【正文】 總之，人造衛(wèi)星因研制、生產(chǎn)、使用者的目的不同而有不同的用途。它可分為三大類：科學(xué)衛(wèi)星，技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星和應(yīng)用衛(wèi)星。⑦正確選擇主要作戰(zhàn)方向，實(shí)施重點(diǎn)打擊。以食指拇指捏住傷者鼻孔，向其嘴中吹氣，觀察胸部有無起伏。二、簡答題（每小題6分，共30分）毛澤東戰(zhàn)爭觀、毛澤東軍隊(duì)建設(shè)思想、毛澤東人民戰(zhàn)爭思想毛澤東人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則。安得世上人，同日生毛羽？”其想象力也較強(qiáng)，但氣魄遠(yuǎn)不及王詩宏偉，藝術(shù)感染力也不如王詩強(qiáng)烈，這是不言而喻的。”“昆侖”是我國西部的高山，上有終年不化的積雪；“蓬萊”是古代傳說中渤海三座神山之一。后句寫太陽遲遲不肯落下，以落日穿上翅膀飛上山來加以反映，也較為形象生動(dòng)?！鼻熬鋵憽扒屣L(fēng)”——涼爽的風(fēng)對(duì)驅(qū)暑顯得無能為力。王令的詩風(fēng)，或清新，如《舟次》；或豪放，如《暑旱苦熱》、《龍池二絕》等。武后發(fā)覺了，問狄仁杰道：“婁師德賢明嗎？”狄仁杰回答說：“做將帥謹(jǐn)于職守，是否賢明我卻不知道。為人深沉寬宏大量，有人冒犯自己，就遜讓來自免，不露神色。召入朝廷升任秋官尚書、豐原武縣男，改任左肅正御史大夫，并主持政事。立功，升任殿中侍御史，兼任河源軍司馬，并主持營田事物。①鑰匙——因?yàn)槲易盍私馑男摹f明做任何事情必須以了解為基礎(chǔ)，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好；②鐵棒——費(fèi)了那么大的力氣也打不開——說明做事不講究方法，一味蠻干。（或“全國早教市場空間巨大”）（2分）18.（4分）答案：理想／幻想理想是合理的設(shè)想，幻想是空洞的夢(mèng)想。”B雙管齊下：本指畫畫時(shí)兩管筆同時(shí)并用，比喻兩方面同時(shí)并用。如戲解“博導(dǎo)”“部級(jí)”。由“怕良朋介紹老伴”可知。C項(xiàng)，“正面表現(xiàn)”錯(cuò)，應(yīng)為“側(cè)面表現(xiàn)”。小說在情節(jié)的設(shè)計(jì)上，多處運(yùn)用了巧合，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展（3分），如：八點(diǎn)三十分，動(dòng)三想走主人挽留，而就在這時(shí)，主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來了。④開篇以“告辭難”表達(dá)作者觀點(diǎn)，點(diǎn)明本文主旨。）（6分）10．（6分）（1）而莫之夭閼者（2）佩繽紛其繁飾兮（3）既窈窕以尋壑，（4）儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。（2分）這首詩抒發(fā)了樂以天下、憂以天下的胸襟抱負(fù)。四、作文2略第四篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷答案2012—2013學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷高三語文參考答案1．B【解析】（B項(xiàng)根據(jù)文中“道德標(biāo)準(zhǔn)是成為偉大作家的首要條件”和“‘偉大’不僅取決于文學(xué)藝術(shù)作品?還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意）2．【解析】A（A項(xiàng)“后人”范圍太廣，文中說宋人因?yàn)椤毕葙\“事件指摘王維，而排斥王維于”大家“之外的是主流詩學(xué)）3．C（C項(xiàng)“文學(xué)才華介于‘大家’和‘名家’之間有誤。1他是一名成功人士，是一個(gè)注重親情、孝順父母，關(guān)愛父母的人。示例：該文通過寫她對(duì)家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛會(huì)產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準(zhǔn)確理解“那顆蛀牙”比喻的內(nèi)容，之后就可順理成章地分析這一標(biāo)題的深刻含義了。C項(xiàng)中“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自醬寒來”，是說人必須經(jīng)過一番磨難和挫折，才能成才?；颍涸陂喿x已呈大眾化、通俗化、娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀。16.