20xx年教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿共五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 雖然現(xiàn)在各種獎(jiǎng)勵(lì)金額對(duì)畢業(yè)班老師逐漸增多，榮譽(yù)逐漸升級(jí)，但是這與老師們的付出也是不成正比的，有的老師付出了并不一定有很高的回報(bào)，有的老師付出了但是因?yàn)槌煽?jī)?cè)蚍炊锌赡鼙恢肛?zé)，還有的付出并沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)看到。但是，教育的可變性強(qiáng)，隨時(shí)都可能產(chǎn)生新的問(wèn)題與困難，我們的措施重在添。這是教學(xué)工作的重心。重在“析”，研究、分析當(dāng)前全鎮(zhèn)各班的實(shí)際，不能過(guò)高而不切實(shí)際，也不能低于現(xiàn)有發(fā)展水平，要在當(dāng)前成績(jī)中的最近發(fā)展區(qū)劃定目標(biāo)，從而形成較為現(xiàn)實(shí)的學(xué)科目標(biāo)與整體目標(biāo)。堅(jiān)持做好了家長(zhǎng)的動(dòng)員與配合工作，讓學(xué)生全身心的投入中考備戰(zhàn)中。措施有力。2011年學(xué)校沒(méi)有進(jìn)入三等獎(jiǎng)行列，給2012級(jí)增加了較大的壓力。三是獎(jiǎng)勵(lì)跟進(jìn)。教育質(zhì)量提升的主渠道在課堂，只有走進(jìn)課堂，才能把握課堂教學(xué)脈搏，這是對(duì)教學(xué)實(shí)施有效的監(jiān)督和管理?？吹剿淮未蔚倪M(jìn)步，特別是回家做家庭作業(yè)的態(tài)度，我打心眼里替她高興，期末考試時(shí)，她考出了76分的成績(jī)。他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2010年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，14年來(lái)，一直站在教育工作一線，現(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)主任一職，并擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我們痛定思痛，不破不立，打破舊觀念，與時(shí)俱進(jìn)，完善自己，以更好的狀態(tài)投入到教學(xué)中去。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。尤其在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，重在雙基的落實(shí)，而不是一味增加難度。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有初三的階段性目標(biāo)。這種客觀現(xiàn)實(shí)的存在，更讓我們面臨著更大的壓力。內(nèi)部原因：班級(jí)人數(shù)驟然增多，從原來(lái)的40多人激增到70人左右。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信明年的6月碩果會(huì)更香甜，2011年中考成績(jī)揭曉我校上空的煙花會(huì)更加燦爛。其次要抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深入九年級(jí)教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率的平臺(tái)。7名，數(shù)學(xué)73，第13名，英語(yǔ)65，第8名，13名，25名，第23名。下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。杜絕違紀(jì)事件和不安全事故的發(fā)生。問(wèn)題四、部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性差，主要以被動(dòng)學(xué)習(xí)為主，以完成任務(wù)為主，不注重知識(shí)的拓展和延伸。有效地培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。從管理效果來(lái)看，這些班委會(huì)成員能切實(shí)履行好自己的職責(zé)。其中楊舒心、侯朗軒、趙天宇、樊如婧、雷佳寶、張文迪、王玥華等同學(xué)進(jìn)步幅度較大，趙天宇、樊如婧兩個(gè)同學(xué)進(jìn)步都在300多個(gè)名次。第一篇：2013年教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿班主任工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好！在辭舊迎新之際，又一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束。二、班級(jí)管理方面所做的工作：，給每個(gè)學(xué)生把脈。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)管理等方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。三、存在問(wèn)題：通過(guò)對(duì)階段考試和期中考試的比較，結(jié)合對(duì)班級(jí)學(xué)生的平時(shí)觀察和了解，本班主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一、課堂紀(jì)律方面，總有少數(shù)學(xué)生在課堂上不遵守紀(jì)律。另個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳，不善于歸納和反思。做好復(fù)課動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一、認(rèn)清形勢(shì)，分析現(xiàn)狀。和地理生物總評(píng)全區(qū)23名。學(xué)校將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，研究近兩年的中考試題，捕捉中考信息；扎扎實(shí)實(shí)搞好備課、上課和作業(yè)批改等日常教學(xué)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。還有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺(jué)：九年級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書(shū)。老師們，大家準(zhǔn)備好了嗎？謝謝大家！第三篇：初三教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿在疃里鎮(zhèn)初三教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：大家上午好！2014年，我鎮(zhèn)中考又取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。開(kāi)始很不適應(yīng)，輔導(dǎo)難度加大，時(shí)間感覺(jué)不夠用，精力跟不上。時(shí)間上的不公平，讓我們從一開(kāi)始就輸在起跑線上。充分發(fā)揮班主任的管理作用 班主任平時(shí)做到了“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上（包括任課教師上課的時(shí)候）掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來(lái)，以后就不致重犯。同樣社會(huì)的進(jìn)步，也會(huì)給我們帶來(lái)一定的沖擊，但是繁華的世界并沒(méi)有迷惑我們的雙眼?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對(duì)事業(yè)不懈的追求，經(jīng)過(guò)多年的辛勤努力，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，贏得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。二、奉獻(xiàn)青春，愛(ài)生如子多年來(lái)，我一直擔(dān)任所教班級(jí)的班主任。我感覺(jué)最好的辦法是單獨(dú)給他們補(bǔ)課，我們班的學(xué)生少，所以能夠關(guān)注到每一位同學(xué)，尤其是針對(duì)后進(jìn)生，我利用中午，下午的時(shí)間來(lái)補(bǔ)。同學(xué)們都是想學(xué)好的，我們要讓他們知道，不論在什么時(shí)候，老師都會(huì)
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