【正文】 各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。（二）各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”“端午粽子我來包”等實踐體驗活動。各校利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。他們在成長，他們長大了，在老師和家長的暖暖愛意中，在老師和家長的循循教導(dǎo)下，他們必將會健康的成長，筆直參天！親子活動總結(jié) 篇3親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。親子活動培養(yǎng)了孩子們自信心和集體凝聚力，增進(jìn)孩子和家長之間的了解，也給家長間的相互交流與學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的機(jī)會和氛圍。表演的形式內(nèi)容也豐富多彩，有的唱歌，有的講故事、有的背古詩，還有的來上了一段奇志大兵的相聲。很快就來到了活動的第二站――愛晚亭。為了較好的開展此次活動，我們制定了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動開始將讓每位家長和孩子充分了解了我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同游覽了岳麓書院，一同徜徉在歷史的長河中，一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的親子活動總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。親子活動總結(jié) 篇4親愛的家長朋友們和小朋友們，大家好，我是滋養(yǎng)泉華德福幼兒園的廚藝?yán)蠋煷罄?，上學(xué)期和大家一起舉辦了幾次親子廚房課，那些美妙的滋味和快樂的笑聲，至今仍讓我難忘，呵呵，不知道你們還懷念嗎？親子廚房課能夠開辦成功，首先要感謝大家的積極參與，也感謝家長們的大力支持，大家出人出力出物，幫助清潔衛(wèi)生，準(zhǔn)備物品，烤箱不夠，還有媽媽送來新烤箱幫 忙，有大家的幫助，才讓廚房課能夠順利地開展下去，我真的非常感動，非常非常感謝我們的家長。我校在實施親子共成長教育過程中要求全體實驗教師結(jié)合自己的實驗研究點(diǎn)，選擇一至兩個不同類型的學(xué)生做研究樣本，建立研究指導(dǎo)檔案，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并記錄指導(dǎo)的過程與效果，期末為每個樣本各寫一份個案。而后我校家教研究組的老師們通過實踐，創(chuàng)造出一種新的考評形式，即在問卷調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對家長的學(xué)歷水平，分層次考評。豐富多彩的活動，能使廣大家長從中受到啟發(fā)、比較和更深的認(rèn)識，不斷改進(jìn)教育方法，形成自覺、主動參與學(xué)習(xí)的積極性。二是規(guī)范家?；ピL形式。我校在開展家庭教育培訓(xùn)工作前，對全體家長進(jìn)行了一次關(guān)于“小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，通過問卷，較直觀地反映出家長在自身品德修養(yǎng)、教育思想、教育方法、家教中遇到的困惑等幾方面的現(xiàn)狀。為進(jìn)一步提高家庭教育培訓(xùn)水平，學(xué)校20xx年春季又新購了1臺34英吋彩色電視機(jī)、2臺DVD機(jī)和2套多媒體投影機(jī)，使學(xué)校電視機(jī)總數(shù)達(dá)到14臺，多媒體投影機(jī)、銀幕和DVD機(jī)達(dá)到13臺，教學(xué)設(shè)備滿足13個班的教學(xué)要求，為家庭教育培訓(xùn)提供了有利保障。對學(xué)生家長的作業(yè)，我們要求教師全部批閱，并將共性問題進(jìn)行匯總解答，然后全部收交存檔。我校家長學(xué)校的教學(xué)工作由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，堅持集中與分散的原則。因此，整個游戲過程很有序。親子活動總結(jié) 篇2今天是這幾天來難得的好天氣，幼兒園第四屆運(yùn)動節(jié)之親子運(yùn)動會拉開了帷幕。三是活動中親子交流的項目較少?；顒咏Y(jié)束后，家委會及時總結(jié)活動成果，制定發(fā)放了親子登山活動問卷調(diào)查，收集家長對本次活動、下次開展活動、家委會工作等方面的意見建議，為更好地開展工作積累經(jīng)驗?；顒又?，全體人員共分為4個小組，每個小組14—16人，由一名家長任組長，家委會成員分到各個小組里，協(xié)助組長進(jìn)行管理、搞好服務(wù)。二、活動的成功經(jīng)驗一是計劃周密，準(zhǔn)備充分。上山前，李老師召集孩子進(jìn)行了動員，要求孩子們要遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難。播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師講述故事、播放ppt并提問問題―元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。一、主題目標(biāo)知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。評價人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒園。正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。三、說說元宵小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？六、結(jié)束參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。 舞龍區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；② 投放布龍。 制作花燈區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。17。13。9。5。七、活動前沿：一）前期準(zhǔn)備：1。 知道元宵節(jié)的由來。園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒園。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。每個鐵架都有班級指示牌提示?！镏笇?dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。幼兒家庭：(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。老師：(1)做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷。祝大家元宵節(jié)快樂!