【正文】 每次收看都做好遠(yuǎn)程教育記錄，使用完畢后及時撥掉電源連接線和信號線，防潮、防雷措施到位，確保設(shè)施能夠安全正常的使用。近年來，村在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫扶單位的大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全村廣大群眾按照“三個百萬工程”積極投身新農(nóng)村建設(shè)，取得了明顯成效。信息化手段、信息化資源引入課堂，使教師的教學(xué)觀念和教學(xué)實踐擺脫了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的束縛。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢。（二）采取日檢查制度。信息化設(shè)備都是貴重又“嬌嫩”的，特別是微機(jī)，使用次數(shù)多、時間長，使用的人員也同樣多，使用人員的水平能力又參差不齊，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的人為或非人為的軟硬件故障。并做好記錄，收集好相應(yīng)的資料。（六）有了資源后，在學(xué)校內(nèi)部對教師進(jìn)行專項培訓(xùn)：一是學(xué)校的這些網(wǎng)絡(luò)資源訪問的方法。中教育星教育資源庫針對初中所有所學(xué)科的每一節(jié)都有相關(guān)的資源（包括文字、圖像、視頻等非常豐富）。在計算機(jī)教師的幫助下，一些青年教師開始制作自己的課件。不用老師多講，魯達(dá)的性格活生生地呈獻(xiàn)在學(xué)生面前。在他的帶動和指導(dǎo)下，原來有畏難情緒的教師不再害怕了，學(xué)校在信息化管理與使用中遇到的問題一般都能得到解決。在以后的多年內(nèi)，上級組織的各種相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)校都派出骨干教師參加。添置教師辦公機(jī)25臺。建議縣遠(yuǎn)教辦要多舉辦遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，不但要培訓(xùn)鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦同志，而且要加大對村級管理員的培訓(xùn)。利用新聞媒體、大小會議宣傳遠(yuǎn)程教育的目的和意義，提高農(nóng)村黨員干部群眾對遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識；把遠(yuǎn)程教育工作納入年終對農(nóng)村基層組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書的考核，兌現(xiàn)獎懲；在村務(wù)公開欄上宣傳遠(yuǎn)程教育知識和遠(yuǎn)程教育中的好經(jīng)驗和做法，宣傳遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的典型人物和事例，使遠(yuǎn)程教育深入人心。為使我縣遠(yuǎn)程教育取得實實在在的效果，鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦及各村分別結(jié)合實際制定操作性強(qiáng)的教學(xué)計劃。樹好典型，立好標(biāo)桿，及時總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)面上工作，是遠(yuǎn)程教育的重要工作方式方法。在今年8月17日安排半天時間對專管員進(jìn)行電腦基本結(jié)構(gòu)、使用程度、操作步驟的詳細(xì)輔導(dǎo)，并要求每位專管員上機(jī)操作。二、完善制度，切實加強(qiáng)隊伍建設(shè)和站點管理加強(qiáng)制度建設(shè)。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育辦公室結(jié)合我鄉(xiāng)實際，及時調(diào)查摸底，制定遠(yuǎn)程教育實施方案，召開遠(yuǎn)程教育會議，抓好落實。我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作才剛剛起步，取得了一些經(jīng)驗，但離上級組織和黨員群眾的要求還有一定差距，還有待于進(jìn)一步探索，進(jìn)一步提高和鞏固。抓好培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)計劃的落實。通過學(xué)習(xí)使管理員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識有了很大的提高，同時也保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，為黨員干部群眾收看節(jié)目打好了良好基礎(chǔ)。二、主要做法和具體的措施自遠(yuǎn)程教育工作開展以來，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦的得力指導(dǎo)下，***村認(rèn)真貫徹落實地委、縣委和鄉(xiāng)黨委關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，按照“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求，著眼于遠(yuǎn)程教育的長期性和學(xué)用的實效性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理，同步推進(jìn)硬件、軟件建設(shè)，較好地完成了遠(yuǎn)程教育終端接收站點的建設(shè)工作。通過開展遠(yuǎn)程教育服務(wù)活動，進(jìn)一步提升農(nóng)村黨員干部群眾利用遠(yuǎn)程教育學(xué)技術(shù)、學(xué)方法的熱情。鄉(xiāng)黨委高度重視遠(yuǎn)程教育站工作，建立了“一聯(lián)三包”工作責(zé)任制，實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系站點制度，包村干部包站點指導(dǎo)，村黨支部書記包站點負(fù)責(zé)，管理員包站點運行的包聯(lián)方式。確立了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、包村干部、村黨支部書記職責(zé)、站點管理員包聯(lián)職責(zé)。四、以強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo)，開展了日常管理工作自2012年來各站點嚴(yán)格按照縣鄉(xiāng)教學(xué)計劃要求，保證了各村及鄉(xiāng)站點每月組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于4次，每次不少于2小時的任務(wù)。（一）加強(qiáng)站點的領(lǐng)導(dǎo)和管理領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。高標(biāo)準(zhǔn)的抓好硬件設(shè)施和場地建設(shè)。如把遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)與“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”結(jié)合起來，通過視頻教學(xué)對黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)黨員干部的政治理論水平；把遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村科技工作、精神文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來，通過圖文并茂的形式向廣大黨員群眾宣傳科技和精神文明創(chuàng)建知識，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村新面貌；把遠(yuǎn)程教育站點與農(nóng)村基層黨建、法制教育、農(nóng)民學(xué)校等結(jié)合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用。我們將借這次組織部觀摩為契機(jī)，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，規(guī)范建設(shè)入手，力爭通過卓有成效的工作，形成長期、規(guī)范、有效的遠(yuǎn)程教育工作管理機(jī)制，最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，使廣大農(nóng)村黨員干部長期受教育，讓人民群眾長期得實惠。資金落實到位。建立鄉(xiāng)、村網(wǎng)絡(luò)專管員工作職責(zé)、終端接收站點工作規(guī)范以及遠(yuǎn)程教育終端系統(tǒng)設(shè)備操作注意事項等制度，推進(jìn)站點建設(shè)管理的規(guī)范化和制度化。二是編印下發(fā)培訓(xùn)資料。鄉(xiāng)黨委樹立三個遠(yuǎn)程教育終端接收站點示范點（大包村、三圣村、松林村），建立示范點建設(shè)黨委班子成員聯(lián)系制度，做到班子成員每周下村一次，幫助指導(dǎo)工作、解決有關(guān)實際問題。嚴(yán)格按照縣遠(yuǎn)教辦的有關(guān)規(guī)定，每月組織黨員集中學(xué)習(xí)4次以上；除長期外出的黨員以外，每次黨員集中學(xué)習(xí)的到位率都在80%以上。四、存在的問題和不足一是農(nóng)村黨員在家的較少，而且文化素質(zhì)不高，有的根本不會使用終端機(jī)接收信息；二是沒有一個完整的黨員活動室，都是依靠原村級小學(xué)中的村級辦公室，年代較久遠(yuǎn)，且都是土坯房，屋里陰暗潮濕，導(dǎo)致許多電