【正文】 小人物等待，大人物主動(dòng)。四、獎(jiǎng)懲辦法常規(guī)考核的分值及等級(jí)獎(jiǎng)懲參照教師考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；專項(xiàng)考核等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)為分為四個(gè)等次，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)?？傆行睌?shù)100。工作能力（能）：（標(biāo)準(zhǔn)分滿分為25分）（1）模范地履行崗位職責(zé)，能從本崗位工作的實(shí)際出發(fā)，能起草本崗位工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等材料，有較好的口頭表達(dá)能力，工作思路清晰、切實(shí)可行，并有創(chuàng)新，檢查措施得力，善于及時(shí)地實(shí)事求是地總結(jié)工作；（2注重理論學(xué)習(xí)和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，具有一定的教育教學(xué)理論知識(shí)，能依法開展有效地教育管理，能與其他部門搞好工作協(xié)調(diào)，主動(dòng)研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同協(xié)商解決的問(wèn)題，不扯皮不推諉。新任校長(zhǎng)到任后，可以委任原中層干部或其他合適人員為相應(yīng)部門的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，一個(gè)學(xué)期內(nèi)必須重新按公開選拔程序，正式任命中層干部。（九）任前公示。測(cè)試可以采用筆試+面試的方式，也可只采用面試的方式。（四）報(bào)名和資格審查。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的公開選拔中層干部領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)工作。（四）具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。第四條 小學(xué)中層干部設(shè)置按以下規(guī)定執(zhí)行：（一）總職數(shù)設(shè)置班級(jí)數(shù)在24個(gè)以上的小學(xué)可設(shè)中層干部（包括享受中層待遇人員，下同）8名以下（包括8名，下同）；1823個(gè)班級(jí)的，可設(shè)7名以下；18個(gè)班級(jí)以下的，可設(shè)6名以下。第二十一條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。第五章獎(jiǎng) 懲第十四條對(duì)于年終考評(píng)為前五名的中層干部（以優(yōu)秀率計(jì)），確定為先進(jìn)。德，主要指思想品德，即能否保持干部的先進(jìn)性，遵紀(jì)守法，廉潔自律，實(shí)事求是，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)實(shí)守信等；能，主要指利用馬克思主義的哲學(xué)觀點(diǎn)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，也包含文化水平和專業(yè)知識(shí)等綜合素質(zhì)；勤，主要指工作態(tài)度和工作效率；績(jī)，指工作成績(jī)；廉，指廉潔自律、廉政建設(shè)。（四）工作態(tài)度積極，工作能力較強(qiáng)，清正廉潔、遵紀(jì)守法，在公眾中形象良好。對(duì)于特殊崗位所需的特殊人員，可不受以上限制，直接應(yīng)聘。競(jìng)爭(zhēng)上崗的主要程序有：（一）公布所設(shè)中層干部崗位職數(shù)和應(yīng)聘者的資格條件。（二）執(zhí)行黨的路線、方針和政策、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。第五章 中層干部的培訓(xùn)第二十四條 中層干部實(shí)行任前和任職培訓(xùn)制度。提出辭職人員未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離職守。凡民主測(cè)評(píng)不稱職率超過(guò)20%的，經(jīng)學(xué)校黨組織考核確有問(wèn)題的中層干部，校長(zhǎng)可以在考核的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行誡警，誡警期為半年。第十七條 任期制?？己瞬扇€(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)和訪談等方式進(jìn)行，重點(diǎn)考核其對(duì)試任職務(wù)的適應(yīng)能力、工作實(shí)績(jī)和群眾認(rèn)可程度等情況。（十）決定聘任。演講內(nèi)容包括個(gè)人的自然情況、簡(jiǎn)歷、競(jìng)爭(zhēng)理由、工作目標(biāo)及工作措施等。（四）資格審查。（六）身體健康，能勝任正常工作。（三）熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。團(tuán)委書記選舉產(chǎn)生后，學(xué)校黨組織報(bào)團(tuán)縣委審批后，再報(bào)縣教育局黨委備案。保衛(wèi)科長(zhǎng)以及享受中層待遇的工會(huì)干部。第二章 中層干部的產(chǎn)生第七條 學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。（三）年度考核為稱職及以上等次，無(wú)黨內(nèi)或行政處分。