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20xx年最新創(chuàng)業(yè)有文采發(fā)言稿[共五篇]-免費(fèi)閱讀

2025-05-31 06:40 上一頁面

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【正文】 我想,每個(gè)人都該擁有夢(mèng)想,它源于我們的規(guī)劃和不斷堅(jiān)持。人們總覺得夢(mèng)想遙遠(yuǎn)到難以實(shí)現(xiàn)。經(jīng)歷高考洗禮的你們來到了神圣的大學(xué)殿堂。我相信,三年后,當(dāng)我們回想這段美好時(shí)光時(shí),我們心中都會(huì)出現(xiàn)六個(gè)字“我來過,不后悔”。今天,我們帶著自己的夢(mèng)想、帶著父母和老師的殷殷期望站在這里,更要努力拼搏奮斗,去追尋實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩?,沙漠的仙人掌并不因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。青年時(shí)代的毛澤東,曾經(jīng)中流擊水,浪遏飛舟 。良好的人際關(guān)系是我們順利度過大學(xué)生活的重要保證。因此,我們必須從一開始就要有只爭(zhēng)朝夕的精神和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 在飛揚(yáng)青春、揮灑汗水,收獲歷練的軍訓(xùn)之后,我和同學(xué)們?cè)谂d味盎然的課程中翻開了求學(xué)生涯的新篇章:我們?cè)诶蠋煹木手v授和豐富多彩的課后實(shí)踐中,體驗(yàn)到“愛滿天下、知行合一”的 。 最后祝老師們身體健康,工作愉快 。 其次,要踏踏實(shí)實(shí)地過好每一個(gè)今天。作為一名老師,在新學(xué)期里,我也一定要努力勤奮地學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,學(xué)習(xí)理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高為人處 事的能力和學(xué)習(xí)成績(jī),這是我的工作,也是我們每個(gè)老師神圣的職責(zé)。 卡爾。在班內(nèi)形成”比、學(xué)、趕、幫、超“的氛圍,以達(dá)到共同提高的目的。作為壽春中學(xué)的一名新生,我們倍感自豪。 想要實(shí)現(xiàn)理想就從此刻開始努力,永遠(yuǎn)不要降低對(duì)自己的要求。 12 歲在深圳市龍崗區(qū)一家成人夜校培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)新聞學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、策劃管理學(xué)、營銷學(xué),這些和他年齡十分格格不入的學(xué)科, 1417 歲期間曾在深圳多家報(bào)社擔(dān)任記者、總編助理、廣告客戶主管、藝術(shù)策劃總監(jiān), 18 歲開辦深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司,現(xiàn)在身價(jià) xx 多萬,而他的出生年月卻是1990 年 2 月 14 日,今年才二十一,比我只大了 12天,但資產(chǎn)已經(jīng)是我的 2 萬多倍了。首先,我代表全體學(xué)員向共青團(tuán)安陽師范學(xué)院委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。我想我們應(yīng)該捫心自問:我想做什么,我能做什么,我該做什么,我該怎 么去做,如何才能做好,如何才能達(dá)到人生的夢(mèng)想 ?(語氣漸強(qiáng) )這些都是有志創(chuàng)業(yè)的人應(yīng)該明白的。因?yàn)橹挥欣硐氩淮蛘郏拍軇?chuàng)業(yè)無極限。尹明善, **市力帆集團(tuán)公司董事長(zhǎng),中國青年創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)師,他 55 歲開始創(chuàng)業(yè),可謂是大器晚成,為的就是完成自己的造車夢(mèng)想,他給初創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年人說了兩句話,我一直奉為經(jīng)典:“異想天開才能茅塞頓開,膽大妄為才能有所作為”,這兩句話是鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè)需要想法,需要勇氣。 創(chuàng)業(yè),聽到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一份沖動(dòng),的確是這樣的,因 為創(chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財(cái)富,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值,還可以給社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。我想也許這樣,但我們?cè)诿媾R實(shí)實(shí)在在的壓力的時(shí)候才能真正的放開一切、毫無畏懼、毫不懈怠的去超越自己。去的時(shí)候和他們說好――不管怎樣,不管他們說什么,就是不能拿錢――可是,走到哪兒 才知道――有時(shí)候,原來拒絕一個(gè)人居然是那么那么的難啊 !