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【熱】小兔運南瓜作文范文合集-免費閱讀

2025-10-12 15:18 上一頁面

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【正文】 【教學評析】有表達的自信心,能積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。(生邊說邊演示)師:嗅,你聽過《小兔運南瓜》的故事呀,告訴你一個小秘密,那只聰明的小兔是我的哥哥。咦?你怎么會想到用三輪車的?生:課間餐時,食堂里的阿姨就是用三輪車給我們送點心的呀?。ㄉ砬榈靡猓哼@還不簡單?。煟簩?!你能從生活中得到啟發(fā),展開聯(lián)想,真會動腦筋。(表情得意、語調(diào)夸張)師:好!我問問媽媽,如果今天媽媽要請客,我就用這個辦法。小朋友們好,我是小白兔妹妹。還要把“觀眾獎”獎給這幾位評得好的小朋友。生5:噢,那這個辦法也很省力。師:對呀,如果路平好走,自己推著南瓜滾回去的辦法就挺好。)教師參照學生的回答,把與設想一致的方法用課件給以演示,對學生的言語表達給以適當?shù)闹笇?,并鼓勵學生有自己的主張。(師插話:向誰借車?借什么車?)生7:我向鄰居借車,有小貨車最好,推車也行。師:這種辦法是請別人幫忙。(1)同桌交流(2)全班交流(在這里,學生可能說得不是那么具體,教師應根據(jù)學生說的適時進行指導。然后大家再來議議、演演,好嗎?老師還設立了最佳導演獎、最佳觀眾獎和最佳演員獎,看看小朋友都能拿到幾個獎?出示各獎項的標志。”說完,跳到了木橋邊上。它把眼睛瞪得大大的,立馬狼吞虎咽地吃了起來?!毙⊥酶吲d得不得了。兔媽媽更加好奇地問:你是怎么想到這個好辦法的呢?小兔說:剛才我看到大熊貓的自行車車輪是圓形的,南瓜也是圓形的,自行車的輪子會滾,我想的南瓜應該也會滾。到了家,兔媽媽看到小兔子搬回了一個大南瓜,非常驚訝,問道:“孩子,你是怎么把南瓜搬回來的?”小兔子興高采烈地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。這時小兔子看見的車輪是橢圓形的車不停地滾動,它靈機一動,心里想:小熊的車輪是橢圓形的會滾,我的南瓜也是橢圓形的也會滾,不如我把它滾回家吧。它愁眉苦臉地走在大路上,突然,它看見熊貓伯伯騎著自行車從自己身邊路過,它的頭腦好像又有了動力一樣?!?小兔找啊找,終于找到屋后的南瓜地,它看見一個個又大又黃的南瓜在地里躺著,就挑了一個最金燦燦的,小兔想把它搬回家,可是這個南瓜太重了,小兔費了九牛二虎之力也沒搬動。一路上她碰到了很多的動物,動物們問小兔:“你運這么大的南瓜干什么呀!”小兔說:“今晚我家做南瓜餅你們都到我家里來吃。小兔跑到南瓜園里看見一個個又大又圓的南瓜。兔媽媽聽見撞聲跑了出來一看,小兔旁邊怎么有一個南瓜呢?就不解地問道:“你怎么把南瓜運回來的呢?”小兔運南瓜作文6今天天氣晴朗,朵朵白云像一串串棉花糖漂浮在空中。小兔運南瓜作文5有一天,兔媽媽叫小兔采蘑菇,小兔走啊走啊,發(fā)現(xiàn)一只大灰狼跟著它,它趕緊往森林里逃。兔媽媽對著小兔歡歡說:“歡歡,今天是你的生日?!毙」夫T著自行車走了。第一篇:【熱】小兔運南瓜作文【熱】小兔運南瓜作文在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。小兔想了想說“就用這個辦法了”先把南瓜立起來滾回家,媽媽瞪大了眼睛去看,媽媽問小兔“你是怎么把南瓜運回家的”,小兔會打說“我是先把南瓜立起來滾回家就行了”,媽媽聽了就對小兔子說“你真是一個聰明的還孩子呀!”小兔運南瓜作文3早晨,小兔來到南瓜地里,來看看南瓜長大了沒有。我們家的菜園里有很多南瓜,你去摘一個最大的南瓜回來。突然,被一塊石頭絆倒了,籃子也不知道滾到哪里去了,小兔卻滾到了南瓜地里,往后一看,大灰狼正往另一個方向跑了,它松了一口氣。小兔從房里走出來,走著走著,在路旁的南瓜地看見了一個又大又重的大南瓜。他大吃一驚,想著怎樣把南瓜運回去呢?小兔想了想,想出了一個好辦法,找個朋友來幫忙,他找了大象來幫忙,大象用他的長長的鼻子把南瓜卷到拖車里,小兔拉著拖車回家了?!毙⊥冒涯瞎线\回了家,兔媽媽看到又大又黃的南瓜吃驚的問:“你是怎么把南瓜運回來的?”小兔笑哈哈地說:“我是從小灰兔家借了一輛小推車才把南瓜運回來的。它看見路邊羊爺爺正在騎車,就問羊爺爺:“您能不能把自行車借我一下?” 羊爺爺說:“我還要做很多事,不能把自行車借給你”。它趕快跑到南瓜地里。小兔子費了九牛二虎之力把南瓜豎起來,它輕輕松松地把南瓜滾回家。兔媽媽高興地夸小兔子是個愛動腦筋的好孩子,小兔子心里美滋滋的。兔媽媽豎起大拇指說:小兔,你真是一個愛動腦筋的孩子!小兔高興地笑了!小兔運南瓜作文15陽光明媚的星期六,南瓜豐收了,兔媽媽讓小兔去摘南瓜。他推了一推,南瓜沒有動,他再推了一推,南瓜還沒有動。它吃得津津有味,三下五除二就把西瓜給吃完了。山羊爺爺激動地說:“謝謝,謝謝你!”小兔連忙說:“不用謝,不用謝,關(guān)愛老
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