【正文】 (三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)好處)，以進一步加強情感體驗的潛力。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的潛力。二、學生狀況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。根據(jù)學校教學的實際，部分音樂器材可在學期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，音樂器材領(lǐng)用和歸還時，管理人員應(yīng)仔細檢查儀器完好情況，并做好相應(yīng)記錄。如：制作教具、多媒體課件等。潛能開發(fā)：對于不同的學生因材施教。運用現(xiàn)代化教學技術(shù)手段，輔助音樂教學工作。三、教學重點、難點培養(yǎng)學生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。繼續(xù)學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣；繼續(xù)學習自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。2）教學重點、難點：通過對音樂作品的聆聽，培養(yǎng)學生的鑒賞能力，以達到素質(zhì)提高的目的。通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。突出藝術(shù)學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。課外興趣小組要求(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓練，重視其個性發(fā)展；(2)力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學環(huán)境。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。課前準備要充分，特別是教具的準備。面向全體學生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生自主學習的能力，不斷的更新教學手段，給學生直觀，全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學生想象力促進思維，開發(fā)智力。通過視唱練耳，提高學生食譜能力。每一個單元的風格和特點都不相同，在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響詩、戲曲等，形式多樣，內(nèi)容豐富。這一冊內(nèi)容大致有以下幾個方面特色：內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強。要加深他們對音樂的濃厚興趣，讓它們他們樂于參與各項音樂活動，特別是要讓他們對一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容比較感興趣，還是要花好大的功夫。七、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備。三、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。三、教學措施以音樂教學新大綱為本，并以減負為前提，緊抓課堂教學質(zhì)量。擴展資料：中學音樂教學計劃中學音樂教學計劃1一、學生情況分析學生基本狀況：本年級為剛升入初中的學生，對音樂基礎(chǔ)性知識有一定了解，但對于音樂欣賞及我國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)方面的知識有所缺乏。課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的`音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。主動發(fā)展，致力于運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。介紹有關(guān)音樂1常識。1突出學生在教學中的主體地位。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動。四、方法與措施認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)音樂教學方法，以學生發(fā)展為本，以提高學生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)音樂教學缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。能力。面對八年級學生，根據(jù)學生年級的提高，欣賞水平的提升教學的要求有了明顯的提高。如：第一單元奧運情懷歌曲《手拉手》和欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風》，第二單元收獲的季節(jié)《美麗的村莊》，欣賞《在中國大地上》（帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美）、《豐收的鑼鼓》《秋》，第三單元中國民歌集錦，歌曲《阿里郎》，欣賞就有《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》第四單元是交響樂欣賞，《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《E小調(diào)交響曲》《小巫師》。本學期以“嘗試教學法”為核心理念，在唱歌課上加大力度,要為提高每位學生的演唱打下堅實的基礎(chǔ)。并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，做到科學合理、美觀大方、取用方便。二、按配備標準和教學要求，管理人員應(yīng)及時申請購買音樂器材和設(shè)備，以保證教學工作的39。在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的39。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。四、主要工作安排九月份：積極參加區(qū)教研室組織的教師教材培訓。強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力。并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，做到科學合理、美觀大方、取用方便。 未經(jīng)許可，外人不得擅自進入音樂器材室。二、本學期教學總要求本課是校本課程標準要求下的傳統(tǒng)音樂欣賞課，內(nèi)容主要以欣賞為主，包括歌曲欣賞、舞蹈欣賞、音樂游戲、傳統(tǒng)文化知識普及、等教學內(nèi)容，教材由淺入深，循序漸進。積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記。課前準備要充分，特別是教具的準備。因此，對初一的學生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。五、任務(wù)目標(一)、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。四、教學目的突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、群眾主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。六、初中音樂教學計劃具體安排：初一：第一單元歌唱祖國3課時第二單元繽紛舞曲3課時第三單元草原牧歌3課時第四單元歐洲風情3課時第五單元勞動的歌3課時第六單元根據(jù)具體狀況處理注:機動與考試共2課時。初步了解變奏曲式、手法，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。突出學生在教學中的主體地位。學生學習情況：本年級是新生。運用媒體輔助教學，采用多種教學方法，激發(fā)學生學習音樂興趣對基礎(chǔ)比較弱的學生進行個別輔導。如有損壞，按學校相應(yīng)的規(guī)章制度報主管部門處理。提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié)，反思。課堂要求(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動；(2)教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美；(3)教師自身基本功扎實(4)利用音樂教學設(shè)施，提高課堂教學水平。中學音樂教學計劃6時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。認真做好教學常規(guī)工作。中學音樂教學計劃7一、基本情況1課程名稱： 音樂鑒賞 教材使用情況：2任課班級： 高一段3計劃教學時數(shù)： 18課時二、教學目標及任務(wù)：1) 課程教學主要目的要求： .2) 教學重點、難點： 通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力，以達到素質(zhì)提高的目的。如有損壞，按學校相應(yīng)的規(guī)章制度報主管部門處理。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。提高他們音樂的審美和創(chuàng)造能力，以豐富他們的生活，提高他們的素養(yǎng)，享受人生的快樂。除此之外還有如：要學唱的歌曲，就在此歌曲前畫一個“麥克風”，欣賞曲大都有圖片展示或?qū)⑿删€畫出等等。在每一單元的實踐與創(chuàng)作中，各內(nèi)容具有較大的擴展性，大多是開放題，注重能力的發(fā)展。：情感態(tài)度與價值觀目標：突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學生的音樂文化視野。作好“培優(yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。突出藝術(shù)學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。二、本學期教學總要求本課是校本課程標準要求下的傳統(tǒng)音樂欣賞課，內(nèi)容主要以欣賞為主，包括歌曲欣賞、舞蹈欣賞、音樂游戲、傳統(tǒng)文化知識普及、等教學內(nèi)容，教材由淺入深，循序漸進。我們學校具有一定的知名度。堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。三、教學內(nèi)容及計劃安排：第一單元學會聆聽（2課時）第二單元明天更輝煌（校歌）（1課時）第三單元腔調(diào)情韻———多彩的民歌（4課時）第四單元鼓舞弦動———豐富的民間器樂（2課時）第五單元國之瑰寶——京?。▊鹘y(tǒng)現(xiàn)代）（2課時）第六單元亞洲音樂神韻———大自然和諧和平（2課時）第七單元歐洲民間音樂——（歐洲拉丁美州）（2課時）第八單元宗教復調(diào)音樂的頂峰——巴赫（2課時）第九單元復習考評四、音樂器材室管理制度一、音樂器材室必需有專人管理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，做到科學合理、美觀大方、取用方便。本學期以“嘗試教學法”為核心理念，在唱歌課上加大力度,要為提高每位學生的演唱打下堅實的基礎(chǔ)。如：第一單元奧運情懷歌曲《手拉手》和欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風》，第二單元收獲的季節(jié)《美麗的村莊》，欣賞《在中國大地上》（帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美）、《豐收的鑼鼓》《秋》，第三單元中國民歌集錦，歌曲《阿里郎》，欣賞就有《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》第四單元是交響樂欣賞，《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《E小調(diào)交響曲》《小巫師》。面對八年級學生，根據(jù)學生年級的提高，欣賞水平的提升教學的要求有了明顯的提高。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效，有提高。時間有保證，推動學校文藝工作的開展。五、周進度安排：周次時間周進度一欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》二欣賞《奧林匹克風》，活動：運動場上三奧運情懷歌曲《手拉手》