【正文】 4) 必要的說明文字，為被加 工零件編號(hào)、名稱、材料、硬度、重量及加工部位的余量等。以下是這類機(jī)床的主要配置型式： 1) 臥式單面組合機(jī)床 2) 立式單工位組合機(jī)床 3) 臥式雙面組合機(jī)床 4) 復(fù)合式雙面組合機(jī)床 5) 臥式三面組合機(jī)床 6) 復(fù)合式三面組合機(jī)床 7) 臥式四面組合機(jī)床 8) 復(fù)合式四面組合機(jī)床 本次設(shè)計(jì)的組合機(jī)床為臥式機(jī)床 。 2)支承部件 支承部件是用于安裝動(dòng)力部件、輸送部件等的通用部件 (如側(cè)底座、中 間底座、立柱、立柱底座、支架等 )，它是組合機(jī)床的基礎(chǔ)部 件。 銑端面打中心孔組 合機(jī)床的總體設(shè)計(jì) 1. 組合機(jī)床結(jié)構(gòu)方案的確定 組合機(jī)床是按系列化、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的通用部件和按被加工零件的形狀及加工工藝要求設(shè) 計(jì)的專用部件組成的專用機(jī)床，組合機(jī)床是按具體加工對(duì)象專門設(shè)計(jì)的。 10 鑄造 15 正火 20 銑 兩 端面 （保證總長(zhǎng)） ，打中心孔 30 粗車扇形面外圓及側(cè)面 40 粗車長(zhǎng)軸端外圓及側(cè)面 45 粗車錐面 l： 10 50 粗車短軸端外圓及側(cè)面 60 精車長(zhǎng)軸端外圓及側(cè)面 70 精車短軸端外圓及側(cè)面 80 銑扇形側(cè)面 ？ 90 銑連桿軸頸 ？ 100 鉆 φ l9 孔，擴(kuò)孔 φ 25，攻 2G1/2螺紋 110 鉆斜油孔 φ 6 115 鉆連桿軸頸 30。對(duì)于連桿軸頸的加 工，為保證連桿軸頸軸線與 主軸頸的軸線之間的平行，在基準(zhǔn)選擇時(shí)應(yīng)采用定位基準(zhǔn)和裝配基準(zhǔn)重合的原則，即粗、精加工連桿軸頸時(shí)都采用兩個(gè)主軸頸作為定位基準(zhǔn)。 劃分生產(chǎn)類型時(shí)，既要根據(jù)生產(chǎn)綱領(lǐng)，同時(shí)還要考慮零件的體積、質(zhì)量 等因素。 1. 材料及毛坯 S195－ 05006 曲軸材料為球墨鑄鐵 (QT60 一 2)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體條件采用其中最完善和最經(jīng)濟(jì)的一種方案。 (4)繪制被加工零件的加工工序圖。 (10) φ 70、 φ 65 三處軸頸淬硬 40～ 48HRC，淬深 1． 5～ 4． 5mm。 (3) 加工面不應(yīng)該有毛刺、裂縫、結(jié)疤、夾渣等缺陷，并應(yīng)清理 干凈 。 本次設(shè)計(jì)給出的零件是蘇南某柴 油機(jī)廠生產(chǎn)的曲軸零件，如圖2— 1 所 示。 該題目屬裝備設(shè)計(jì)范疇， 需要用到 的專業(yè)知識(shí)面較廣，有機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí)和裝備設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，需要我查閱許多專業(yè)參考資料，同時(shí)還要具有一定的 CAD繪圖能力。 4．進(jìn)度 安 排 第 1～ 2周 課題調(diào)研 ，收集有關(guān)資料，寫出開題報(bào)告 第 3～ 4周 課題調(diào)研 ，收集有關(guān)資料，寫出開題報(bào)告 第 5～ 7周 完成工藝規(guī)程設(shè)計(jì) 第 8～ 12周 完成組合機(jī)床總體設(shè)計(jì) 第 13～ 14周 完成專用夾具裝配圖設(shè)計(jì)和主要零件設(shè)計(jì) 第 15周 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，準(zhǔn)備答辯 參 考文獻(xiàn) [1] 張龍勛 . 機(jī)械制造工藝學(xué)課程 設(shè) 計(jì)指導(dǎo) 書 [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1999. [2] 王章忠 . 機(jī)械 工 程材料 [M]. 北京 : 機(jī)械工業(yè)出版社， 2021. [3] 李益民 . 機(jī)械制造 工 藝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè) [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， l998. [4] 吉 衛(wèi) 喜．機(jī)械制造技術(shù) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021. [5] 金振華．組合機(jī)床及其調(diào) 整 與使用 [M3]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版杜， 1984． [6] 金 屬 機(jī)械加工 工 藝人員手冊(cè) [M]. 上海：科學(xué)技術(shù) 出 版杜， 1979． [7] 林文煥 .機(jī)床夾具設(shè)計(jì) [M]. 北 京 ： 國(guó) 防工業(yè)出版社， 1987. [8] 黃鶴汀 .機(jī)械制造裝備 [M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 200l. [9] 高化 .機(jī)床夾具設(shè)計(jì) [M]. 西安： 交 通大學(xué)出版社 ， 1992. [10] 浦林祥． 金 屬切削機(jī) 床 夾具 設(shè) 計(jì)手冊(cè) [M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1995. [11] 大 連 組合機(jī)床研究所．組合機(jī)床 設(shè) 計(jì) [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， l973． [12] E G． Hcffman. JIGS AND FIXTURE DESIGN [M]. London, 1990. 指導(dǎo) 教師意見： [對(duì)課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )結(jié)果的預(yù)測(cè) ]。 專題：組合機(jī)床 設(shè) 計(jì)及專用夾具設(shè)計(jì)。 