書畫進(jìn)校園活動(dòng)講話稿合集五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 本次活動(dòng)的主題是“傳承民族文化精髓，演繹書畫神奇魅力”。（四）2012年春學(xué)期：、課本劇表演等活動(dòng)?！拔鍧M意”成果展示及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（林莉）“讀書節(jié)”，開(kāi)展誦讀系列活動(dòng)，（陳婷）。及時(shí)做好“三進(jìn)”活動(dòng)的信息報(bào)送，將活動(dòng)信息報(bào)送興化市教育網(wǎng)、興化市語(yǔ)言文字網(wǎng)。利用班會(huì)隊(duì)會(huì)、興趣小組、校園廣播、中華經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)等綜合實(shí)踐活動(dòng)載體，將“三進(jìn)”工作與學(xué)校的德育工作和學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合；利用推普周、誦讀節(jié)、讀書節(jié)和學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)載體，與書法等級(jí)考試、規(guī)范漢字書寫大賽、藝術(shù)特長(zhǎng)比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等緊密結(jié)合；利用學(xué)校特色建設(shè)，將“三進(jìn)”工作與學(xué)校寫字特色學(xué)校校、語(yǔ)言文字示范學(xué)校校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校校創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合。學(xué)期末組織全校展示，對(duì)“五滿意”評(píng)比優(yōu)勝教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。語(yǔ)文老師利用這一天的早讀晨會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀交流，或?qū)χ腥A經(jīng)典詩(shī)詞和美文誦讀進(jìn)行指導(dǎo)。后勤部門做好各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的后勤服務(wù)工作，確保活動(dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。在職50周歲以下教師普通話水平全部達(dá)到相應(yīng)等級(jí)，小學(xué)低年級(jí)教師和語(yǔ)文教師普通話水平達(dá)二級(jí)甲等，其他教師力爭(zhēng)講好普通話。為保證我?！叭M(jìn)”活動(dòng)規(guī)范、有序、高效、深入地推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生終身、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市教育局“三進(jìn)”活動(dòng)部署，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，制定本方案。學(xué)校要重視美術(shù)、書法師資的培養(yǎng)，要落實(shí)“書畫進(jìn)校園”活動(dòng)的專兼職教師。“書畫進(jìn)校園”工作由教導(dǎo)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各班級(jí)和課外興趣小組參與。“書畫進(jìn)校園”是系統(tǒng)工程，學(xué)校既要有規(guī)劃，又要逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，確?；顒?dòng)長(zhǎng)效開(kāi)展，長(zhǎng)久堅(jiān)持。三、具體要求。希望通過(guò)這次活動(dòng)，豐富我校校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)書畫，對(duì)書畫產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的欣賞、感悟和審美能力。2013年10月11日第二篇：書畫進(jìn)校園活動(dòng)方案高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校書畫進(jìn)校園活動(dòng)方案為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，傳承中華民族優(yōu)秀書法、繪畫藝術(shù)，全面提高師生人文素養(yǎng)，豐富學(xué)校文化生活，打造校園書畫文化，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“書畫進(jìn)校園”推廣活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)、寫字課、每日寫字練習(xí)使學(xué)生掌握最基本的硬筆執(zhí)筆方法與練字方法，使學(xué)生從寫好鉛筆字、鋼筆字、毛筆字開(kāi)始，逐步掌握練習(xí)硬筆書法，抓好美術(shù)教學(xué)，課程設(shè)置逐步讓學(xué)生掌握繪畫技能；努力培養(yǎng)學(xué)生寫好漢字的能力和中國(guó)畫基本技法能力。力求做到系統(tǒng)設(shè)計(jì)，要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排。（二）活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的制定。從現(xiàn)有教師隊(duì)伍中選擇有一定基礎(chǔ)的教師加強(qiáng)培訓(xùn)，在抓好全體教師書寫基本功的同時(shí)，著力在語(yǔ)文教師、美術(shù)教師中培養(yǎng)書畫師資骨干。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)市教育局“三進(jìn)”工作部署，以學(xué)生“說(shuō)好話、寫好字、讀好書”為切入點(diǎn)，提高他們應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力；引領(lǐng)廣大師生更加深入地感受漢語(yǔ)言、書法藝術(shù)等中華經(jīng)典的魅力，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和文化品位，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園文化氛圍。要求全體師生無(wú)論是在校園內(nèi)，還是在課堂上，無(wú)論是教研活動(dòng)，還是個(gè)別交流，都要堅(jiān)持使用普通話，讓普通話進(jìn)入校園的每個(gè)角落。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：沈曉紅（負(fù)責(zé)“三進(jìn)”工作全面指導(dǎo)）副組長(zhǎng)：萬(wàn)金華（分管相關(guān)宣傳工作和書法進(jìn)校園工作的落實(shí)）徐永干（分管誦讀進(jìn)教材工作的落實(shí)）倪建國(guó)（分管普通話進(jìn)校園工作的落實(shí)）成 員：誦 讀 組：嚴(yán)伯春 薛亞莉 張 琳 普通話組：沈云萍
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