迷人的九寨溝教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 我看到了水底各種奇形怪狀的石子。）討論：最后一自然段的在全文中起什么作用？（總結(jié)全文和首尾呼應(yīng)）再探討一下，這樣的結(jié)尾有什么好處？對(duì)我們的習(xí)作有什么啟示？五、討論交流學(xué)了本課，你感受最深的是什么？你們游覽過哪些名勝風(fēng)光，你能說說游覽時(shí)的感受嗎？作業(yè)：通過今天課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為九寨溝寫一篇導(dǎo)游詞，下節(jié)課我們來充當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽九寨溝好嗎？六、總結(jié)全文，升華情感九寨溝真的是人間仙境呀，現(xiàn)在你最想用書上的那句話來贊美神奇的九寨溝？我動(dòng)心了，真想去那個(gè)童話世界看一看，你們想去嗎？我們的祖國有很多風(fēng)景秀麗的地方，有機(jī)會(huì)我們再去游覽吧。讓我們一起來朗讀，感受深秋的九寨溝吧！提問：“天氣多變”表現(xiàn)在哪里？“天氣變，感覺也變”表現(xiàn)在哪里？（“天氣多變，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒雨，一會(huì)兒霧，也有同時(shí)出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。讓學(xué)生自由讀。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)們今天,老師想請(qǐng)大家欣賞一首歌曲《神奇的九寨》。3能正確、流利、有感情地朗讀課文。③背誦。師：練習(xí)用“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”說話。”（1）理解“絢麗多彩”。??（板書：迷人的人間仙境）師：同學(xué)們讀了課文，感受可真多呀！今天這堂課，我們一起來欣賞它那迷人的景色。作者用詩一般的語言和畫一樣的手法，為我們描繪了九寨溝的神奇與秀美。板書設(shè)計(jì)迷人的九寨溝迷人 水色彩斑斕山絢麗多彩天氣 變幻莫測 人間仙境第三篇：迷人的九寨溝教案《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文。用“像……像……又像……”說話。讓我們一起來朗讀，感受深秋的九寨溝吧！生：齊讀。生：我喜歡九寨溝的山林。學(xué)生交流談體會(huì)。（板書：九寨溝）生齊讀課題。背誦第二、四段?！睅煟壕耪瘻仙矫浪?，然而深秋的九寨溝更是變幻莫測，它像一位神奇的魔術(shù)師，變換著不同的天氣和感覺。）三、細(xì)讀課文，想象品味師：你覺得九寨溝美在哪里？生：我覺得九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕，很美。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)們，在上課之前，老師給大家放一個(gè)短片。第一篇：迷人的九寨溝教案迷人的九寨溝知識(shí)和技能：學(xué)會(huì)本課的生字、詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。（播放九寨溝視頻）看了這個(gè)短片，你覺得九寨溝美不美？ 那你想用什么詞語來形容它?！八ЬЯ亮恋模榘咨?、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。讓我們一起來朗讀，感受深秋的九寨溝吧！生：齊讀。4積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。二、學(xué)習(xí)第二、三段：九寨溝水美山美1初步感知課文。（隨機(jī)出示圖片、出示句子、圈畫關(guān)鍵的詞語?！八缮记嗑G，椴木淺黃，朱紫的是山杏，殷紅的是楓樹，還有無數(shù)山花和野果，把溝溝嶺嶺點(diǎn)染得絢麗多彩。師：“天氣多變”表現(xiàn)在哪里？生：“天氣多變，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒雨，一會(huì)兒霧，也有同時(shí)出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。師：這么美的景色，這么美的句子，你們愿意記住它嗎？自由練讀。背誦第二、四段。相信大家讀了這篇課文，一定會(huì)被美妙絕倫的九寨溝所陶醉、所感染。（三）、學(xué)習(xí)第二、三段：九寨溝水美山美用自己喜歡的方式讀課文第二自然段說說課文從哪些方面寫海
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