【正文】 3．近年來(lái)中藥藥劑的研究進(jìn)展主要有以下幾個(gè)方面：①新技術(shù)的研究，如超細(xì)粉碎技術(shù)、浸提技術(shù)、分離純化技術(shù)、濃縮干燥技術(shù)、中藥制粒技術(shù)、中藥包衣技術(shù)、固體分散技術(shù)、包合技術(shù)等；②新劑型的研究；③新輔料的研究；④制劑的穩(wěn)定性的研究；⑤制劑的生物藥劑學(xué)研究和藥物動(dòng)力學(xué)研究等。8．①繼承中醫(yī)藥學(xué)中有關(guān)中藥藥劑學(xué)的理論、技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)；②吸收現(xiàn)代藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科中的有關(guān)理論、技術(shù)、設(shè)備、儀器、方法，以推進(jìn)中藥藥劑現(xiàn)代化；③完善中藥藥劑學(xué)基本理論；④研制中藥新劑型、新制劑；⑤尋找中藥藥劑的新輔料。 13．√ 14．√五、簡(jiǎn)答題1．①劑型可改變藥物的作用性質(zhì)和作用速度；②改變劑型能提高藥物療效，降低或消除藥物的不良反應(yīng)；③有些劑型有靶向作用；④改變劑型可改變藥效?；蛞焉鲜懈淖儎┬?、改變用藥途徑，也按新藥處理。3．劑型是指將原料藥加工制成適合于臨床直接應(yīng)用的形式，又稱藥物劑型。9．簡(jiǎn)述中藥藥劑工作主要依據(jù)。在今后的教育教學(xué)中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程，研究新課標(biāo)，繼續(xù)積極制作多媒體課件，大膽改革教法，努力創(chuàng)新教學(xué)，不斷充實(shí)完善自己。例如講授“人口”、“中藥學(xué)”、“生產(chǎn)活動(dòng)”等內(nèi)容時(shí)，可充分展示中藥藥劑學(xué)的學(xué)科功能。做了班主任我深刻的體會(huì)到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”―勤下班級(jí)、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪學(xué)”??總之，勤能補(bǔ)拙。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。因此，在第二月的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。只有讓學(xué)生樂(lè)于接受我們的教育，才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性。那么，如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢？我總結(jié)出這么幾點(diǎn)體會(huì)：課堂上要多些微笑。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。因此，我將更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過(guò)程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。之后，我又跟他們回顧早上值日時(shí)那種吃苦耐勞的樣子，在下課時(shí)間幫老師整理同學(xué)的作業(yè)本，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋。第三：可以引導(dǎo)學(xué)生的心態(tài)更加積極，可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。七、計(jì)算題（8分）某藥物在85℃進(jìn)行加速實(shí)驗(yàn)，測(cè)得logC 與t 之間具有線性關(guān)系，直線方程為logC =103t + （t的單位：小時(shí)），設(shè)其活化能為20Kcal/mol，求其25℃時(shí)，分解10%所需要的時(shí)間。（3）肺泡與血管緊貼（(m），進(jìn)入肺泡的藥物立即轉(zhuǎn)入血液中?？跐B透泵型片劑片心應(yīng)為水不溶性藥物與水不溶性聚合物輔料制成。①PVP②PEG③CAP④蟲膠⑤Ⅱ、Ⅲ丙稀酸樹脂中藥注射液除鞣質(zhì)的方法有（②③④⑤）。A、～(m的微孔濾膜 B、～(m的微孔濾膜C、2號(hào)砂濾棒D、1號(hào)垂熔玻璃濾球甘油在膜劑中的作用是（B）。