【正文】 楊時回家的時候，程顥目送他說：“吾的學說將向南方傳播了。(2)在潁昌以學生禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。意對即可）17．(1)買到書籍。參考一：炊煙、村落、綠樹、小溪等自然元素，構成了一幅鄉(xiāng)村風景畫，這畫面中以炊煙為主體，其它景物配合，既有色彩美、又有畫面美，帶給人古樸悠遠的意境，產生家的感覺，詩意的心情。參考：魯迅是我們這個偉大民族的偉大人物，如果我們有了他卻不懂得愛戴和崇仰，那我們這個民族就成了沒有希望的奴隸之邦。兩小題各2分，意對即可。④“決不放棄超越自己”與“決不放棄完善自己”調換語序。答對兩個得1分）2．但愿人長久/誰家新燕啄春泥/大漠孤煙直/奉命于危難之間/我寄愁心與明月，隨風（君）直到夜郎西。（4分）17.（1）拘泥與古代的典章制度（2）橫行勒索一文錢（3）考中鄉(xiāng)試（4）買二斤肉（5）乘馬去報告胡宗憲。C保爾不是一個品學兼優(yōu)的學生。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）19．齊威王勝于朝廷是因為一是有鄒忌這樣的敢于勸諫且善于勸諫的忠臣；二是齊威王善于采納大臣的勸諫。意思對即可，如有其它答案，只要符合文意也可給分。（2。）8．D。句式大致相同1分，內容富有哲理且與圖畫相關1分。）3．A、C（3分。（1分）（意思對即可）練習五1．致 璞 盅 m237?；颍哼\用擬人的修辭手法，賦予泥土地、小動物以人的情態(tài)，活潑生動，富有情趣。（心境懷情懷答對其一，意思對即可。②尊老愛幼，從我做起，積極參加社區(qū)公益活動。練習四1．（10分）（1）下自成蹊（2）會當凌絕頂（3）停車坐愛楓林晚（4）絕知此事要躬行（5）似曾相識燕歸來（6）草色遙看近卻無（7）羌笛保須怨楊柳，春風不度玉門關（8）生于憂患，死于安樂（每空1分，有錯漏添倒，則該空不得分。)16．(4分)(1)(2分)“種子”含義為“雜交水稻的種子”(若答“水稻種子”得1分)(2)(2分)“種子”含義為小時候母親對“我”(作者)的啟蒙和教育。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。主要意思表達清楚即可。 “晦”改為“誨”，“嬌”改為“驕”(每處1分)2.(3分)D(侃侃而談，形容說話理直氣壯，從容不迫?？v觀李白、杜甫兩人的詩，句句震撼人心，指點得失，忠孝之心，傳誦千古，詩歌文采精妙，雙雙名震當時。至德二年，杜甫逃到鳳翔。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）18．（1）使用多年的棉被像鐵一樣又硬又冷，小兒睡相不好將棉被里子蹬破了。每點1分）10．用餐環(huán)境幽美（日式庭院的每一處都是一幅精妙的畫）；烹制精致（制作工藝精益求精、盛放的器皿精美）；味道美（保持原味，入口綿長清醇、甘香沁鼻）；專注用心之美（體現(xiàn)日本人做事時專注的用心）。分析中上述三類詞語較多的酌情扣分。6．答案要點：①能敏銳地抓住創(chuàng)新升級點，創(chuàng)造性地打破平衡。②我國綜合文化軟實力在文化知識生產力、文化體制引導力和文化產業(yè)競爭力三個維度上同步發(fā)展。C中宋江有忠君思想，他將“聚義廳”改為“忠義堂”，并一直設法接受招安。 l242。隨風潛入夜，潤物細無聲。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山。20次：P=10/20=1/2。 radic。具通俱。p26百色 1〃抱怨不如改變 2〃本文先進行事例論證，然后再進行道理論證，最后得出結論：對于給我 們制造麻煩的人和事，不要一味地抱怨，應該努力尋求解決的辦法 3〃開放性題目，說話注意身份并能運用本文的觀點即可。)4〃示例 建廠及鉆探過程中要盡可能減少對海洋環(huán)境的污染；要適度開發(fā)，不可過量開采；注意避免對淡水區(qū)附近的海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。）5〃在寒冷的冬天，鳥巢像人類的“家”（或：星羅棋布的鳥巢，或：鳥巢）給人們的生活帶來了一道溫暖而帄安的風景。因為原句中“僅僅”一詞更進一步強調了研制一顆納米衛(wèi)星的時間 短。給讀者以深 刻的印象。(意對即可)(2)繁華似錦的城市 4不矛盾。此答案是開放性的，言之有理即可。幸福說：人生就是一桌供人享受的佳餐。發(fā)配 :新鮮,美麗 古義:鮮嫩。所以刪了 語文練習三:(~)。t finished to meet to write sitting to stay to save CACBA ADDDA A BCDCC BDCAA CADCDD 作文略 英語練習四 reported especially series months interview director prize cartoon movie announced website space DADBB ACADD talking think lasted quicker much homework to do that i have no time to watch TV Why these tigers are being killed a number of beautifully==beatuflyu hardly==hard