【正文】 除以上用途外，舊建筑改擴建中的縫隙還被用作其他功能?？梢苑乐共煌两怠⒔Y構溫度變形或震災破壞，保護原建筑的 基礎不受損害，避免破壞原有建筑的穩(wěn)定性。晴朗天氣，格柵的倒影在清水磚墻上留下斑駁的痕跡，營造寧靜而濃郁的詩意氛圍。該縫隙 空間用作連接體，兼顧考慮了水平與垂直，室內與室外等多項交通需求， 成功的將圖書館新舊部分聯(lián)系起來。 可 見利用縫隙空間作為入口的處理手法在舊建筑 圖 卡斯特里中學改擴建 入口 圖 新賓夕法尼亞火車站入口 圖 同濟大學歌德長廊 北京交通大學碩士學位論文 27| 改擴建中被廣泛采用。(圖 )。 由 MDR Architectes設計的卡斯特里中學改擴建?！辈ㄌ芈鼛缀踉谒凶髌分卸歼\用了此種手法。斯卡帕在維羅納古堡博物 館 的設計中，新的銅粱穿過舊 的墻體，圖 雀巢總部改擴建 圖 北京交通大學碩士學位論文 24| 但并不與墻體 以 及屋面直接相接 ,甚至于為了區(qū)分墻體與屋面天花建造年代的不同，在 兩者之 間同樣設置縫隙。新建筑作為音樂廳的功能．同時如同展品～般，起到一個聚焦的作用：音樂廳與原建筑問的縫隙空間被利用起來，作為靈話的餐飲與集會場所 (圖 )。這將重組學校的部分中央服務設施，為工程與科學學院的同學們建造若干個新實驗室。 2)虛體縫隙 在新舊建筑連接處設置縫隙， 并用一些虛空的元素如構架、玻璃作為過渡。奧地利維也納煤氣貯藏倉的改造設計是將廢棄的煤氣貯藏罐改造為城市住宅。例如，在德國 國 會大廈的設計中，包含在玻璃穹頂單向的光電池為其自身源源不斷的提供著町再生能源。除了降低照明能耗外，它還是該建筑自然通風 系統(tǒng)的一個重要組成部分。在這種情況下我們可以將建筑改擴建的生命周期分為三個簡單的階段分別提出相應的原則。他設計的焦點是在不落歷史窠臼的前提下打造一個與周邊現(xiàn)狀相協(xié)調的建筑。新老元素以及不同幾何元素的多元共生使得林果多從一個傳統(tǒng)的工業(yè)小鎮(zhèn)變成了集服務、會展和高科技于一體 的樂園。” 將多元理論與共生哲學進行融合可以得知：建筑設計中的共生理論就是建筑中多種“元”的 和諧共生 ，是統(tǒng)一性和矛盾性共同存在的狀態(tài)。當今的建筑理論對“元”的概念進行了新的界定，除幾何體外，建筑的結構、色彩、材質以及時代特征等因素也都被涵蓋于里。是什么原因使得高傲的法國人對建成后的玻璃金字塔態(tài)度驟轉呢 ?我想熟識中國文化的貝聿銘一定是 采用了“和而不同” 的構圖原則。這 里的和諧 ，并非是一味的求同，而是在事物的對立、矛盾中去追求和諧美。在舍爾曼物理學中心改擴建項目中“ 組合 界面”不但為當前也為未來創(chuàng)造了實用性的空間（圖 ）。原建筑體現(xiàn)了公眾的保護觀，因此，艾勒特 關鍵的步驟 是設計者根據(jù)北歐的氣候特點 （北歐的太陽高度角比較小，照度偏低）用一個頂部由細長鋼梁支撐的明亮庭院作為連接新舊兩部分建筑的連接體。顧名思義，連接體模式是 為了緩解新 舊 建筑直接 相連的沖 突感和順 應兩者之間 的功能流線，通過在新舊 建筑之 間 添加 一 個過渡性的層次作為連接新舊建筑的紐帶的特殊模式。由于這些舊廠房的外觀具有較高的保留價值，設計時采用了內向嵌入式的方式將音樂廳、電影院、商場、藝術中心等不同的功能植入舊建筑內部 。它的優(yōu)點足能夠將建筑徹底的翻新，缺點是對建筑資源的北京交通大學碩士學位論文 11| 利用率低 (僅僅利用了建筑的結構 )。 著名建筑師馬巖松為北京四合院設 計的胡同泡泡和崔凱大師設計的中 間 藝術館 （圖 ） ，都充分運用了這種簡單并置 組合 界面模式。從建筑改擴建的理論和國內外現(xiàn)狀研究入手，通過實地調研、訪談、查閱文獻等方式進行資料收集， 以實際工程圖紙為依托，北京交通大學碩士學位論文 7| 對公共建筑的改擴建功能提升設計進行歸納總結；通過實地調研、歸納、推理等方法研究其設計方法和原則，以達到指導實踐的目的。目前建筑行業(yè)的設計人員和理論研究學者對 以往的改擴建中的錯誤思路和方法已有北京交通大學碩士學位論文 6| 了一定的重視，一些專業(yè)學術刊物和論著也都不同程度的對此有所介紹和評論。 國內的研究動態(tài)和成果 1)．實踐方面 我國既有建筑的改擴建開始于 70年代末一 80年代初，可大致分為 3個時期。 2)．理論方面 除了建 筑實踐方面，國外的相關理論研究也相對成熟。同時，由于具有較強的經濟實力和先進的技術，國外的改擴建建筑形式豐富多彩，通過改擴建形成了更為豐富的內部與外部空間形態(tài)。 3)節(jié)能改造 節(jié)能改造可以分為狹義和廣義兩類。 根據(jù)各個建筑使用情況的不同 而提出的不同改造要求，既有公共建筑的改擴建大致可以分為以下三種類型： (1)擴建 (2)加固改建 (3)節(jié)能改造。從能量的角度來看，一座既有建筑在建造時就投 入了一定的能量和資源，毀掉它就意味著再次投入～些能量來毀壞這些已經投入的能量，使其大部分化為有害的固體廢物，而這個過程又伴隨著對環(huán)境的污染。另外，“從城市社會生態(tài)環(huán)境多樣性的要求來看，傳統(tǒng)的一般性老建筑和城市地標應一起被保護，城市需要老建筑。 Then, through the example analysis to the building function space, traffic streamline and facilities in the reconstruction and three problems are studied separately, and discuss its design content and the corresponding reconstruction measures for concrete problems, Finally in the instance using the graphic analysis, on the basis of summary of school teaching building of the reconstruction and design methods are classified, and the design of school building was put forward from the Angle of reconstruction trend. KEYWORDS： schools, teaching building, reconstruction, function, technical strategy. 