除菌濾材及濾器常用的有（6號(hào)垂熔玻璃濾器）、（((m的微孔濾膜）。注射用水：無(wú)熱原的重蒸餾水。（10分）指出下列附加劑在注射劑中的作用。（）藥典篩號(hào)數(shù)越大，粉末越粗。熱壓滅菌法B、干熱滅菌法C、紫外線滅菌法 D、((射線滅菌法(環(huán)糊精，它連接的葡萄糖分子數(shù)是（）。三、單選（每小題1分，共10分）中藥濃縮液直接制成浸膏粉的方法是（）。氣霧劑的拋射劑作用有二，一是（），二是（）。在學(xué)習(xí)了其他課程后發(fā)現(xiàn)，中藥藥劑學(xué)是要應(yīng)用各門相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)研究中藥劑型，中藥制劑和西藥制劑最大的差別就是前者是以中藥為原料，其劑型優(yōu)良的評(píng)價(jià)關(guān)鍵在于中藥的提取和分離，思考用何種方法可以將中藥或方劑中的藥效物質(zhì)最大限度的提取出來(lái)，以保持原中藥或方劑特有的療效是一直值得所有的醫(yī)藥工作者深思的。丸劑的作用遲緩，多用于慢性病的治療，正所謂“丸者緩也，不能速去病，舒緩而治之也”。所以在學(xué)習(xí)中要不斷地總結(jié)中藥藥劑學(xué)的特色，加以吸收和利用。第三篇：中藥藥劑學(xué)學(xué)習(xí)心得中藥藥劑學(xué)學(xué)習(xí)心得經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期中藥藥劑學(xué)的輔修學(xué)習(xí)，我對(duì)中藥藥劑學(xué)也有了初步的認(rèn)識(shí)。2． 吸收途徑：通過(guò)直腸上靜脈（經(jīng)過(guò)肝臟代謝，距肛門6cm）通過(guò)直腸下靜脈和肛門靜脈（距肛門2cm，避免首過(guò)消除）3． 栓劑的基質(zhì)類型：油脂性基質(zhì) 可可豆脂：有α，β，Υ三種晶型，Υ較穩(wěn)定，穩(wěn)定部分轉(zhuǎn)變?yōu)椴环€(wěn)定的異構(gòu)晶型。W/O型乳化劑：1多價(jià)皂：由二、三價(jià)金屬如鈣、鎂、鋅、鋁的氧化物與脂肪酸作用形成的多價(jià)皂 2脂肪酸山梨坦類：司盤類 3蜂蠟、膽甾醇、硬脂醇等弱W/O乳化劑 ：研和法、熔合法、乳化法 卡波姆 268 ，液狀石蠟1份，羊毛脂1份。可分為溶液型、混懸型、乳劑型軟膏。氣化過(guò)程中，水中含有的易揮發(fā)性物質(zhì)揮發(fā)逸出。：V=2rˇ2（ρ1 –ρ2）g/9η ρ1為微粒密度，ρ2分散介質(zhì)密度，η介質(zhì)粘度，r微粒半徑 ：系指藥物經(jīng)提取、純化制成的專供注入機(jī)體內(nèi)的一種無(wú)菌制劑。一般做我w/o型乳劑的乳化劑，或O/W乳劑的輔助乳化劑。能減少某些藥物的刺激性提高生物利用度 缺點(diǎn)：藥物分散度大，受分散介質(zhì)影響易引起藥物的化學(xué)降解，使藥效降低甚至失效，體積較大，攜帶運(yùn)輸貯存不方便，易霉變。：系指中藥用蒸餾酒浸提成分而制得的澄清液體劑型，多供內(nèi)服。：增加藥物的穩(wěn)定性為了掩蓋藥物不良?xì)馕犊刂扑幬锏尼尫挪课豢刂扑幬锏尼尫潘俣雀纳破瑒┑耐庥^便于識(shí)別 ：糖衣、薄膜衣、半薄膜衣、腸溶衣：成膜材料：纖維素累（羥丙基甲基纖維素HPMC，羥丙基纖維素HPC、羥甲基纖維素鈉CMCNa）、丙烯酸樹脂類溶劑：乙醇、丙醇增塑劑：甘油，聚乙二醇著色劑和掩蔽劑：隔離層→粉衣層→糖衣層→有色糖衣層→打光：藥物的水溶液或乙醇溶液易溶性藥物如氯化鉀，溴化物，碘化物及小劑量刺激性藥物易風(fēng)化藥物吸濕性藥物：系指采用適合的浸出溶劑和方法浸提中藥中有效成分，直接制得或再經(jīng)一定的制備工藝過(guò)程而制得的乙類藥劑，可供內(nèi)服外用。淀粉漿：黏合劑，一般為8%15%，10%最常用。糖粉：多用于口含片和咀嚼片。：掩蓋惡臭、異味，使丸面平滑、美觀、便于吞服防止主藥氧化、變質(zhì)或者揮發(fā)3防止吸潮及蟲蛀根據(jù)醫(yī)療需要，把處方中一部分藥物作為包衣材料包于丸劑表面，在服用后首先發(fā)揮藥效5包腸溶衣后使丸劑安全通過(guò)胃轉(zhuǎn)至腸內(nèi)再溶散。：系指中藥細(xì)粉以蜂蜜為黏合劑制成的丸型。：。難以從物料中除去。越大越細(xì)。： A火焰滅菌法（適宜不易被火焰損傷的瓷器、玻璃和金屬制品）B干熱空氣滅菌法（適用于耐高溫的玻璃、金屬制品及不允許濕氣穿透的油脂類材料和耐高溫的粉末材料，不適宜大部分藥品及橡皮、塑料制品）。