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中考化學(xué)復(fù)習(xí)資料-免費閱讀

2024-10-13 14:11 上一頁面

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【正文】 金屬資源的保護和利用: ①防止金屬腐蝕 保護金屬資源的途徑: ②回收利用廢舊金屬③合理開采礦物④尋找金屬的代用意義:節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染第九單元 《溶液》知識點一、溶液的形成溶液(1)溶液的概念:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一性、穩(wěn)定性的混合物注意:a、溶液不一定無色,如CuSO4為藍(lán)色 FeSO4為淺綠色 Fe2(SO4)3為黃色b、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;水是最常用的溶劑c、溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量溶液的體積 ≠ 溶質(zhì)的體積 + 溶劑的體積d、溶液的名稱:溶質(zhì)的溶劑溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)固體、氣體溶于液體,液體為溶劑溶質(zhì)和溶劑的判斷 有水,水為溶劑 液體溶于液體,飽和溶液、不飽和溶液 無水,量多的為溶劑(1)概念:(2)判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解(3)飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化注:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑(4)濃、稀溶液與飽和不飽和溶液之間的關(guān)系①飽和溶液不一定是濃溶液②不飽和溶液不一定是稀溶液,如飽和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定溫度時,同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃(5)溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象溶解吸熱:如NH4NO3溶解溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解溶解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl二、溶解度固體的溶解度(1)溶解度定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量四要素:①條件:一定溫度②標(biāo)準(zhǔn):100g溶劑③狀態(tài):達到飽和④質(zhì)量:單位:克(2)溶解度的含義:20℃時NaCl的溶液度為36g含義:在20℃時,在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃時,NaCl在100克水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為36克(3)影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類)②溫度大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高;如KNO3少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很??;如NaCl 極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低。合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。爆炸:可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。五、一氧化碳物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水有毒:吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺少氧氣而中毒。二、.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì):單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!常溫下的穩(wěn)定性強可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 : C+O2點燃CO2 不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO:2C+O2點燃2CO還原性:C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑(置換反應(yīng))應(yīng)用:冶金工業(yè)現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁。說明:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏。區(qū)別 化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。(2)硬水與軟水 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。二、化學(xué)實驗基本操作(一)藥品的取用藥品的存放:一般固體藥品放在廣口瓶中,液體藥品放在細(xì)口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中),金屬鈉存放在煤油中,白磷存放在水中藥品取用的總原則①取用量:按實驗所需取用藥品。(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。綠色化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))①四特點P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品)②核心:利用化學(xué)原理從源頭消除污染蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)(1)火焰:焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)(2)比較各火焰層溫度:用一火柴梗平放入火焰中。⑥利用其他化學(xué)性質(zhì)差異除雜質(zhì):Cu(Fe)硫酸。②所選試劑不能帶人新的雜質(zhì)。