那是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)技能,但是費(fèi)用確實(shí)太高 2499,他們沒有這么多的錢,也知道自己不可能報(bào)這個(gè)培訓(xùn)。不知什么時(shí)候也不知道走到了哪兒,他再也走不動(dòng)了,暈倒在一條不知名的馬路邊。在這里沒有太多的誘惑,以致我們把不沉迷于游戲看成一件引以為傲的事 。一個(gè)國家在經(jīng)歷過壯烈的轉(zhuǎn)型與前進(jìn)之后,必然會(huì)迎來一個(gè)有更多更偉大政治家,學(xué)者,企業(yè)家破土而出的時(shí)代。當(dāng)我們按著這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學(xué)校園時(shí),卻忽然發(fā)現(xiàn),莘莘學(xué)子正在不可避免地被院墻外那個(gè)更廣闊,更具誘惑性的世界同化著。 倉促,短暫,狂想,就是我們這一代人的青春。喜歡這句話,因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無限的感概。 憂者,憐惜好花凋零的無奈 。這就是可悲可怕之處。無處不在的競(jìng)爭(zhēng),我的心開始敏感,開始抽搐,生活中仿佛草木皆兵,我唯恐落后,害怕失敗。習(xí)慣了從小到大 的無形的競(jìng)爭(zhēng),每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的把它踩平。 青春的路上遍地黃金,而我們卻走的太匆忙,忘了低頭看看,腳下這邊金燦燦的土地。于不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。只有自己創(chuàng)業(yè)才能更 好的來發(fā)揮自己的能力 !黨和國家政府也給予一定的經(jīng)濟(jì)上的支持 ! 然而,創(chuàng)業(yè)并非一些熱血沸騰的大學(xué)生所憧憬的那樣順利。 肖一陽說。 對(duì)于創(chuàng)業(yè),如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。唐崇云、張永濤,創(chuàng)立青島城市在線 。越來越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),已經(jīng)不再作為一個(gè)名詞而存在,真實(shí)的人物,多彩的經(jīng)歷, 讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活力。原來這是一件電話業(yè)務(wù)公司,正在進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練:一排人站好,出來一個(gè)人走到前面,然后剩下的 所有人都開始罵前面的這個(gè)人,場(chǎng)面甚是激烈、不忍卒聽。 上星期有一個(gè)叫什么“職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)”的機(jī)構(gòu),給我班三個(gè)同學(xué)打電話讓他們星期六過去做一個(gè)問卷調(diào)查。就這樣命運(yùn)把他帶 到了北京,但是在路上吃飯花光了僅有的那四塊錢,在這個(gè)同樣陌生的城市里,依然沒有任何人幫助他,于是他就只能向前走,不知道將要去向何方,只求命運(yùn)的垂青。的確,我們當(dāng)代大學(xué)生生活在校園中,在這里沒有過多的壓力,以致我們把能完成老師布置的作業(yè)看成一件了不起的事 。你怕了嗎 ?不 !!因?yàn)槲疑钪挥袆?chuàng)新才是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力,青年的我們?nèi)绻x擇了就決不后悔,即使失敗了都要笑著爬起來繼續(xù)向前 ! 我們應(yīng)該慶幸,慶幸自己正身處于一個(gè)前所未有的大試驗(yàn)場(chǎng)里。 大學(xué)校園曾經(jīng)是新思想,新科學(xué),新文化的發(fā)源地。它們就像一條條河流,密密的交際在一起,涓涓的流過我們自以為成熟的心靈,最后匯聚起來,形成我們龐大的青春。 青春,是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。樂者,卻喜花果將熟的豐收。我不愿面對(duì),也不敢。因?yàn)槁浜罅?,失敗了,就意味著自己?huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。這就是人生。 青春,令人尋味。 青春,在嘲笑著我們。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴(yán)肅的問題,需要靜心來思考創(chuàng)業(yè)的路線。隨著公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)的取得,現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?,家里為了支持肖一陽,也?duì)公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。 青島理工大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)沈文青告訴記者,調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為不管是 幾個(gè)人合伙開個(gè)小公司 、 經(jīng)營一家 IT公司 、 擺攤賣東西 、 開一家小飯館 、還是 在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪 都算是創(chuàng)業(yè)。聶名勇,創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司 。