：根據(jù)《中國(guó)藥典》、《衛(wèi)生部藥品標(biāo)準(zhǔn)》、《制劑規(guī)范》等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的處方，將藥物加工制成具有一定規(guī)格，可直接用于臨床的藥品。山梨酸（對(duì)霉菌的抑制力強(qiáng) ）乙醇（20%,中性堿性中要達(dá)到25%）酚類及其衍生物季銨鹽類脫水醋酸其他 ：1干法粉碎A混合粉碎（串料粉碎，串油粉碎：種子類藥物桃仁）B單獨(dú)粉碎（貴重藥材，毒性藥材，氧化還原性強(qiáng)的藥材，質(zhì)地堅(jiān)硬的藥材）2濕法粉碎 水飛法：朱砂珍珠爐甘石 3低溫粉碎 4超細(xì)粉碎 density：?jiǎn)挝蝗莘e微粉的質(zhì)量，當(dāng)把小于10um的微粒除去或把小于10um的粒子吸附在你較大的微粒上時(shí)，其流動(dòng)性可以變好。：是既符合藥物經(jīng)胃腸道轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程、適合工業(yè)化生產(chǎn)、體現(xiàn)中醫(yī)治病綜合成分作用的特點(diǎn)又有利用于單體成分控制制劑質(zhì)量的一種中藥及其復(fù)方提取新技。：被干燥物料的性質(zhì)干燥介質(zhì)的溫度、濕度與流速干燥速度與干燥方法壓力：提高空氣溫度減小濕度、減小壓力加大熱空氣流速加大蒸發(fā)表面積：烘干法減壓干燥法噴霧干燥法沸騰干燥法冷凍干燥法紅外線干燥法微波干燥法鼓式干燥法，帶式干燥法，吸濕干燥法 powders：系指中藥或中藥提取物經(jīng)粉碎、均勻混合制成的粉末狀制劑。顯效較蜜丸、糊丸、蠟丸快。：起效迅速，生物利用度高生產(chǎn)車間無(wú)粉塵，有利于勞動(dòng)保護(hù)，設(shè)備簡(jiǎn)單，生產(chǎn)工序少，生產(chǎn)周期短，自動(dòng)化程度高，生產(chǎn)效率高，成本相對(duì)較低。淀粉吸濕不潮解，遇水膨脹，遇酸或堿或加熱情況下可逐漸水解而失去膨脹作用，對(duì)含量測(cè)定有干擾。少單獨(dú)使用，常用低濃度的淀粉漿或乙醇代替。以上崩解劑的使用方法有：內(nèi)加法（崩解較慢），外加法（崩解較快，崩解后顆粒不呈細(xì)粉狀），內(nèi)外加法（內(nèi)：外=3:1）。制備方法：浸提→凈化→濃縮→分裝→滅菌→成品。：藥物分散在液體分散介質(zhì)中制成的液態(tài)劑型，可供內(nèi)服和外用。常用的有氯芐烷銨、氯化十六烷基吡啶。Krafft越高，CMC越小。缺點(diǎn)：使用不便，注射時(shí)疼痛安全性低于口服制劑研究和生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜：：不應(yīng)含有任何活的微生物。輸液劑的質(zhì)量要求：應(yīng)調(diào)節(jié)適宜的PH應(yīng)具有適宜的滲透壓澄明度應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定無(wú)菌，無(wú)熱原，無(wú)毒性不得添加任何抑菌劑：無(wú)菌粉末直接分裝法；無(wú)菌水溶液冷凍干燥法：藥物從眼瞼縫隙的流失藥物經(jīng)外周血管消除藥物的脂溶性和解離度刺激性表面張力黏度：%甲基纖維素溶液對(duì)角膜接觸時(shí)間可延長(zhǎng)3倍 ：系將藥物溶解或混合于黏性基質(zhì)中制成的一類近似固體的外用劑型。O/W型乳化劑：（雪花膏）一價(jià)皂：用鈉、鉀、銨的氫氧化物或三乙醇胺（水相）等有機(jī)堿與脂肪酸作用生成的新生皂。栓劑suppository：系指中藥提取物或藥粉與適宜基質(zhì)制成供腔道給藥的固體劑型。提高了藥物的穩(wěn)定性使用方便，用藥劑量較明確減少局部涂藥的疼痛與感染，避免了胃腸道給藥的副作用：可能發(fā)生拋射劑滲漏而失效遇熱或受撞擊易爆炸生產(chǎn)成本高中藥氣霧劑可能影響給藥劑量的準(zhǔn)確性 ：按相的組成分為二相氣霧劑和三相氣霧劑 ：吸收部位面積巨大、吸收距離短、血流量大 ：氣霧劑動(dòng)力藥物溶劑或稀釋劑：系指藥物與適宜的成膜材料經(jīng)加工制成的膜狀制劑。所以現(xiàn)在我國(guó)也致力于中藥藥劑新技術(shù)、新劑型、新輔料、新設(shè)備等方面的研究，取得了令人矚目的成就，為中藥實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數(shù)，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類貝殼類應(yīng)先煎，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質(zhì)量，由此可見(jiàn)在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)中發(fā)展得到的。