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20xx年教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿共五篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 雖然現(xiàn)在各種獎(jiǎng)勵(lì)金額對(duì)畢業(yè)班老師逐漸增多,榮譽(yù)逐漸升級(jí),但是這與老師們的付出也是不成正比的,有的老師付出了并不一定有很高的回報(bào),有的老師付出了但是因?yàn)槌煽?jī)?cè)蚍炊锌赡鼙恢肛?zé),還有的付出并沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)看到。但是,教育的可變性強(qiáng),隨時(shí)都可能產(chǎn)生新的問(wèn)題與困難,我們的措施重在添。這是教學(xué)工作的重心。重在“析”,研究、分析當(dāng)前全鎮(zhèn)各班的實(shí)際,不能過(guò)高而不切實(shí)際,也不能低于現(xiàn)有發(fā)展水平,要在當(dāng)前成績(jī)中的最近發(fā)展區(qū)劃定目標(biāo),從而形成較為現(xiàn)實(shí)的學(xué)科目標(biāo)與整體目標(biāo)。堅(jiān)持做好了家長(zhǎng)的動(dòng)員與配合工作,讓學(xué)生全身心的投入中考備戰(zhàn)中。措施有力。2011年學(xué)校沒(méi)有進(jìn)入三等獎(jiǎng)行列,給2012級(jí)增加了較大的壓力。三是獎(jiǎng)勵(lì)跟進(jìn)。教育質(zhì)量提升的主渠道在課堂,只有走進(jìn)課堂,才能把握課堂教學(xué)脈搏,這是對(duì)教學(xué)實(shí)施有效的監(jiān)督和管理??吹剿淮未蔚倪M(jìn)步,特別是回家做家庭作業(yè)的態(tài)度,我打心眼里替她高興,期末考試時(shí),她考出了76分的成績(jī)。他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2010年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,14年來(lái),一直站在教育工作一線,現(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)主任一職,并擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我們痛定思痛,不破不立,打破舊觀念,與時(shí)俱進(jìn),完善自己,以更好的狀態(tài)投入到教學(xué)中去。要求學(xué)生做到:既保存試卷,又收集錯(cuò)題。尤其在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。既要有中考的終極目標(biāo),還要有初三的階段性目標(biāo)。這種客觀現(xiàn)實(shí)的存在,更讓我們面臨著更大的壓力。內(nèi)部原因:班級(jí)人數(shù)驟然增多,從原來(lái)的40多人激增到70人左右。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有各位老師的齊心努力,我相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān),一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”,我堅(jiān)信明年的6月碩果會(huì)更香甜,2011年中考成績(jī)揭曉我校上空的煙花會(huì)更加燦爛。其次要抓好主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)”,“只要努力,我就能行”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?。學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將會(huì)深入九年級(jí)教學(xué)第一線,及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題,盡力提供能促進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效率的平臺(tái)。7名,數(shù)學(xué)73,第13名,英語(yǔ)65,第8名,13名,25名,第23名。下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。杜絕違紀(jì)事件和不安全事故的發(fā)生。問(wèn)題四、部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性差,主要以被動(dòng)學(xué)習(xí)為主,以完成任務(wù)為主,不注重知識(shí)的拓展和延伸。有效地培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),及自我管理的能力,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。從管理效果來(lái)看,這些班委會(huì)成員能切實(shí)履行好自己的職責(zé)。其中楊舒心、侯朗軒、趙天宇、樊如婧、雷佳寶、張文迪、王玥華等同學(xué)進(jìn)步幅度較大,趙天宇、樊如婧兩個(gè)同學(xué)進(jìn)步都在300多個(gè)名次。第一篇:2013年教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿班主任工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家晚上好!在辭舊迎新之際,又一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束。二、班級(jí)管理方面所做的工作:,給每個(gè)學(xué)生把脈。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)管理等方面,基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。三、存在問(wèn)題:通過(guò)對(duì)階段考試和期中考試的比較,結(jié)合對(duì)班級(jí)學(xué)生的平時(shí)觀察和了解,本班主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:?jiǎn)栴}一、課堂紀(jì)律方面,總有少數(shù)學(xué)生在課堂上不遵守紀(jì)律。另個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳,不善于歸納和反思。做好復(fù)課動(dòng)員,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一、認(rèn)清形勢(shì),分析現(xiàn)狀。和地理生物總評(píng)全區(qū)23名。學(xué)校將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái),以教促研,以研推教。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制:制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說(shuō)明,研究近兩年的中考試題,捕捉中考信息;扎扎實(shí)實(shí)搞好備課、上課和作業(yè)批改等日常教學(xué)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量。還有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持,及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài),不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道,讓學(xué)生始終有這種感覺(jué):九年級(jí)啦,學(xué)校和家庭都挺重視我的,我應(yīng)該更加努力讀書(shū)。老師們,大家準(zhǔn)備好了嗎?謝謝大家!第三篇:初三教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿在疃里鎮(zhèn)初三教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們:大家上午好!2014年,我鎮(zhèn)中考又取得了令人矚目的成績(jī),贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。開(kāi)始很不適應(yīng),輔導(dǎo)難度加大,時(shí)間感覺(jué)不夠用,精力跟不上。時(shí)間上的不公平,讓我們從一開(kāi)始就輸在起跑線上。充分發(fā)揮班主任的管理作用 班主任平時(shí)做到了“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括任課教師上課的時(shí)候)掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),對(duì)癥下藥,隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。平時(shí)考試,難免不出差錯(cuò),錯(cuò)誤被記錄下來(lái),以后就不致重犯。同樣社會(huì)的進(jìn)步,也會(huì)給我們帶來(lái)一定的沖擊,但是繁華的世界并沒(méi)有迷惑我們的雙眼?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對(duì)事業(yè)不懈的追求,經(jīng)過(guò)多年的辛勤努力,各項(xiàng)工作成績(jī)突出,贏得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。二、奉獻(xiàn)青春,愛(ài)生如子多年來(lái),我一直擔(dān)任所教班級(jí)的班主任。我感覺(jué)最好的辦法是單獨(dú)給他們補(bǔ)課,我們班的學(xué)生少,所以能夠關(guān)注到每一位同學(xué),尤其是針對(duì)后進(jìn)生,我利用中午,下午的時(shí)間來(lái)補(bǔ)。同學(xué)們都是想學(xué)好的,我們要讓他們知道,不論在什么時(shí)候,老師都會(huì)
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