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們,我們嘗試著勾勒青島大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀,探尋大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。我想也許這樣,但我們?cè)诿媾R實(shí)實(shí)在在的壓力的時(shí)候才能真正的放開一切、毫無畏懼、毫不懈怠的去超越自己。去的時(shí)候和他們說好—— 不管怎樣,不管他們說什么,就是不能拿錢 —— 可是,走到哪兒才知道 —— 有時(shí)候,原來拒絕一個(gè)人居 然是那么那么的難啊 !那是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)技能,但是費(fèi)用確實(shí)太高 2499,他們沒有這么多的錢,也知道自己不可能報(bào)這個(gè)培訓(xùn)。不知什么時(shí)候也不知道走到了哪兒,他再也走不動(dòng)了,暈倒在一條不知名的馬路邊。在這里沒有太多的誘惑,以致我們把不沉迷于游戲看成一件引以為傲的事 。一個(gè)國家在經(jīng)歷過壯烈的轉(zhuǎn)型與前進(jìn)之后,必然會(huì)迎來一個(gè)有更多更偉大政治家,學(xué)者,企業(yè)家破土而出的時(shí)代。當(dāng)我們按著這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學(xué)校園時(shí),卻忽然發(fā)現(xiàn),莘莘學(xué)子正在不可避免地被院墻外那個(gè)更廣闊,更具誘惑性的世界同化著。20XX 年最新創(chuàng)業(yè)有文采發(fā)言稿 [共五篇 ] 第一篇: 2021 年最新創(chuàng)業(yè)有文采發(fā)言稿 當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí),我們獲得的是忍耐和自信 。白衣飄飄風(fēng)花雪月的時(shí)代結(jié)束了,就業(yè)出國賺錢甚至還債,都以更現(xiàn)實(shí)的形態(tài)出現(xiàn)在大學(xué)生面前。我們有理由相信自己正在經(jīng)歷這樣的過程,對(duì)創(chuàng)業(yè)懷有憧憬和熱情的大學(xué)生們正是最適宜的種子。在這里也沒有太高的要求,以致我們把不完全抄襲看成一件很不容易的事?? 有時(shí)候我總想如果自己現(xiàn)在不是學(xué)生,而是和其他的那些伙伴一樣在社會(huì)上打拼,我生活會(huì)怎樣呢 ?我會(huì)不會(huì)還像現(xiàn)在一樣,過一天算一天,從不強(qiáng)迫自己向著更好的方向前進(jìn) ?也從不逼迫自己努力去超越自我 ?我想應(yīng)該不會(huì) !因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈是社會(huì)中,如果一個(gè)人不能勇敢的超越自己、止步不前的話,注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。大概直到第三天才有一個(gè)掃垃圾的老太太,把他喚醒給他買了兩個(gè)面包一杯可樂,才使他重新有了力氣。但是在那些所謂的老師們的將近五個(gè)小時(shí)的狂轟濫炸下,還是沒能拒絕。而現(xiàn)在我們學(xué)生,可能無法看到這種實(shí)在的壓力,但是誰能告訴我看不到就等 于沒有嗎 ?難道那些壓力僅僅屬于他們嗎 ?不用急于告訴我答案,當(dāng)你真正面臨那些人,和他們交談的時(shí)候,你才會(huì)明白自己是在他們面前是何等的渺小,才明白原來要打敗他們自己還是有很大壓力的?? 現(xiàn)在不超越自己,還要等到什么時(shí)候呢。 2021,對(duì)于青島的大學(xué)畢業(yè)生來說,可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。肖一陽、楊專,創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司??這些人, 都在 2021年前后創(chuàng)立了自己的公司,將自己的身份,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘?,他們,代表著?dāng)代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理想。 在剛上大一的時(shí)候,讀過一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的書,上面講了幾個(gè)清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事,我備受鼓舞,就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。 比起他們,高玉龍和李超更要幸運(yùn)一些,從設(shè)想開網(wǎng)吧到賣藏飾品,到最后干自己的老本行 設(shè)計(jì)。 創(chuàng)業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,縱觀現(xiàn)在社會(huì)行業(yè),可以說無微不至,什么網(wǎng)絡(luò)業(yè),餐飲業(yè),旅游業(yè),交通業(yè) ...都是已經(jīng)被人所“占領(lǐng)”,初來乍到的大學(xué)生僅僅靠政府的創(chuàng)業(yè)貸款是很難在此類行業(yè)中有所作為的。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱?;▋涸?jīng)在枝頭綻放,美得讓蝶流連,讓人贊嘆,但花兒知道,再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。