【正文】 豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我擁有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。在工作中，我積極地培養(yǎng)自己的思維方式和做事能力學(xué)習(xí)能力，我把自己的工作當(dāng)作是自己的一部作品對待，不機(jī)械地去做實驗，喜歡創(chuàng)新，并嘗試用統(tǒng)籌學(xué)方法做事。我家境貧寒，所以我向來勤儉，自強不息，能吃苦耐勞。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師，為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一個新世紀(jì)青年人的力量。我一直以提升自己的水平素質(zhì)及得到全面鍛煉為主要目標(biāo)，希望能有幸站在更高的起點上，不斷學(xué)習(xí)！請給我一個機(jī)會，讓我飛的更高，做的更好！祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作開心！此致敬禮！自薦人：XXX生物科學(xué)專業(yè)自薦書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您，給我這個初出茅廬者一個毛遂自薦的機(jī)會，我叫孟雪明，來自安徽省宿州市，畢業(yè)于黑龍江省省屬重點綜合性大學(xué)——佳木斯大學(xué)，是生命科學(xué)學(xué)院08屆生物科學(xué)(師范)專業(yè)的學(xué)生，將于20xx年7月獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。另外，我曾多次在運動和寫作方面獲獎,并拿過獎學(xué)金。大學(xué)期間，我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，使自己擁有了一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)。另外，我曾多次在運動和寫作方面獲獎，并拿過獎學(xué)金。大學(xué)期間，我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，使自己擁有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我刻苦學(xué)習(xí)了這個專業(yè)的理論知識，對這個專業(yè)有深入的了解，能熟練運用在教學(xué)工作中。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。(安徽大學(xué))生物是一門基礎(chǔ)學(xué)科，本科階段所學(xué)偏重于理論，若真想在這個方面有所造詣的話，必須要讀研究生，事實上，我們專業(yè)有一半的人選擇了讀研究生。找工作很難，做研究也不容易。第四篇：生物科學(xué)專業(yè)描述生物科學(xué)專業(yè)描述生物科學(xué)專業(yè)描述1,執(zhí)著的生物科學(xué)愛好者；狂熱的科研迷；自以為可以推動生物科學(xué)發(fā)展的家伙；因為其他專業(yè)的課程太難而想偷懶的人；因為其他人學(xué)生物自己也莫名其妙的想學(xué)的人；想用自己的想法解救生物事業(yè)的人； 2，課程主要是細(xì)胞生物學(xué)，生物化學(xué)，生物統(tǒng)計，植物，動物，微生物，解剖與胚胎，植物生理，動物生理，發(fā)育，生態(tài)學(xué)，環(huán)境學(xué)，分子生物學(xué)等。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校生物工程、生物科學(xué)、生物技術(shù)、及各相關(guān)學(xué)科專升本或研究生專業(yè)學(xué)習(xí)，主要就業(yè)方向是進(jìn)入有關(guān)研究單位、中學(xué)及其它企事業(yè)單位（如醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、及環(huán)保高等高新技術(shù)企業(yè)）從事生物科學(xué)教學(xué)、科研、管理或技術(shù)開發(fā)工作，就業(yè)形勢較好。生物制藥技術(shù)（?？疲┮?、專業(yè)適用范圍： 生物制藥是當(dāng)今高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最活躍產(chǎn)業(yè)之一，該專業(yè)培養(yǎng)具備廣博而堅實的生物學(xué)制藥學(xué)基本理論知識和實驗技能，系統(tǒng)地掌握生物藥物研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制的基本方法和技能，具有一定的企業(yè)管理知識，良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高級實用型人才。生物技術(shù)專業(yè)（本科）一、專業(yè)適用范圍： 生物技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化是21世紀(jì)科技發(fā)展的主流，培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，從事生物技術(shù)科學(xué)研究、生產(chǎn)開發(fā)、教學(xué)并富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。[3]6研究領(lǐng)域生物科學(xué)專業(yè)研究對象由生物科學(xué)家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等，將生物分為若干界。生物食品（食品科學(xué)與工程）：把化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識相結(jié)合，而食品本身是一個包羅萬象的行業(yè)，因此就業(yè)范圍比較大。廣西大學(xué)的生物技術(shù)專業(yè)有著明顯的亞熱帶生物特色，在植物及微生物遺傳工程上頗有建樹。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物科學(xué)是國家理科基地，它的生物工程專業(yè)（食品生物工程方向）比較有名，利用生物體生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品或改造環(huán)境的應(yīng)用技術(shù)體系，涉及食品、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、輕工、化工、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。因此，生物科學(xué)的深造率比生物技術(shù)要高一些。接收生物科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的主要單位是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)；其次是環(huán)保生態(tài)部門，但吸收量不是很大。初識廬山：生物科學(xué)類專業(yè)主要包括生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個專業(yè)。從教學(xué)上來看，生物科學(xué)和生物技術(shù)在同一所院校中的課程設(shè)置基本相同，略微不同之處就是生物科學(xué)比較看重系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，而生物技術(shù)更注重應(yīng)用性和實用性，會多一些管理和營銷方面的課程。農(nóng)業(yè)院校和工科類院校則依據(jù)自己的特點各有側(cè)重。最強的除了清華大學(xué)、北京大學(xué)，還有武漢大學(xué)。生物醫(yī)學(xué)：利用現(xiàn)代工程技術(shù)的手段解決生物醫(yī)學(xué)上的檢測、診斷、治療、管理等問題，如用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床，對人體信息進(jìn)行無損或微損的提取和處理，從工程角度解決人體醫(yī)療問題。[2]具備能力1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識：2．掌握動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識：4．了解國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)：5．了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。原核總界分為細(xì)菌界和藍(lán)菌界。利用現(xiàn)代化學(xué)和生物學(xué)的理論與方法，在分子水平上對生物體內(nèi)重要物質(zhì)（如核酸、蛋白質(zhì)、酶、糖類、肽類等）的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能及其代謝、調(diào)控的機(jī)理等進(jìn)行研究，從而揭示生命現(xiàn)象