幼兒園元宵節(jié)親子活動方案4一、活動目的：嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。)七、煮元宵、吃元宵。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。，體驗猜想和推測的快樂。八、各年齡段主題活動目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。乙：太平有象，火樹銀花不夜天。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點(diǎn)頭》飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。首先有請雙語幼兒園園長***為元宵節(jié)祝詞！A：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。下面由小編為大家整理的元宵節(jié)親子活動主持詞，希望可以幫助到大家！元宵節(jié)親子活動主持詞（一）開場白各位家長，小朋友們大家好！新年歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風(fēng)，再度把溫馨的月，掛圓；共同的路，留下我們共同進(jìn)取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿。工作總結(jié)這次慶元宵活動，不僅讓孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。游戲“猜燈謎”將活動帶入高潮，有的媽媽和寶寶一起猜，有的是爸爸和爺爺一起來猜謎、還有的媽媽拿著電話往家里咨詢著、一個個都在想辦法猜出這個謎底，最后去獲取美麗的獎品。大家都如愿準(zhǔn)時集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的泊虎媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動的項目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺刨玉米機(jī)(我起的名字)，于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛，排著隊的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會兒身上就十分暖和。最后一個項目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝泊虎媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。我特別喜歡做湯圓這個環(huán)節(jié)?；顒拥牟蛔悖何矣X得在本次的活動中，花燈的制作不夠多、游戲“猜燈謎”沒有對家長提出要求，導(dǎo)致很多家長不管會不會亂撕燈謎，導(dǎo)致很多家長沒有拿到。同時在場歡迎各位在這繁忙時間抽空來參加我們的活動我代表育才幼兒園的全體老師向各位的到來表示熱烈的歡迎同時這這向大叫拜個晚年祝大家在新的一年里萬事如意家庭美滿。B：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團(tuán)結(jié)、拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新所取得的佳績和輝煌！A：（簡介元宵佳節(jié)的習(xí)俗及由來）農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈。甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。三、活動主題：三陽開泰鬧元宵四、活動時間：五、活動地點(diǎn)：幼兒園及濱江小區(qū)六、活動準(zhǔn)備：以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。七、活動過程：宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛中班(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。三、活動準(zhǔn)備：(一)物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗。(2)親子共同制作各種各樣的花燈。(5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。在廚房拿好盤、桶等裝好材料。幼兒園元宵節(jié)親子活動方案7一、活動目的：為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。2。四、活動攝影：園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。幼兒園元宵節(jié)親子活動方案8一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20xx年2月24日三、活動目標(biāo)：1。5。 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。3。7。二、主持人開幕三、園長致辭四、主持人宣布活動開始家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。4?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計劃和魚塘供養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。四、制作元宵小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。)七、吃元宵剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。幼兒園元宵節(jié)親子活動方案11元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。場地?zé)艋\、燈謎布置。）小朋友們真聰明！引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？――教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？――幼兒交流討論。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。4個小組按順序依次上山，登山過程中還組織孩子們聚餐，各自拿出自己帶的食品，放在一起，大家共同分享，全體人員在婁敬洞前照了合影。家委會成員明確分工，落實責(zé)任，做好活動準(zhǔn)備工作。各組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，上下車時負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報本組人數(shù)，引導(dǎo)孩子安全、文明、有序的開展活動。三、活動中的問題和不足本次活動是三（2）班家委會組織開展的第一項活動，盡管做了充分的準(zhǔn)備，在活動的開展過程