這就是命運(yùn)。所以,為了所謂的前程,我們必須馬不停蹄,必須爭(zhēng)分奪秒,卻忘記了,在我們的心底深處,曾有著這個(gè)時(shí)間最美好的詞匯――青春。青春在時(shí)間的伴隨下,匆匆溜走。的確,秋季無情的風(fēng),會(huì)定時(shí)帶走無數(shù)的翠綠,會(huì)定時(shí)捎來無數(shù)的感傷,但我們又何須焦慮,何須著急呢。 這是莎士比亞說的。 而我呢 ?我的青春呢 ?我的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中,在世俗的成規(guī)下,勇敢地前進(jìn)。當(dāng)我們按著這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學(xué) 校園時(shí),卻忽然發(fā)現(xiàn),莘莘學(xué)子正在不可避免地被院墻外那個(gè)更廣闊,更具誘惑性的世界同化著。一個(gè)國家在經(jīng)歷過壯烈的轉(zhuǎn)型與前進(jìn)之后,必然會(huì)迎來一個(gè)有更多更偉大政治家,學(xué)者,企業(yè)家 破土而出的時(shí)代。在這里沒有太多的誘惑,以致我們把不沉迷于游戲看成一件引以為傲的事 。不知什么時(shí)候也不知道走到了哪兒,他再也走不動(dòng)了,暈倒在一條不知名的馬路邊。去的時(shí)候和他們說好—— 不管怎樣,不管他們說什么,就是不能拿錢 —— 可是,走到哪兒才知道 —— 有時(shí)候,原來拒絕一個(gè)人居然是那么那么的難啊 !那是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)技能,但是費(fèi)用確實(shí)太高 2499,他們沒有這么多的錢,也知道自己不可能報(bào)這個(gè)培訓(xùn)。我想也許這樣,但我們?cè)诿媾R實(shí)實(shí)在在的壓力的時(shí)候才能真正的放開一切、毫無畏懼、毫不懈怠的去超越自己。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們,我們嘗試著勾勒青島大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀,探尋大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。聶名勇,創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司 。 青島理工大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)沈文青告訴記者,調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為不管是 幾個(gè)人合伙開個(gè)小公司 、 經(jīng)營一家 IT公司 、 擺攤賣東西 、 開一家小飯館 、還是 在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪 都算是創(chuàng)業(yè)。隨著公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)的取得,現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?,家里為了支持肖一陽,也?duì)公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴(yán)肅的問題,需要靜心來思考創(chuàng)業(yè)的路線。 青春,在嘲笑著我們。 青春,令人尋味。這就是人生。因?yàn)槁浜罅?,失敗了,就意味著自己?huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。我不愿面對(duì),也不敢。樂者,卻喜花果將熟的豐收。 青春,是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。它們就像一條條河流,密密的交際在一起,涓涓的流過我們自以為成熟的心靈,最后匯聚起來,形成我們龐大的青春。白衣飄飄風(fēng)花雪月的時(shí)代結(jié)束了,就業(yè)出國賺錢甚至還債,都以更現(xiàn)實(shí)的形態(tài)出現(xiàn)在大學(xué)生面前。我們有理由相信自己正在經(jīng)歷這樣的過程,對(duì)創(chuàng)業(yè)懷有憧憬和熱情的大學(xué)生們正是最適宜的種子。在這里也沒有太高的要求,以致我們把不完全抄襲看成一件很不容易的事?? 有時(shí)候我總想如果自己現(xiàn)在不是學(xué)生,而是和其他的那些伙伴一樣在社會(huì)上打拼,我生活會(huì)怎樣呢 ?我會(huì)不會(huì)還像現(xiàn)在一樣,過一天算一天,從不強(qiáng)迫自己向著更好的方向前進(jìn) ?也從不逼迫自己努力去超越自我 ?我想應(yīng)該不會(huì) !因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈是社會(huì)中,如果一個(gè)人不能勇敢的超越自己、止步不前的話 ,注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。大概直到第三天才有一個(gè)掃垃圾的老太太,把他喚醒給他買了兩個(gè)面包一杯可樂,才使他重新有了力氣。但是在那些所謂的老師們的將近五個(gè)小時(shí)的狂轟濫炸下,還是沒能拒絕。而現(xiàn)在我們學(xué)生,可能無法看到這種實(shí) 在的壓力,但是誰能告訴我看不到就等于沒有嗎 ?難道那些壓力
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