“老帶新”發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 綜上所述，以上一切標(biāo)志著年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。二、本學(xué)期，青年教師成長(zhǎng)情況 1．政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面兩位老師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)；能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。同時(shí)，學(xué)校也要有一個(gè)合理公平的考評(píng)體系，能給幫帶的中老年教師在工作量、獎(jiǎng)金和考核中給予適當(dāng)?shù)膬A斜，對(duì)進(jìn)步快的新教師也要表彰鼓勵(lì)，這樣從制度上督促青年教師在老教師的帶領(lǐng)和幫助下快速成長(zhǎng)起來。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。希望通過在教學(xué)、教研和教改中的交流和合作，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高的目的，從而進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，我們擬制定如下工作計(jì)劃：根據(jù)校情，本學(xué)年學(xué)校制定了以老帶新制度，來提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，作為相對(duì)較老的老師也對(duì)應(yīng)帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定?老帶新?的教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下：一、堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度帶動(dòng)新教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立積極參與教學(xué)科研意識(shí)，在教學(xué)中主勸分擔(dān)一些研究性課題任務(wù)，使他們有一定責(zé)任感和使命感。這就需要改變培訓(xùn)過程中缺乏案例（有的根本沒有）干巴巴的，沒有說服力情況。作為高層管理人員而言，最需要弄明白的就是，我們的新員工為什么會(huì)找借口離開？原因找到，問題自然也就解決了一半。調(diào)整階段：一般是進(jìn)入公司的前24個(gè)月左右的時(shí)間，新員工有種既來之則安之的心態(tài)，開始或?qū)で箢I(lǐng)導(dǎo)或同事的幫助積極的調(diào)整的自己與所遇到的艱難險(xiǎn)阻進(jìn)行抗?fàn)帯Ｕ^流程與培訓(xùn)內(nèi)容，基本沒什么大問題，可關(guān)鍵的是一些新員工還沒走完整過流程就走人了。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。借此機(jī)會(huì)我還想和大家分享三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄＝裉鞂W(xué)校安排我們相聚在這里，參加新教師拜師活動(dòng)，目的在于“以老帶新，以新促老”，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。四、寬嚴(yán)并濟(jì)，恩威并施古人云：“有威則可畏；有信則樂從．凡欲服人者，必兼?zhèn)渫?。第一篇：“老帶新”發(fā)言稿“老帶新”學(xué)科發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們：大家好！在新老教師“搭對(duì)子”中，我有幸成為了劉老師的徒弟，他知識(shí)淵博，教學(xué)一絲不茍，工作非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響。”有威信的教師，本身就是一種無形的教育力量，學(xué)生會(huì)心悅誠(chéng)服地接受他的教育和勸導(dǎo)。身為指導(dǎo)教師，我們感到肩上沉甸甸的。你們現(xiàn)在的指導(dǎo)教師只是你名義上的老師。機(jī)不可失，失不再來。通過事后對(duì)離職人員的回訪發(fā)現(xiàn)，其實(shí)新員工進(jìn)入一家新的公司，一般情況下都是很看好這家公司才加盟的，大數(shù)新員工都希望通過自己的努力掌握工作中所需的基本知識(shí)與技能，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與團(tuán)隊(duì)成員的接納快速融入團(tuán)隊(duì)；最終實(shí)現(xiàn)他的預(yù)期目標(biāo)（錢途+前途），可以說他們是想留，其實(shí)不想走，走是一種無奈的選擇。掙扎階段：一般是進(jìn)入公司的前36個(gè)月左右的時(shí)間，新員工發(fā)現(xiàn)無論自己再怎么努力，再怎么調(diào)整，還是有些與格格不入，內(nèi)心開始十分的矛盾。通過分析發(fā)現(xiàn)員工離開公司通常主要是因?yàn)橐韵?個(gè)方面的原因：對(duì)直接領(lǐng)導(dǎo)不滿意被老員工“洗腦”看不到前（錢）途客戶太叼，不好伺候同事關(guān)系緊張所在行業(yè)萎縮對(duì)公司發(fā)展沒信心工作環(huán)境惡劣有更好的發(fā)展其他原因四
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