、公開課等多項活動。在學校領導的指導下，在全校老師的辛勤努力下，我教研組取得了豐碩的成果，它預示著我校教育教學質量在向前邁進！我們信心百倍，決心發(fā)揚優(yōu)點，爭取在下個學期取得更大成績。①積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加各種教學技術培訓，強調45周歲以下的中青年教師參加大專學歷進修和電腦、英語培訓。二、加強師資隊伍建設要實現適應創(chuàng)新能力需要的知識教學革命，首先要有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的教師。一、以“新大綱”指導二十一世紀教育教學堅持進行業(yè)務學習，組織全體教師認真學習一系列現代化教學理論，統(tǒng)一認識交流學習體會，確立“以學生為主體，教師為主導，學教結合，發(fā)展素質，培養(yǎng)創(chuàng)新，訓練實踐能力”的課堂教改指導思想。課堂設計，運用了多種教學手段，渲染課堂氣氛、調動學生情緒，注重知識遷移，給學生主動學習鋪平了道路。做到：有計劃、有重點、有討論、有記錄。付白露同學在教師的指導下進行的演講比賽中的表現達到較高的水平。在學習中，我們還根據各人的經驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，積極撰寫心得體會。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。習題的設制缺乏針對性，不注重知識的遷移等等。組織老師們加強學習，不斷轉變教育教學觀念，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。五節(jié)課的評課得到了學科內外老師們的大力支持,評課積極熱烈,收到了預期的良好效果,使講課著與聽評課者都受到一定的教益。,切實提高自身修養(yǎng)教書育人包含著太多的時代要求,新課標下的教師不僅要具備淵博的專業(yè)知識,而且要具備學習的品質,研究的品質,反思的品質,創(chuàng)新的品質。通過以上教研活動的開展,我認為絕大多數老師領悟新理念,駕馭新課堂的能力均有新的突破。我相信有了學校領導的不斷指導,通過我們文科組老師不懈的努力和密切配合,來年的文科教學工作會邁上一個更高的臺階。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學常規(guī)的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。最后，在實踐中鍛煉提升自己。以上是我們一學期以來的教研活動總結，通過扎實有效的教研活動，我們組較好地完成了教育教學工作，而且提高了自身的業(yè)務水平。因此，根據學校的教研計劃，