欲除去水中含有的少量溴,可采用此法。(1)具有刺激性氣體的氣體:NHSOHCl(皆為無色)(2)無色無味的氣體:OHNCOCHCO(劇毒)▲注意:具有刺激性氣味的液體:鹽酸、硝酸、醋酸。最早利用天然氣的國家是 中國。密度最小的氣體是H2。3溫度對固體溶解度的影響:(1)大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,(2)少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大(3)極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小。2玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用:攪拌、引流、轉(zhuǎn)移液體過濾操作中的三靠:(1)傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒,(2)玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端,(3)漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。2煉鐵的三種氧化物:鐵礦石,焦炭,石灰石。1復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的三個條件:生成水、氣體或者沉淀1三大化學(xué)肥料:N、P、K1排放到空氣中的三種氣體污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物。氧化反應(yīng)的三種類型:爆炸,燃燒,緩慢氧化。要求各小組以“這節(jié)課的收獲”為題,展開討論,派代表上臺演講。提問:濃硫酸有很強的腐蝕性,萬一不慎將濃硫酸弄到皮膚或衣服上,應(yīng)如何處理?結(jié)論:應(yīng)立即用大量的水沖洗,在涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液。投影:講解:通過觀察現(xiàn)象我們就會發(fā)現(xiàn):濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶蓋,揮發(fā)出的氯化氫遇到空氣中的水蒸氣,在瓶口形成白霧;因此,敞口久置后質(zhì)量會減輕。講解:紫色石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍(lán)(酸紅堿藍(lán)),說明它對酸或堿起到一種指示作用,這種能和酸或堿溶液作用而顯示不同顏色的物質(zhì)叫酸堿指示劑,簡稱指示劑(如:紫色石蕊試液就是一種常用的指示劑)。②小心的用飲料管向試管中呼氣。2.通過同學(xué)間的合作進行活動探究—尋找指示劑,學(xué)會如何利用和開發(fā)身邊的物質(zhì)進行科學(xué)探究。洗氣瓶:長進短出。-(5)檢驗CO33:加入HCl或稀H2SO4溶液,有氣體產(chǎn)生;加入CaCl2或Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。能溶于稀硝酸并且有氣體(CO2)放出的是CaCOBaCO3。(4)檢驗混合氣體中有無H2O蒸氣:混合氣體通過無水CuSO4,無水CuSO4變藍(lán)色,證明有H2O。1鑒別碳酸鹽:大理石、石灰石的主要成分是CaCO3,草木灰含有K2CO3,純堿(面堿)是Na2CO3,鑒別碳酸鹽的方法是:加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。pH試紙的使用:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取液體沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。加熱時用外焰加熱。4H2O+3Fe==Fe3O4+4H2↑也就是,觀察法配平化學(xué)方程式 有氫以氫作標(biāo)準(zhǔn),無氫以氧為準(zhǔn)繩; 調(diào)整只能改系數(shù),原子各等就配平。然后注明反應(yīng)條件。因為氧氣是雙原子的分子,無論有多少氧分子跟FeS2反應(yīng),反應(yīng)物里總含有偶數(shù)氧原子。氧化反應(yīng)的三種類型:爆炸,燃燒,緩慢氧化。在該元素的原子數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使其變?yōu)榕紨?shù)。FeS2+O2——2Fe2O3+SO2生成物Fe2O3里所含的Fe原子個數(shù)應(yīng)和反應(yīng)物FeS2里所含的Fe原子個數(shù)相等,因此,必須在反應(yīng)物Fe2S2化學(xué)式前寫一化學(xué)計量數(shù)4。因此,在反應(yīng)物水蒸氣化學(xué)式前必須寫一化學(xué)計量數(shù)4,而鐵原子前必須寫一化學(xué)計量數(shù)3。玻璃棒的作用:在過濾開始時,用于引流,結(jié)束后,用于轉(zhuǎn)移物質(zhì);溶解時,用于攪拌,加速溶解;蒸發(fā)開始時,用于攪拌,防止液體飛濺,結(jié)束時,用于轉(zhuǎn)移物質(zhì)。俯視會導(dǎo)致讀數(shù)大于實際體積,仰視導(dǎo)致讀數(shù)小于實際體積。點燃后檢驗燃燒產(chǎn)物可以鑒別HCO、CH4:用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水不變渾濁的是H2,燒杯內(nèi)壁無水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水變渾濁的是CO,燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水變渾濁的是CH4(或其他含C、H、O元素的有機物)。(2)檢驗混合氣體中有無CO:混合氣體通過灼熱的CuO,變紅色,證明有CO。淺綠色溶液:含有Fe2+的鹽溶液,如FeClFeSOFe(NO3)2。(2)檢驗OH:石蕊試液;酚酞試液;pH試紙;石蕊試液和酸溶液。(2)固體CaCl,氣體干燥劑。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。教學(xué)重點:科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,酸和堿的化學(xué)性質(zhì)以及尋找指示劑的探究,認(rèn)識身邊的物質(zhì),開發(fā)和利用身邊的物質(zhì)。教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),可能出現(xiàn)的猜想有:其它酸(如鹽酸、硫酸、醋酸等)能否使紫色石蕊試液變紅?堿類(如氫氧化鈉、石灰水等)能否使紫色石蕊試液變色,若能變成什么顏色?其它物質(zhì)的溶液遇到酸或堿是否也會發(fā)生顏色的改變?猜想式探究報告:將各組猜想及驗證的結(jié)果進行交流總結(jié):1.