【正文】 ”再如：我班一位女生學(xué)習(xí)欠佳，但她十分喜愛唱歌。一定記?。鹤詽M會(huì)使一切變成零的。在學(xué)習(xí)上，你要是也有這種不怕苦的精神，成績(jī)一定會(huì)提高。傾愛心，激起學(xué)生心靈的浪花。二、勤為主、多了解，積累評(píng)價(jià)素材要想客觀地、恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生，班主任平時(shí)應(yīng)通過(guò)家訪、座談、觀察等形式了解學(xué)生的具體情況（如興趣、個(gè)性、特長(zhǎng)等），并及時(shí)記錄下來(lái)，做有心人。四、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)分為企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)兩部分，由指導(dǎo)教師在指導(dǎo)完成的實(shí)習(xí)報(bào)告上簽字確認(rèn)同意答辯后方允許參加答辯。第二十二條 新聞圖片右下角需添加活動(dòng)單位的名稱水印，班級(jí)新聞圖片水印由新聞中心統(tǒng)一添加。第十四條第十五條 第十六條 第十七條 第十八條第十九條 發(fā)到新聞中心郵箱和負(fù)責(zé)宣傳工作老師郵箱的照片須設(shè)圖片文件夾，即圖片與word文檔的新聞稿分開放置，不能將圖片嵌套于新聞稿中。第二部分 新聞稿件的總體要求新聞稿的編輯要求用字準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字；語(yǔ)句通順，無(wú)病句；合乎常規(guī)，不違反邏輯，無(wú)常識(shí)性錯(cuò)誤新聞稿內(nèi)容要堅(jiān)持真實(shí)性、客觀性，能反映真實(shí)的環(huán)境條件、過(guò)程和細(xì)節(jié)。第三篇：新聞稿件攥寫規(guī)范（模版）公共管理學(xué)院團(tuán)學(xué)新聞發(fā)布的撰寫規(guī)范為加強(qiáng)我院團(tuán)學(xué)新聞管理、規(guī)范新聞發(fā)布，提高新聞的時(shí)效性、真實(shí)性、規(guī)范性，特制訂本規(guī)范。有一個(gè)中心，結(jié)構(gòu)要清楚，學(xué)會(huì)找亮點(diǎn)，切忌記流水帳。新聞5要素（5個(gè)W），交代時(shí)間地點(diǎn)人物事件。他分別以公、母盤羊和玫瑰的例子來(lái)介紹動(dòng)植物的空間感。本協(xié)會(huì)所有成員一起參加了此次活動(dòng)。聯(lián)誼活動(dòng)在歡快的氣氛中有序進(jìn)行。金融學(xué)院2015級(jí)本科及研究生的8個(gè)班各派了4名同學(xué)組成小組參加比賽。文藝比賽類別的新聞模板月日，在中，主持人宣布的比賽正式開始。為了更好的，我們還將。2）以不符合法第26條第4款、第33條以及細(xì)則第20條第1款，第21條第2款等請(qǐng)求宣告專利權(quán)無(wú)效的，應(yīng)具體指明案件不符合上述條款的具體事實(shí)，只籠統(tǒng)提出哪一項(xiàng)權(quán)利要求不符合上述條款是不夠的。清楚記載技術(shù)方案，詳細(xì)描述具體實(shí)施例，充分公開必要技術(shù)特征，達(dá)到所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在閱讀說(shuō)明書后能夠?qū)崿F(xiàn)的程度，并產(chǎn)生預(yù)期的技術(shù)效果。必要技術(shù)特征的判斷：應(yīng)從所要解決的技術(shù)問(wèn)題出發(fā)，并考慮說(shuō)明書描述的整體內(nèi)容，不應(yīng)簡(jiǎn)單地將優(yōu)選實(shí)施例中的技術(shù)特征直接認(rèn)定為必要技術(shù)特征。新穎性 ，創(chuàng)造性 ，實(shí)用性 新穎性，是指在申請(qǐng)日以前沒(méi)有同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型在國(guó)內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過(guò)、在國(guó)內(nèi)公開使用過(guò)或者以其他方式為公眾所知，也沒(méi)有同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型由他人向國(guó)務(wù)院專利行政部門提出過(guò)申請(qǐng)并且記載在申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件中。