機(jī)械制造畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容比較多，它是基礎(chǔ) 課 、 專業(yè) 基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的綜合，是 在學(xué)完機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) (含機(jī)床夾具 設(shè) 計(jì) )和全部專業(yè)課，并進(jìn)行了畢業(yè)實(shí) 習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是我們對(duì)所有課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，因此，它在我們四年的大學(xué)生活中占有重要的地位。 2. 進(jìn)行必要的計(jì)算和驗(yàn)算。 （ 3） 進(jìn)行專 用夾具設(shè)計(jì)，繪制裝配圖一份。 (5) 在答辯中講述不夠清楚，回答問題重點(diǎn)不突出，但尚能表達(dá)自己的思路，回答問題 有不確切之處。 (2) 能查閱與畢業(yè)設(shè)汁 (論 文 )有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并運(yùn)用得當(dāng)。 (4) 論文內(nèi)容豐富， 論 點(diǎn)正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)潔流暢。 成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。 自述的內(nèi)容包括自我介紹、課題全稱、任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容要點(diǎn)（重點(diǎn)）、結(jié)論、致謝等。答辯小組由 3～ 5 名中級(jí)職稱以上教師組成。 6. 答辯 7. 資料歸檔和保存 (1) 每個(gè)學(xué) 生的 畢業(yè)設(shè)計(jì)一定要內(nèi)容完整 ， 不能出現(xiàn)缺頁和重復(fù)頁。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，但又容易被人領(lǐng)會(huì)。 在寫作時(shí)，應(yīng)對(duì)研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣 品、認(rèn)識(shí)等選 出來，寫進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無俱細(xì)，把所得結(jié)果和盤托出。 (5) 正文 論文的正文是學(xué)生對(duì)自己的研究工作詳細(xì)的表述，應(yīng)包括以下內(nèi)容。摘要要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于 400 字，結(jié)尾要注明 3～ 5 個(gè)關(guān)鍵詞。 8 4. 繪制工程設(shè)計(jì)圖紙 要求用 CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，圖面要符合國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的步驟 畢業(yè)設(shè)計(jì)開展的步驟有以下幾方面。 (2) 中期檢查 7 著重檢查畢業(yè) 設(shè) 計(jì)的 工作作 風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作 中存 在的困難和問題，并采取有效的措施予以解決。 (6) 在設(shè)計(jì)室 (實(shí)驗(yàn)室 )進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的學(xué)生，應(yīng)安排安全衛(wèi)生值日，負(fù)責(zé) 打 掃衛(wèi)生， 并在離開時(shí)切斷電源、水源，關(guān)好門窗。 對(duì)學(xué)生的要求 (1) 學(xué) 生必須具有高度的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)， 以達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 在指導(dǎo)過程中，教師既要放于讓學(xué)生去做，又要抓住關(guān)鍵，及時(shí)指導(dǎo)。 (2) 介紹參考書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo) 。 4) 離心機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的研究 在工藝條件和生產(chǎn)能力的約束條件下，以離心機(jī)螺旋力矩為目標(biāo)函數(shù)，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)， 以達(dá)到成本最低、節(jié)約能源的目的。應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知 識(shí)應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識(shí)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會(huì)發(fā)展相銜接。 3) 生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計(jì)，如機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置 總體設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及零件設(shè)計(jì)。題目最終應(yīng)由各 系主管教學(xué)的系主任平衡調(diào)劑后確定。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在 1． 0萬字以上。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果可直接或間接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為生產(chǎn)科研服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的確定首先要考慮教學(xué)要求，同時(shí)兼顧社會(huì)需求。 