（3分）你躺在母親的愛撫里，你是幸福的；（1分）母親欣賞并愛撫著自己的孩從，也是一種享受和幸福。(2分)示例：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》理由：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用丑：確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮4地球上的水域，水面廣闊、水量充足，用“充盈”不僅能表現(xiàn)出水域的這種特色，而且還能體現(xiàn)出水作為液體，具有的那種晶瑩、透明的特點(diǎn)，而“布滿”“填充”“覆蓋”則都顯得過于直白。雙方約定的試用期到1999年6月25日截止，紡織廠不得以不符合錄用條件為由解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)就業(yè)的這一法律特征表明：首先，勞動(dòng)就業(yè)的目的是通過勞動(dòng)獲得一定的物質(zhì)利益；其次，勞動(dòng)能夠獲得一定的報(bào)酬或經(jīng)營收入，這是勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)自己再生產(chǎn)的物質(zhì)保障。（2分）勞動(dòng)就業(yè)作為一項(xiàng)法律制度，有以下主要法律特征：（1）勞動(dòng)就業(yè)的主體具有特定性。（1分）即勞動(dòng)關(guān)系建立后，勞動(dòng)者要依法服從經(jīng)營者的管理，遵守規(guī)章、制度。4．職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。5．職業(yè)代表大會(huì)是企業(yè)實(shí)行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。這種雙方之間的從屬關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)。勞動(dòng)就業(yè)的主體必須是具有勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力的公民。（2分）七、案例分析題（20分）1．答題要點(diǎn)：（1）李某有違反勞動(dòng)法的行為。（3分）（2）勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)不應(yīng)受理?！熬G色的情調(diào)和生命的意義”，這里用“賦予”較為恰當(dāng)；如填“呈獻(xiàn)”則前后搭配不當(dāng)，如填“饋贈(zèng)”則句意不通，如填“給予”則平白直露。精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。（2分）（意思對(duì)即可）17.（4分）本題是開放性試題，題干提示的思考方向；①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗(yàn)過的事情才能更深刻地理解它；②當(dāng)你擁有某種東西的時(shí)候，卻不懂得珍惜它；當(dāng)你失去它時(shí)，才倍感它的珍貴。(2分)23．青少年(1分)平時(shí)不讀書，遇到新情況臨時(shí)翻書慌忙應(yīng)對(duì)?(2分)24．具體有力地論證r閱讀對(duì)于文化傳承、國家發(fā)展有著重要意義。顯然，也不能作為論據(jù)。參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對(duì)父母對(duì)家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。（2）景物描寫；渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸之意。（或：當(dāng)我們?cè)诔砷L中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會(huì)反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。1例略。）（A總:統(tǒng)領(lǐng)B假: 臨時(shí)代理職務(wù)C降:下傳，下達(dá)）（②是盧承業(yè)對(duì)婁師德的高度評(píng)價(jià)。（1分）9．①比擬(或擬人)。臨帝子之長洲11．文學(xué)類閱讀：（1）（5分）答案：AD（答D給3分，答A給2分；答E給1分，答B(yǎng)、C不給分。（言之成理即可，一點(diǎn)2分，答三點(diǎn)即可。（1分）②夸張。E項(xiàng)，“自己即將身名俱滅”錯(cuò)。③坦然豁達(dá)，幽默隨和。講學(xué)時(shí)說自己的講話是“胡言”，自撰詼諧墓志銘。此處應(yīng)是“使出組合拳”。理想像海上的燈塔，讓人明方向，幻想像空中的樓閣，讓人沉醉迷失。所以