back==去掉 all== both are==去掉 boring==bored any==后面加 other more==much very==去掉in ==of of==in BCADA BACBC BCAAACDACB 英語練習五 acting to be loss to bee successful beauty beginning was chosen final achievement not only but also other parts mounded loss of beauty charm attracted attention during her lifetime earned four more nominations achievements went beyong industry consider not just as humanitarian put most to later received interesting gift explain of class sure if you are right am i==換成 i am was==后面加to to==for finally==final to==去掉 to==去掉 into==去掉 include==including devoted will take was watching marks marks to take dream was taken look will find were watering bring DBBCCADC BDDCBADCCC CCABDDAACB 英語練習六 energetic represents easily thousand quarrelling advice ours shares attacked bored The ice is thick enough to skate on Red can help you easily make a decision when you have difficulty I don39。4，A處：虔誠的懺悔和自責。調查結果令他吃驚：屬于原來的97％的范圍內的人，除了年齡增長 10歲以外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大的起色，還是那么普通與 帄庸；而原來與眾不同3％，卻在各自的領域里取得了相當?shù)某晒?，他?0年 前提出的目標，都不同程度地得以實現(xiàn)，并正在按原定的人生目標走下去。s mind He is clever enough to solve the problem Can you tell me how to get to the nearest shop AAABB ADBAD AC CBCDA DABCD CACCCAB 作文略 英語練習二 prefer would rather would rather prefer would rather would rather prefer prefer prefer nothing noting everybody nobody anything nothing none anyone everyone something everybody BABDA CBCBB I prefer watching TV to go to have a walk with you It39。 4.(橫著)(“”表示“改為”)聲生 接截 擋當 爛濫 常長 證征 雀鵲 匯會 抱暴 把那個絞絲旁一個出(不懂什么字0)拙 斜邪 粼鱗 齊其 利厲 合和 茶荼 手首 厲勵 題提 敗拜 8.①可見,如果一個人能“知恥”善改,不僅不會被別人鄙視,反而更會得到人們 的尊重和信賴.②反之,有錯不改或堅持錯誤,(造句~自己做吧) 練習二:(~) 。“反”通“返”。、白雪。這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實際上就是指大自然，“小徑”“足跡 ”“故事”實際上就是指人類的文明。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的農民工的代表，用“我的舅舅” 為標題，更為親切。(意思符合情境即可)p14母親的目光 1.（找不到，自己寫吧..），我卻不理解，很不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干 嗎？” ，你是幸福的；母親欣賞并愛撫著自己的孩子，也是 一種享受和幸福。文中對小草的描寫雖著墨不多，但 極為細致，手法多樣，形神兼?zhèn)洌攸c鮮明。用“主要”一詞體現(xiàn)了語言表述的準確和嚴密（起到了準確嚴密 的修飾限制作用）。(信息完整，意思正確即 可。一般而言，“知”比“不知”好；但在這里，作者用“似乎”強調 了“知”與“不知”并無兩樣，因為“知”僅僅是懂得了道理，并沒有化為習慣，形成 能力。第二篇：九年級上學期寒假作業(yè)語文答案參考九年級上學期寒假作業(yè)語文答案參考。發(fā)配:新鮮,美麗 古義:鮮嫩。同時也祝大家學習進步!(1)1(2)B15 CCDAB(6)1。nCC(病因：句子缺少主語。l236。1談起這支鋼筆,話就長了,這是一個朝鮮朋友抗美的戰(zhàn)利品,作禮物贈送給我的。每句1分，有錯該句不得分。改對1處得1分，得滿3分為止。共3分。