重大事項信訪風(fēng)險評估制度推薦五篇-免費閱讀
【正文】 可以聘請黨代表、人大代表、群眾代表等擔(dān)任信訪評估監(jiān)督員；各有關(guān)職能部門要公開信訪評估舉報、投訴電話，自覺接受群眾監(jiān)督。經(jīng)過信訪評估，絕大多數(shù)群眾贊成的擬決策事項，應(yīng)按照決策權(quán)限，提交有關(guān)會議研究決策。評估小組按照評估方案，就擬決策事項向社會或?qū)嵤┑貐^(qū)進行公告、公示，多途徑、多渠道廣泛征求群眾意見，特別是要注重直接利益群眾的意見和建議。上級決策事項事關(guān)我鎮(zhèn)的，相關(guān)承擔(dān)部門應(yīng)及時收集情況，做好穩(wěn)定工作，并視情況向上級有關(guān)部門及鎮(zhèn)黨委、政府提出建設(shè)性意見。（二）是否存在引發(fā)群眾大規(guī)模集體上訪或群體性事件的風(fēng)險。第二重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估堅持科學(xué)決策，以人為本，民主法制和“屬地管理”以及“誰主管、誰負責(zé)”的原則。(一)對符合國家政策，相關(guān)工作已經(jīng)到位，風(fēng)險較小的重大事項應(yīng)同意實施；(二)對決策正確并急需實施，但存在一定風(fēng)險的事項，實施主體應(yīng)制定維護穩(wěn)定工作方案和應(yīng)急方案，有針對性地做好相關(guān)工作，分步實施；(三)對決策正確，但多數(shù)群眾不理解、不支持，或超出群眾承受能力的事項，應(yīng)暫緩實施；(四)對違背有關(guān)法律、法規(guī)和政策，損害群眾合法權(quán)益的事項，應(yīng)不準實施。開展民意調(diào)查。涉及多部門職能交叉的，由牽頭部門(單位)負責(zé)。將重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險預(yù)測評估化解工作列入工作目標管理，制訂考評方法。五、工作要求（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。必要時由鄉(xiāng)綜治辦牽頭，邀請相關(guān)專業(yè)人員、離退休老干部、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表參加，召開穩(wěn)定風(fēng)險評估會、聽證會。評估內(nèi)容主要有五個方面：（一）重大事項實施出臺的合法性重大事項的制定和出臺是否符合黨和國家的方針政策，是否有充足的政策、法律依據(jù)，是否與現(xiàn)行政策、法律、法規(guī)相抵觸；重大事項所涉政策調(diào)整、利益調(diào)節(jié)的對象和范圍是否界定準確，調(diào)整、調(diào)節(jié)的依據(jù)是否合法；重大事項實施出臺是否符合規(guī)定的議事決策程序。（二）是否存在引發(fā)群眾大規(guī)模集體上訪或群體性事件的風(fēng)險。第二重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估堅持科學(xué)決策，以人為本，民主法制和“屬地管理”以及“誰主管、誰負責(zé)”的原則。（五）涉及到諸多群體利益的行業(yè)政策調(diào)整。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和政績觀，堅持“主動維穩(wěn)”觀念和“關(guān)口前移、重心下移、預(yù)防為主、標本兼治”的總體思路，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，對重大事項實施過程中可能出現(xiàn)的穩(wěn)定風(fēng)險進行先期預(yù)測、先期評估、先期化解，努力從源頭上預(yù)防和減少涉穩(wěn)重大問題的發(fā)生，為各村經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。提案負責(zé)人對所定出臺的重大事項實施方案，深入細致地開展調(diào)查研究，通過查閱資料、走訪群眾、問卷調(diào)查、民意測評、召開座談會等形式，了解掌握所評估的對象（重大決策、重大政策、重大項目、重大改革）的相關(guān)情況，為預(yù)測評估提供準確、可靠的第一手資料。第五步：審查評估報告，嚴格報告審定。正確處理好鄉(xiāng)綜治辦與其他職能部門之間的關(guān)系，既能依靠其他職能部門對“作決策、出政策、上項目、搞改革”等工作進行相關(guān)穩(wěn)定風(fēng)險評估，又能堅持新區(qū)綜治辦主動深入一線有重點地了解、掌握真實情況，為風(fēng)險評估提供參考意見和建議，并提醒可能存在的風(fēng)險。開展重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估，堅持“事前評估、防患未然”、“誰主管、誰負責(zé)”、“兼顧全體教職員工的眼前利益和長遠利益”的原則。制定評估方案。風(fēng)險評估小組根據(jù)分析論證意見，形成評估報告，內(nèi)容包括決策事項、評估過程、評估
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