（二）、從屬權(quán)利的創(chuàng)造性，其限定部分的附加技術(shù)特征為……，公開（參見第…頁(yè)），其中……相當(dāng)于本專利的……，且其在對(duì)比文件中所起的作用與其在權(quán)2中所起的作用相同,都是用于……。n 清楚n 完整：凡是所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員不能從現(xiàn)有技術(shù)中直接、惟一地得出的有關(guān)內(nèi)容，均應(yīng)當(dāng)在說(shuō)明書中描述。n 對(duì)實(shí)用性的評(píng)述應(yīng)包含的內(nèi)容：u（1）針對(duì)什么方案u（2）所評(píng)述的方案是否能夠在產(chǎn)業(yè)上制造或使用n 有無(wú)再現(xiàn)性 n 是否違背自然規(guī)律u（3）有無(wú)積極效果n 明顯無(wú)益社會(huì)？ n 脫離社會(huì)需要？ n 嚴(yán)重浪費(fèi)能源或者資源、損害人身體健康？（五）、以不具備專利法第26條第4款和細(xì)則第21條第2款為理由請(qǐng)求宣告專利權(quán)無(wú)效n 權(quán)利要求書應(yīng)當(dāng)以說(shuō)明書為依據(jù)，是指權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸f(shuō)明書的支持。但對(duì)于一個(gè)權(quán)利要求中多個(gè)必須分開的并列技術(shù)方案，應(yīng)分別進(jìn)行評(píng)述。舉例：權(quán)利要求15不具備創(chuàng)造性，依據(jù)的證據(jù)為證據(jù)15。這個(gè)在平時(shí)代理實(shí)務(wù)中一般是不提供的，因?yàn)榇韺?shí)務(wù)中代理人在陳述意見時(shí)會(huì)提到具體修改，并且還會(huì)提供修訂格式的文本。所以，大家只要將各個(gè)模塊準(zhǔn)備好了，再將全面的答題流程化，那樣就可以在一定程度上保證基本層面（甚至及格）的分?jǐn)?shù)。本發(fā)明采用（再介紹區(qū)別特征），獲得了有益的技術(shù)效果，具有顯著的進(jìn)步。模塊2：答復(fù)創(chuàng)造性的模塊在審查意見通知書中所引用的兩份對(duì)比文件中，可以認(rèn)為對(duì)比文件1是最接近的現(xiàn)有技術(shù)。第一篇：專利攥寫模塊總結(jié)模塊化、流程化應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)考試模塊1：答復(fù)新穎性的模塊審查員的審查意見是：相對(duì)于對(duì)比文件1而言，權(quán)利要求13無(wú)新穎性；相對(duì)于對(duì)比文件1和2而言，權(quán)利要求4沒(méi)有創(chuàng)造性。將本申請(qǐng)修改后的權(quán)利要求1與對(duì)比文件1相比可知，本發(fā)明與對(duì)比文件的區(qū)別在于。綜上所述，修改后的獨(dú)立權(quán)利要求1相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，具有專利法第22條規(guī)定的創(chuàng)造性。幾個(gè)流程化的示范：：在撰寫答復(fù)意見時(shí)，第一段需要先大致介紹審查員（或無(wú)效請(qǐng)求人）的意見。：要記住在適當(dāng)?shù)胤郊由稀耙陨闲薷木闯鲈颊f(shuō)明書和權(quán)利要求書所記載的范圍，具體修改內(nèi)容參見修改后的權(quán)利要求書”。2）針對(duì)每一項(xiàng)無(wú)效理由具體陳述。b、所屬技術(shù)領(lǐng)域 c、解決的技術(shù)問(wèn)題 d、技術(shù)效果 u 結(jié)論性意見w 權(quán)利要求（或其中的某一技術(shù)方案）與某對(duì)比文件相比不具有新穎性，不符合專利法第22條第2款的規(guī)定。權(quán)利要求書中的每一項(xiàng)權(quán)利要求所要求保護(hù)的技術(shù)方案應(yīng)當(dāng)是所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠從說(shuō)明書充分公開的內(nèi)容中得到或者概括得出的技術(shù)方案，并且不得超出說(shuō)明書公開的范圍。