【正文】 高二這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。，營造良好的氛圍。做到“活到老，學(xué)到老”。④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。高二（8）班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。安全是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調(diào)安全問題。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事，更不要脫崗。（3）考試科目每周兩科，依次為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理（政治）、化學(xué)（歷史）和生物（化學(xué)）。本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進度，為年級組織的月考、期中、期末考試做好準備。重抓細節(jié)、規(guī)范、成效幾個關(guān)鍵，突出“細節(jié)”教育。貫徹一個意識，那就是培養(yǎng)文明高雅的長中人，各個班級要力爭明顯進步。托克西2015年8月25日第四篇：高二年級組第一學(xué)期工作計劃20172018學(xué)第一學(xué)期高二年級組工作計劃一．指導(dǎo)思想：以“強化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動力，以課程改革為載體，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。已知向量OPOPOP3，滿足條件OP1+ OP2+ OP3=0，｜OP1｜=｜OP2｜=｜OP3｜=1，求證ΔP1P2P3是正三角形探究一：讓學(xué)生探究它的證明方法(筆者嘗試過讓學(xué)生探究此題的證明方法，學(xué)生通過探究提出如下方法)（1）證法一：證明OPOPOP3三個向量兩兩之間是120o。（2）相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點？（讓學(xué)生交流討論發(fā)表觀點，最后師生歸納總結(jié)）。利用課余活動時間進行了一周兩次的開闊視野，豐富知識，增長智慧，操作的數(shù)學(xué)活動及文化活動。體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，知道有付出才會有回報，并培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。四、教材分析高二第一學(xué)期上必修3和選修21 教學(xué)目標： 知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，讓學(xué)生在探索解法的過程中親身體驗到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，產(chǎn)生了進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感。高二年級組2003年9月2日第三篇：高二第一學(xué)期工作計劃20152016學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃沙尼亞2015年8月25日20152016學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃本學(xué)期我教高二（3）,(7)班數(shù)學(xué)課程、在教學(xué)中要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。要求備課組長對本組每位任課教師的聽課評課不少于二節(jié)。，繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強學(xué)生日常行為的管理作為學(xué)生管理工作中的重點。（１０）積極聽課，評課，做好聽課記錄，相互交流和學(xué)習(xí)，虛心和同事和前輩們學(xué)習(xí)。（２）具體目標根據(jù)英語的學(xué)習(xí)特點和學(xué)生的具體情況，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動；注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開；注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書；充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合；認真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點和難點。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰當?shù)厥褂眠B接詞。Unit16 “Stories”,通過故事，來學(xué)會表達猜測與設(shè)想，掌握一般過去時和過去完成時；Unit17 “Laughter”,了解笑的作用，學(xué)會講笑話及其反映的表達，掌握過去完成進行時態(tài)和進行時與一般時的用法；Unit18 “Beauty”通過談?wù)摵土私飧魇礁鳂拥拿溃瑢W(xué)會表達意見，提出同意與不同意的看法，掌握“Used to 與would”的用法。在聽力方面，能聽懂簡單句子，對于復(fù)雜句只能單純聽懂單詞，但是未能理解句子之間的邏輯關(guān)系；在口語方面，表達能力較弱，相當一部分學(xué)生較少開口說英語；在寫作方面，根據(jù)寫作要求收集材料并整理材料，在文章結(jié)構(gòu)上能夠規(guī)劃得較好，但是語言組織能力欠缺；在閱讀方面，他們能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點，能找出文章主題，理解故事情節(jié)，但閱讀量太小而且面窄，閱讀速度較慢，遇到生詞時沒有聯(lián)系上下文猜詞的習(xí)慣，而是一味地依靠字典，缺乏閱讀技巧。這四項基本技能的提高是相輔相成，不能脫節(jié)而取其一。（２）教材的特點與重難點該教材根據(jù)《高中英語課程標準》編寫，貫徹了新的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，改變了傳統(tǒng)的以知識內(nèi)容為本的結(jié)構(gòu)體例，代之以能力為本的多樣化的結(jié)構(gòu)體例，以語言技能和語言知識為主線，融入學(xué)習(xí)策略的教學(xué)以及情感態(tài)度和文化意識的培養(yǎng)。四、高復(fù)現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。５、教學(xué)措施（１）認真研讀和貫徹新課標的精神和理念，以學(xué)生為本，改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，吸收傳統(tǒng)教學(xué)手段的精華結(jié)合新理念，開展教學(xué)。二、教學(xué)研究計劃認真收集本組課題的相關(guān)材料；認真努力撰寫適合本校學(xué)生實際情況的校本練習(xí)；認真積極參加教研組、備課組活動；爭取每周一次至兩次的聽課，有機會時積極到其它學(xué)校聽課，多方學(xué)習(xí)。，以各種豐富多彩的活動為載體，增強學(xué)生的“社會責(zé)任感” 和使命感。備課組要有統(tǒng)一的教學(xué)進度、統(tǒng)一的教案、統(tǒng)一的習(xí)題和測驗、統(tǒng)一閱卷。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，反對民族分裂維護國家統(tǒng)一,認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,江澤民“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派，忠誠于黨的教育事業(yè),無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,、班級和學(xué)生的基本情況分析高二（3）、（7）