【正文】 第四，口令要清楚、洪亮、準確。在開學初學校重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。⑤ 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。（4）、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。采用學生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。身體姿勢，營養(yǎng)、保健知識的教學與評價主要利用隊列練習和有關的室內(nèi)理論課進行考評。對學生“運動技能”的評價。，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度五、教學重難點教學重點：教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。三年級上學期體育教學計劃范例參考【七】一、指導思想新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質教育的目標。在課前布置預習內(nèi)容，準備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學生的動手能力。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學內(nèi)容12時數(shù)。采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）、直線運球比賽等，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。三年級上學期體育教學計劃范例參考【五】一、學生情況分析：今年我校三年級共有兩個班，每班30余人，本人承擔兩個班的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣，發(fā)1掘其潛力是首當其沖要解決的問題。，形成堅持鍛煉的習慣。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。（2）認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作（二）教材分析小學三年級體育教材以實踐教材為主。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。六、教學目標運動參與學習領域：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。四、學生基本情況分析身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。第四篇：三年級上學期體育教學計劃范例參考每一個體育人更加明白了，教師在傳授知識的同時，立足于情感、態(tài)度、價值觀引導，幫助學生樹立正確的、積極的政治方向和價值追求。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。在未來的教學工作中，積極改進這些問題，取得更好的成績。二、教研工作總結 本學期在何魯明老師的帶領下，積極開展教研活動。在此后的教學工作中我重點抓了廣播操，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。在針對如何上好常規(guī)體育課，如何上好高效課堂，提高體育課堂的趣味性，有效保障學生體育課安全，乒乓球比賽規(guī)則等幾個課題中收獲頗豐。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成師生互動的教學模式，達到教與學的共生。二、教學目標：，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習?？紤]到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。以下是小編為大家整理的《三年級上學期體育教學計劃范例參考》，供大家參考學習，歡迎閱讀三年級上學期體育教學計劃范例參考【一】一、指導思想新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質教育的目標。心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。運動技能學習領域：說出所做的簡單運動動作的術語；會做簡單的組合動作；做出多項球類運動的簡單組合動作；做出體操的簡單組合動作；做出武術的簡單動作。二、教學目標及重難點：教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。三、基本任務與教材分析：（一）教材基本主要任務和要求在《課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的： 通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、小籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。（3）根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。四、教學重、難點：（一）、重點：體育衛(wèi)生保健基礎常識田徑七彩陽光（二）項目：田徑七彩陽光五、教學時間安排：本學期以20周計算，每周3課時，大約60課時左右。，形成健康的生活方式。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。，通