n 能夠?qū)崿F(xiàn)：所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)，是指所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員按照說(shuō)明書記載的內(nèi)容，就能夠?qū)崿F(xiàn)該發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)方案，解決其技術(shù)問(wèn)題，并且產(chǎn)生預(yù)期的技術(shù)效果。即給出啟示，是顯而易見的。創(chuàng)造性，是指同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，該實(shí)用新型有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。保護(hù)范圍不清楚 權(quán)利要求書應(yīng)當(dāng)說(shuō)明發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)特征，清楚、簡(jiǎn)要地表述請(qǐng)求保護(hù)的范圍。修改超原范圍 法33【注意，】申請(qǐng)人可以對(duì)其專利申請(qǐng)文件進(jìn)行修改，但是，對(duì)發(fā)明和實(shí)用新型專利申請(qǐng)文件的修改不得超出原說(shuō)明書和權(quán)利要求書記載的范圍，對(duì)外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng)文件的修改不得超出原圖片或者照片表示的范圍。3）通常情況下，必須舉證有關(guān)證據(jù)，對(duì)于所稱的公知技術(shù)也應(yīng)當(dāng)舉證證明；在充分舉證的基礎(chǔ)上，合理地運(yùn)用這些證據(jù)。此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的能力，也得到了增強(qiáng)，大家紛紛表示從這次活動(dòng)中獲益匪淺。本次比賽在舉行。在第一環(huán)節(jié)“計(jì)時(shí)答題”中，大多數(shù)參賽隊(duì)伍對(duì)主持人提出的問(wèn)題都能做出準(zhǔn)確快速的回答。個(gè)的所有成員到場(chǎng)觀看。為了能使大家能更好的了解協(xié)會(huì)的這個(gè)特色活動(dòng)，在拉開帷幕之后，首先由協(xié)會(huì)的成員帶來(lái)生動(dòng)的表演，吸引了許多同學(xué)的駐足觀看?？臻g不只影響動(dòng)植物生活法則，而且影響人類城市與房屋地址的選擇。導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)明，不需要過(guò)多累贅。中華職業(yè)學(xué)院召開畢業(yè)生工作專題會(huì)議20151009 來(lái)源：本站原創(chuàng)作者：中華職業(yè)學(xué)院編輯：新聞中心 9月29日上午，中華職業(yè)學(xué)院大四教學(xué)部組織召開2016屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及企業(yè)學(xué)院建設(shè)專題會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)李秋平，副院長(zhǎng)寧東玲、王雪蓮參加會(huì)議。第一條第二條第三條第四條第五條第六條第七條第一部分 新聞發(fā)布網(wǎng)站的規(guī)定我院新聞中心的郵箱：ggxwzx6666 揚(yáng)華班級(jí)網(wǎng)站的新聞?dòng)筛鲌F(tuán)支部直接管理。新聞稿對(duì)于新聞事件的敘述或介紹要通俗明了、簡(jiǎn)潔凝練，注意用字、用詞、用句，嚴(yán)禁使用粗俗、不雅的字、詞、句，盡量避免使用口語(yǔ)化的字、詞、句。第三部分 新聞稿格式具體要求標(biāo)題：標(biāo)題統(tǒng)一使用三號(hào)加粗黑體字且居中對(duì)齊；有副標(biāo)題的，副標(biāo)題使用“——”后加小三號(hào)宋體字且居右對(duì)齊。注：目前全院所有新聞圖片水印統(tǒng)一為:共