01-德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職責(zé)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查和考評(píng)，并建立檔案。2017年9月1日第五篇：德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其職責(zé)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其職責(zé)一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長：王榮華張望發(fā)副組長：張望發(fā)羅昌文張明偉 組員張?jiān)圃泣S林芳廖煒芳二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位，致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。團(tuán)支部應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并努力提高德育工作的實(shí)效性。開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)、科普活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀隊(duì)員”，爭創(chuàng)文明班級(jí)。組織并指導(dǎo)班委會(huì)的工作，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解。組織開展思想政治工作，使會(huì)員具備良好的心理狀態(tài)和個(gè)性素質(zhì)。少先隊(duì)是學(xué)校德育的重要力量，對(duì)少先隊(duì)員的教育、引導(dǎo)發(fā)揮著重要作用。把品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃地、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氛圍。組建強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以班主任、隊(duì)和教師為骨干力量，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。研究處理學(xué)校德育的其他重大問題。（二）職責(zé)組織全校教職工貫徹教育方針，實(shí)施德育大綱和有關(guān)德育法規(guī)、文件，執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)指示。年級(jí)組長：王華王錦程吳亞紅，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開展德育工作；、班級(jí)的德育建設(shè)及常規(guī)管理；，以電話、家訪等方式與家長加強(qiáng)溝通；、上繳工作。，將德育工作滲透在各科教學(xué)中。品德與社會(huì)課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。姓名：楊俊連 李晨英 段梅 李潤鮮 喬羽 職務(wù)：科任教師代表 工作職責(zé)：教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者。關(guān)心學(xué)生的身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動(dòng)，開展課外活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正常的興趣和特長。姓名：白玲、楊俊連、馬菲菲、陳梅、劉國慶、董曉雪、劉圓圓、烏日娜、李潤鮮、張國霞、謝正軒、王文、張紅霞、賀昱瑋、段梅、楊牡丹、郭惠玲、王東云、武飛燕職務(wù)：班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表 工作職責(zé)：班主任是學(xué)?；鶎庸芾戆嗉?jí)的主要組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校健康成長的領(lǐng)路人，是班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭的橋梁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。負(fù)責(zé)大、中隊(duì)旗手、鼓號(hào)隊(duì)，宣傳報(bào)道等組織訓(xùn)練工作，主持學(xué)校每周一升旗儀式及日常升降國旗的組織管理工作。提高家長的自我修養(yǎng)和教育、管理子女的能力，建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。督促和幫助班主任組織好主題班隊(duì)會(huì)，指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》，有針對(duì)性的組織全校學(xué)生教育活動(dòng)。指導(dǎo)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)工作。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和師德教育工作，經(jīng)常深入基層，找教職工談心，協(xié)調(diào)和處理好各方面的關(guān)系，調(diào)東勝區(qū)鴻波小學(xué)德育處動(dòng)廣大教職工的積極性。配合黨組織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在辦學(xué)育人等各項(xiàng)工作中的積極作用。認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)依靠教職員工。組織教師學(xué)習(xí)政治和鉆研業(yè)務(wù)。注重培養(yǎng)班主任，努力建設(shè)師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)。深入年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究，了解學(xué)生思想狀況及開展教育工作的情況。嚴(yán)格按照《國旗法》舉行升旗儀式，組織好國旗下講話。定期組織班主任工作的研討和培訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)交流。每周一做好周總結(jié)，對(duì)下周工作重點(diǎn)做好部署，并及時(shí)評(píng)定，下發(fā)流動(dòng)紅旗。負(fù)責(zé)搞好中隊(duì)值周，紅領(lǐng)巾廣播站及校園衛(wèi)生評(píng)比檢查的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。班主任要對(duì)全班學(xué)生的興趣、愛好、特長、成績、思想狀況、家庭住址、家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況全面了解，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)良好的心態(tài)和良好的衛(wèi)生和鍛煉習(xí)慣。要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，
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