其它酸(如鹽酸、硫酸、醋酸等)也能使紫色石蕊試液變紅。(二)常見的酸我們知道了一些常見的酸,現(xiàn)在我這兒有一瓶鹽酸和一瓶硫酸,接下來我和大家一起來研究常見酸的性質(zhì)。因為濃硫酸在稀釋過程中會放出大量熱,使水沸騰,帶動硫酸液滴向四周飛濺,危及人身安全。(2)鎂、鋅、鐵等活潑金屬都能與鹽酸、硫酸反應(yīng)生成氫氣,說明酸能與金屬活動性順序表中排在氫以前的金屬發(fā)生置換反應(yīng)。1檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則是稀H2SO4;再分別滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則是稀HCl,剩下的是稀HNO31淀粉:加入碘溶液,若變藍(lán)則含淀粉。造成水污染的三種原因:(1)工業(yè)“三廢”任意排放,(2)生活污水任意排放(3)農(nóng)藥化肥任意施放收集方法的三種方法:排水法(不容于水的氣體),向上排空氣法(密度比空氣大的氣體),向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)。1三大礦物燃料:煤,石油,天然氣。2實驗室制取CO2不能用的三種物質(zhì):硝酸,濃硫酸,碳酸鈉。3過濾兩次濾液仍渾濁的原因:濾紙破損,儀器不干凈,液面高于濾紙邊緣。1CO2(水蒸氣):通過濃硫酸。PH=14時,堿性最強,酸性最弱。1當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是 煤,石油,天然氣。欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅,加入過量鐵粉,待充分反應(yīng)后,過濾除去不溶物,達到目的。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。③利用酸式鹽與正鹽的相互轉(zhuǎn)化除雜質(zhì):NaHCO3(Na2CO3,)CO2。,可用加熱的銅網(wǎng)吸收。量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器。添加砝碼時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后?。?)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零。試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上。(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。C.我國水資源的狀況分布不均,人均量少。4、氫能源三大優(yōu)點無污染、放熱量高、來源廣三、分子與原子分子 原子定義 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。離子:NaCl等離子化合物,如氯化鈉由鈉離子(Na+)氯離子(Cl)構(gòu)成 混合物(多種物質(zhì))分類單質(zhì) :金屬、非金屬、稀有氣體純凈物(一種元素)(一種物質(zhì))化合物:有機化合物 CHC2H5OH、C6H12O淀粉、蛋白質(zhì)(多種元素)氧化物 H2O CuO CO2無機化合物酸 HCl H2SO4 HNO3堿 NaOH Ca(OH)2 KOH鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案原子的構(gòu)成(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(2)在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 決定元素種類 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))(3)原子的質(zhì)量主要集中在 原子核 上(4)三決定 決定元素化學(xué)性質(zhì) 最外層電子數(shù)(4)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 決定原子的質(zhì)量 原子核說明:最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同(Mg,He最外層電子數(shù)為2)最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似(He,Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu))元素(1)定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱*一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別:質(zhì)子數(shù)不同注意:*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),(如由OO3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物)不可能是化合物??捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2(現(xiàn)象:紅棕色粉末逐漸變成黑色,石灰水變渾濁。(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣?第八單元知識點一、金屬材料純金屬(90多種)合金(幾千種)金屬的物理性質(zhì):(1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。銅綠的化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3)(2)防止鐵制品生銹的措施:①保持鐵制品表面的清潔、干燥②表面涂保護膜:如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等 ③制成不銹鋼(3)鐵銹很疏松,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng),因此鐵制品可以全部被銹蝕。(7)t2℃ 時A、B、C的飽和溶液各W克,降溫到t1℃會析出晶體的有A和B 無晶體析出的有 C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依次為 A(8)除去A中的泥沙用 過濾 法;分離A與B(含量少)的混合物,用 結(jié)晶 法氣體的溶解度(1)氣體溶解度的定義:在壓強為101kPa和一定溫度時,氣體溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。(除K、Ca、Na)四、金屬資
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