學(xué)校將擬競(jìng)爭(zhēng)的崗位和任職條件等有關(guān)事項(xiàng)在一定范圍內(nèi)公布。對(duì)未任中層干部職務(wù)的申報(bào)人員進(jìn)行思想品德、業(yè)務(wù)水平、組織管理和指導(dǎo)教育教學(xué)能力以及在群眾中的威信等方面進(jìn)行組織考察。根據(jù)近三年來(lái)考評(píng)情況，結(jié)合競(jìng)職演講和民主測(cè)評(píng)情況，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)確定人選。（一）新提職的中層干部實(shí)行試用期制，試用期為一年。延長(zhǎng)試用期滿，經(jīng)考核仍不能適應(yīng)工作的，應(yīng)免去其試任職務(wù)。中層干部的年度考核分為上、下兩個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期為一個(gè)考核年度，進(jìn)行一次年度考核。第二十一條 學(xué)校中層干部發(fā)生下列情況應(yīng)予以解除聘任：（一）在年度考核民主測(cè)評(píng)中不稱職率超過(guò)40%或者連續(xù)兩年超過(guò)20%的，經(jīng)組織考核確有問(wèn)題的；（二）在誡警期間錯(cuò)誤沒有明顯改正的；（三）嚴(yán)重失職或造成嚴(yán)重后果的；（四）不能勝任工作或嚴(yán)重影響工作的；（五）年度考核或任期考核為不稱職，群眾意見較大的。對(duì)有問(wèn)題的中層干部要先調(diào)查了解，暫時(shí)不 6 能調(diào)查清楚的，要暫緩聘任，待調(diào)查清楚后再組織聘任。第二條中層干部的任職，必須堅(jiān)持黨的方針路線，符合干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。（七）能深入基層聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評(píng)監(jiān)督。具有2年以上中層副職經(jīng)歷，?？埔陨希ê瑢？疲W(xué)歷，年齡在45歲以下者（以檔案年齡為準(zhǔn)）。第八條中層后備干部應(yīng)具備的資格條件（一）具有大專以上文化水平或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)任職資格。第十條中層后備干部的使用對(duì)中層后備干部，公司黨委要給予教育培養(yǎng)和關(guān)心支持，在公司中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)，后備干部具有應(yīng)聘資格；若中層干部不到換屆時(shí)間出現(xiàn)副職崗位空缺的，在調(diào)整干部時(shí)中層后備干部可納入考慮使用范圍。評(píng)議分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)檔次。第七章附 則第十八條中層干部的任期為三年，如遇任期期間調(diào)整等特殊情況，或?qū)δ承┨厥鈲徫?，既可?jìng)爭(zhēng)上崗，也可向社會(huì)公開選拔，也可采取組織任命的辦法。（二）部門設(shè)置學(xué)校設(shè)置辦公室、教學(xué)處、德育處、總務(wù)處、安全辦、團(tuán)委為職能及群工部門；教科室和人力資源室的設(shè)定，以及工會(huì)副主席（原則上工會(huì)主席由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兼任，工會(huì)副主席由中層干部兼任）職務(wù)設(shè)置不作硬性規(guī)定，由學(xué)校根據(jù)校情自行決定，但其工作職能須有相關(guān)的處室和人員承擔(dān)。第三章任職條件第五條 中層干部應(yīng)符合以下任職條件：（一）忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國(guó)，熱愛教師，熱愛學(xué)生。第四章選拔任命第六條 學(xué)校中層干部職位出現(xiàn)空缺，原則上通過(guò)公開選拔的方式從本校在編教師中任命新的中層干部。方案經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議和黨委會(huì)（總支委員會(huì)、支部委員會(huì)）集體討論通過(guò)并報(bào)教育主管部門同意后，組織實(shí)施。要求參加民意測(cè)評(píng)的全校在職在編教職工要達(dá)到80%以上。通過(guò)談話等方式對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行組織考察。學(xué)校備齊新任命的中層干部資料，到教育局人事科備案。采取量化打分的辦法進(jìn)行綜合評(píng)定。二、考核辦法：每學(xué)年結(jié)束，每位干部認(rèn)真寫好工作總結(jié)，并根據(jù)干部考核表進(jìn)行自評(píng)。校長(zhǎng)室、黨支部進(jìn)行審核。什么叫真正的人才前提是：不抱怨、不解釋、不評(píng)價(jià) 工作并快樂著快樂工作（如何讓員工快樂，不加班→按時(shí)完成工作）員工一進(jìn)公司，就說(shuō)公司差勁公司有問(wèn)題，需要你，公司沒有問(wèn)題，需要你解決還是別人解決 你說(shuō)公司不好，還是說(shuō)你不好一解釋就心虛，心中有鬼，看敢不敢直視你 人才就是承擔(dān)老板的壓力大還是你們的壓力大 一邊想賺錢，一邊不想承擔(dān)一個(gè)半死不活的人，看不慣一個(gè)非常有活力的人 人才標(biāo)準(zhǔn)是： 什么叫做現(xiàn)場(chǎng)。關(guān)注現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界上沒有100%、能干事、干成事 →成就自己→機(jī)制→制約、激活、可隨時(shí)更改的→類似于激勵(lì)方案