同時(shí)還有茶劑也是一種傳統(tǒng)劑型，茶劑是指含茶葉或不含茶葉的中藥或中藥提取物用沸水泡服或煎服的制劑總稱。所以我們更應(yīng)該加大中藥制劑的研究與改進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)中藥藥劑的劑型現(xiàn)代化，質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)化，生產(chǎn)技術(shù)工程產(chǎn)業(yè)化，從整體上提高中藥制藥水平，加快中醫(yī)藥事業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。植物藥材的浸提過(guò)程包括浸潤(rùn)、滲透，（）和（）三個(gè)階段。A、成膜材料B、增塑劑C、脫膜劑D、填充劑表面活性劑HLB值在多少可作增溶劑（）。①水提醇沉法②明膠沉淀法③超濾法④醇溶液調(diào)PH值法⑤聚酰胺吸附法干燥淀粉在片劑中常用作（）。大輸液常用流通蒸氣滅菌法?！胺瞪啊保杭甯鄤⒚弁璐娣牌陂g，可見(jiàn)到糖的結(jié)晶析出，該現(xiàn)象稱為返砂。緩釋制劑動(dòng)力學(xué)模型為（一）級(jí)，控釋制劑動(dòng)力學(xué)模型為（零）級(jí)。A、減壓干燥B、噴霧干燥C、沸騰干燥D、吸濕干燥毒劇藥材制成酊劑應(yīng)采用（C）。A、5；B、6；C、7；D、8；藥物溶解于熔融的載體中，呈分子狀態(tài)分散者稱為（B）。細(xì)穩(wěn)定晶型比亞穩(wěn)定晶型、不穩(wěn)定晶型、無(wú)定型的藥物溶解度大、溶出快。（1）吐溫80 ：增溶劑（2）氯化鈉：等滲調(diào)節(jié)劑（3）三氯叔丁醇：抑菌劑、止痛劑（4）磷酸二氫鈉與磷酸氫二鈉：PH值調(diào)節(jié)劑（5）焦亞硫酸鈉：抗氧劑（6）EDTANa2：金屬離子絡(luò)合劑 氣霧劑速效原理。甘油：保濕劑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。我們班有兩個(gè)男生，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)概括：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這兩個(gè)學(xué)生都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)，做事有韌勁而且機(jī)靈。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。一方面，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了。時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!2011年7月2日 工作總結(jié) 張曉文作為班主任，我可以感受到與班級(jí)慢慢進(jìn)步的快樂(lè)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部，讓班干部來(lái)代替老師管理班級(jí)。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。本人一貫忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在扎實(shí)工作的同時(shí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，注重教學(xué)教改研究，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)反思，積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，并有自己的見(jiàn)解，積極參加示范課、公開課、競(jìng)賽，善于使用多媒體手段教學(xué)，積極制作多媒體課件，注重教學(xué)創(chuàng)新。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。2．《藥品注冊(cè)