一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂(lè)園教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、第四關(guān)：摘蘋(píng)果師：（課件連線(xiàn)）大家看，樹(shù)上的蘋(píng)果多不多。四、第三關(guān)：起立游戲1．師：讓我們趕快進(jìn)入第三關(guān)。只有按照從1到9的順序，才能走出迷宮，如果不按順序，就會(huì)被困在迷宮里，在你的桌面上也有一個(gè)迷宮圖，自己用水彩筆畫(huà)一畫(huà)，看誰(shuí)能走出迷宮。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品教案五、總結(jié)，實(shí)踐應(yīng)用（一）知識(shí)梳理師：今天你有什么收獲嗎？鐘表兄弟在嘀嗒嘀嗒地跑步，時(shí)間就這樣一秒一秒地過(guò)去了，再也不回來(lái)了，我們從小要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事。師：這位小朋友知道的知識(shí)可真多，對(duì)的。：請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友一個(gè)撥，另一個(gè)說(shuō)出是幾時(shí)；也可以一個(gè)小朋友 5 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品教案說(shuō)自己喜歡的時(shí)刻，讓另一個(gè)小朋友撥一下。師：你知道這是幾時(shí)嗎？你是怎么看的？生：5時(shí)，我看到時(shí)針在5上嘛。（二）說(shuō)鐘面人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品教案生：我們看到有三根針在工作，我們還知道它們叫時(shí)針、分針和秒針。（課件展示：時(shí)針和分針走到7點(diǎn)整，小女孩起床了。教學(xué)難點(diǎn):整點(diǎn)時(shí)鐘面指針的規(guī)律。學(xué)具安排：鐘面模型。使學(xué)生能正確地說(shuō)出和寫(xiě)出鐘面上表示的時(shí)刻，初步建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品教案二、數(shù)學(xué)樂(lè)園開(kāi)始 分組開(kāi)始完成數(shù)學(xué)樂(lè)園的題規(guī)則：兩組分別從1——7各題選擇自己要回答的問(wèn)題進(jìn)行回答。黑板上有畫(huà)一個(gè)。？（7,14）（抽答對(duì)的人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭请p，應(yīng)該兩個(gè)兩個(gè)數(shù)）來(lái)，我們一起數(shù)（幻燈片一起數(shù)）。真棒！注意有序思考！2．一共有幾個(gè)輪子？（4個(gè)？6個(gè)？為什么？）（出示幻燈片鏡面示范）？（拿起粉筆盒高高舉起，慢慢放在講臺(tái)上面。）師：好了孩子，停！表?yè)P(yáng)xxx不但遵守游戲規(guī)則，而且遵守課堂規(guī)則。二、教師演示玩法。對(duì)做得好的同學(xué)馬上進(jìn)行大拇指點(diǎn)贊。同學(xué)們，動(dòng)畫(huà)看完了，你都看到了什么？這些畫(huà)里都藏著數(shù)字呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？生找?guī)煟哼@些畫(huà)都是由數(shù)字拼成的，多神奇的數(shù)字呀。同學(xué)們?yōu)樾∝?、米奇老鼠，小熊藍(lán)兔搶摘了這么多蘋(píng)果，真棒。下面，讓我們進(jìn)入下一關(guān)，搶摘蘋(píng)果。請(qǐng)每一組前面的第4個(gè)同學(xué)站起來(lái)。恭喜大家，我們闖關(guān)成功。（課件出示許多小動(dòng)物）三、第一關(guān)：對(duì)口令師：樂(lè)園里真熱鬧，小動(dòng)物都來(lái)歡迎我們了?你們認(rèn)識(shí)他們嗎？都是誰(shuí)？小動(dòng)物們?cè)谶@里設(shè)下了三個(gè)難關(guān)，只要我們闖過(guò)去，就可以去勝利島，那里會(huì)有一個(gè)意外的小驚喜。只有按照從1到9的順序，才能走出迷宮如果不按順序，就會(huì)被困在迷宮里，在你的桌面上也有一個(gè)迷宮圖，自己用水彩筆畫(huà)一畫(huà)，看誰(shuí)能走出迷宮。希望大家能在生活中去發(fā)掘數(shù)學(xué)的一些小奧秘，并能用你所學(xué)的知識(shí)去解決一些問(wèn)題?！獙?duì)，你可以停在這個(gè)格里?！跋缕濉庇螒蚧顒?dòng)的全過(guò)程，初步感受到做事情要遵守規(guī)則的重要性；初步學(xué)會(huì)審題和傾聽(tīng)；，學(xué)會(huì)用以前的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受梳理知識(shí)的重要性，體會(huì)歸納整理知識(shí)的好處。幾和幾組成8？ 6+4=？ 汽車(chē)一共有幾個(gè)輪子？ 數(shù)學(xué)書(shū)在課桌的_____面。（重復(fù)學(xué)生的說(shuō)法，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？怎么都對(duì)？找兩個(gè)學(xué)生起立說(shuō)一說(shuō)）（7）幫小剛送信。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，感受身邊的數(shù)學(xué)。其實(shí)，還有還有很多條路線(xiàn)可以走出去，課下，咱們?cè)僬艺?，看誰(shuí)找到的路線(xiàn)多。下面又要邊要求了，認(rèn)真聽(tīng)?？凑l(shuí)反應(yīng)快。請(qǐng)這一排的右邊的2個(gè)同學(xué)學(xué)一聲貓叫。師：摘完的同學(xué)請(qǐng)做好。恭喜大家順利的通過(guò)第三關(guān)。在經(jīng)歷活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，體會(huì)到用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。師：（舉手示意）玩游戲要遵守那些規(guī)則？（學(xué)生舉手回答，抽3個(gè)同學(xué)，表?yè)P(yáng)：聽(tīng)得真仔細(xì)遵守規(guī)則的好孩子）師：都是遵守規(guī)則的好孩子，現(xiàn)在和你的同桌一起說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則，說(shuō)明白了就靜息。師:好了孩子們，會(huì)玩了嗎？（會(huì)）游戲過(guò)程中還有問(wèn)題可以舉手示意老師，現(xiàn)在游戲開(kāi)始。師：孩子們，還想玩嗎？（想）這次我們要變換游戲規(guī)則了，我們不按序號(hào)答題，贏了的，就自己隨便選擇一題來(lái)答，剛剛我們答過(guò)的題就不再答了。誰(shuí)來(lái)送？你來(lái)，你來(lái)……（真不愧為小小郵遞員，算得真準(zhǔn)?。?。４、通過(guò)投球游戲，初步滲透統(tǒng)計(jì)思想，感受事件發(fā)生的可能性和不確定性。敢不敢迎接挑戰(zhàn)？生：敢！2．觀察迷宮，明確規(guī)則。以后我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，老師再帶大家到“數(shù)學(xué)樂(lè)園”里玩好嗎？ 教后記第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)鐘面。初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針。)掌握整點(diǎn)的含義；知道整點(diǎn)時(shí)鐘面指針的規(guī)律、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?！瓗煟何覀兟?tīng)到的是鐘表店里的聲音，這節(jié)課我們就來(lái)和鐘表兄
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