11 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并且要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。 畢 業(yè)設(shè)計(jì)的要求 機(jī)械類專畢業(yè)設(shè)計(jì)一般有 設(shè)計(jì) 圖紙量要求、外語翻譯字?jǐn)?shù)要求等，針 對(duì) 不同 2 類型的設(shè)計(jì)， 有不同的要求。 (3)計(jì)算機(jī) 軟件類 學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)應(yīng)用軟件或某個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)或幾個(gè)模塊，保證足夠的工作 量，同時(shí)要寫出 8000 字以 上 的軟件使用說明書和 論 文。 畢業(yè)設(shè)計(jì)一般為一人一題，也可以由 2～ 4人合作進(jìn)行一個(gè) 綜合性 科研題目，但必須各自 獨(dú)立完成其中的一部分，并分別形成畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書。 4) 回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計(jì)，如回轉(zhuǎn)體零件車削或磨 削加工工藝設(shè)計(jì)與夾具 設(shè)計(jì)。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動(dòng)。 (3) 軟件 (CAD、 CAM、數(shù)控加工、 PLC 應(yīng)用 )類題目 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作因時(shí)間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。 (3) 指導(dǎo)學(xué)生填寫畢 業(yè) 設(shè)計(jì)開題報(bào)告 (開題報(bào)告范本見附表 1— 2)，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) 進(jìn)展情況。應(yīng)根據(jù)情況 因 材 施教，嚴(yán)格要求，注意充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。 (2) 學(xué)生應(yīng)按要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè) 計(jì) 任務(wù)，參閱一定的新技術(shù)資料，要敢于實(shí)踐，并勇 于創(chuàng)新，注意各種能力的鍛煉和培養(yǎng) (如計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力等 )。若發(fā)生人為事故，將追究責(zé)任。 系級(jí)應(yīng)有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向院檢查組匯報(bào)，教務(wù)處將通過不同 方式了解各系中期檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。 1. 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)以書面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 (畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書范本見附表 1— 1)下發(fā)給學(xué)生，以便早做準(zhǔn)備。 5. 撰寫畢業(yè) 設(shè) 計(jì)說明書 （論文） 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 內(nèi)容 進(jìn)行 計(jì)算 與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū) 別。 (4) 前言 前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段 (后二段是本 論和結(jié)論 )。 1) 理論分析部分 詳細(xì)說明所使用的分析 方法和計(jì)算方法等基本情況；指出所應(yīng)用的 分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等；哪些是已有的，哪些是經(jīng)過自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，這一部分所占篇幅不宜過多，應(yīng)以簡(jiǎn)明的文字概略表述。在對(duì)結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展，以便別人以此為根據(jù)進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)證。 2) 結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可少提。附錄 (含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序等 )必須與正文裝訂在一起，頁號(hào)要接著 正文的頁號(hào)連續(xù)編寫。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)答辯 小 組的 工作，討論具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查答辯工作進(jìn)程，解決答辯工作中的問題，并將答辯委員會(huì)成員及答辯時(shí)間上報(bào)教務(wù)處。 教師 提問安排 15 分鐘左右。學(xué)生實(shí)際參加設(shè)計(jì)時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間的2／ 3或設(shè) 計(jì)（作品）不交全者不予評(píng)分，成績(jī)按不及格處理。 (5) 在答辯中，陳述思路清晰、表達(dá)清楚、語言流暢，邏輯性強(qiáng)