目錄 vii| 目錄 中文摘要 ............................................................ iv ABSTRACT ............................................................. v 1 緒論 .............................................................. 1 選題的背景及意義 ................................................. 1 選題的原因 ................................................ 1 選題的背景 ................................................ 1 改擴建利用的優(yōu)勢 ................................................. 1 經濟優(yōu)勢 .................................................. 1 生態(tài)優(yōu)勢 .................................................. 2 研究對象的界定及相關概念 ......................................... 2 研究對象的界定 ............................................ 2 研究對象的相關概念 ........................................ 2 本 領域國內外最新研究動態(tài)和成果 ................................... 4 國外的研究動態(tài)與成果 ...................................... 4 國內的研究動態(tài)與成果 ...................................... 5 本題研究方法及架構 .............................................. 6 本題研究方法 ............................................... 6 本題研究架構 ............................................... 7 本章小結 目錄 viii| 2 組合界面 思路的建筑改擴建設計模式 ................................. 9 “組合界面”思路的建筑改擴建設計模式 ........................... 9 簡單并置式 .............................................. 9 復合并置式 ............................................. 11 外向圍合式 ............................................. 11 內向嵌入式 ............................................. 12 連接體模式 ............................................. 13 “組合界面”思路的建筑改擴建設計原則 ...................... 14 空間的適用性原則 ....................................... 14 以和為美的構圖原則 ..................................... 15 文脈的延續(xù)性原則 ....................................... 15 多元共生性原則 ......................................... 16 整體協(xié)調性原則 ......................................... 18 經濟性原則 ............................................. 18 小結 ....................................................... 3 縫隙用于舊建筑改擴建的設計 形式 ................................... 15 縫 隙的位置 ............................................... 21 縫 隙位于外部空間 ....................................... 21 縫 隙位于立面造型 ....................................... 21 縫 隙位于內部空間 ....................................... 23 縫 隙位于構件之間 ....................................... 24 縫隙的功能 ................................................ 25 目錄 ix| 共享空間 ............................................... 25 入口空間 ............................................... 26 交通連接 ............................................... 28 采光通風 ............................................... 28 變形縫 ................................................. 29 其他功能 ............................................... 30 縫隙的空間形態(tài) ............................................ 30 縫隙的尺度 ............................................. 30 縫隙的比例 ............................................. 31 縫隙的材料