【正文】 如今小棉襖小得無法再穿了，但它卻成為我心中永遠(yuǎn)的“護(hù)身符”，讓我在凜冽的寒風(fēng)中挺直腰板，昂起頭。又是春節(jié)，媽媽突然用異樣的口氣對我說：“咱們今年回家??”我快活地又蹦又跳，哪里想到去理會媽媽話中的含義呢?因為我太思念久別的故土，太想念我親愛的姥姥了。每到那時，姥姥總是習(xí)慣性地摘下老花鏡，將剛剛做好的里外三新的小棉襖親自幫我換上?！斑€有，你愛臭美！”細(xì)胞又說，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！” “愛美之心，人皆有之，這算缺點嗎？更何況，我也不愛臭美，至于惡作劇，那是調(diào)味 生活！”我據(jù)理力爭?；氐郊依?，我便迫不及待地拔出木劍舞 起來。小魚——被扔進(jìn)大海里的活過來了，可惜還有很多“在乎自己”的小魚等待的希望卻在 烈日下破滅了；然而人，靠自己掙扎的人，他們每個人都可以獲得新的力量，新的生命。而所謂惡劣的環(huán)境——慘敗、挫折、傷痛，也正是這樣一種時機(jī)，使你的潛能在 滋長，此時，你只要勇敢地堅定地，靠自己，你就能躍出干涸的洼地，同時你也就擁有了成 功?！吧袷帧?，但我贏得了他們所謂的“奇跡”。也許只有魚有這樣的運氣，等到了善良的人。我就是這樣的一個我。若盲目追求流行，模仿他人，恐怕你眼中的世界就不似現(xiàn)在這樣 五彩繽紛了。做你自己 廣東 鄭素虹 當(dāng)板寸頭流行的時候，女孩子們紛紛剪掉秀麗的長發(fā)，去趕這個時髦。于是，我又趁她不注意，將書不經(jīng)意間還放到了她的桌上?！?媽媽干活干累了，我主動上前去“換班”，讓媽媽躺下休息，自己把剩下的家務(wù)事全包 了，洗碗、拖地、抹桌子哪個難得倒我？！不一會兒的工夫全干完了，不用說，迎來的肯定 是媽媽的嘖嘖稱贊。我們只有戀戀不舍地回家了。我聽完后差點暈了過去。我大聲喊道：“爸爸，加油！爸爸，加油！”終于，爸爸也釣上了一條。慢慢地湖面漸漸恢復(fù)了平靜。這一次我將終生難忘！6)難忘的第一次作業(yè)這是我們?nèi)踔前?6年春季開學(xué)后我第一次作出的課后作業(yè)，真得很高興也很開心。我小心翼翼地像機(jī)器人一樣按程序完成了這一系列動作。一個月前，我的小提琴老師對我說：“今年我們自己的演奏會讓你上一個獨奏。我很幸運，因為那天我們是在白天坐飛機(jī)的，而且一路上天氣也非常好，這樣就能體驗到置身云海的感覺。我成功了，我真想向全世界的人宣布：我成功了！我想讓所有人和我一起分享成功的喜悅。該他們騎了，我在后面扶著，我邊扶邊思索：該怎樣保持平衡呢？怎樣才能穩(wěn)住前面的車頭呢？……一個趔趄把我從沉思中拉回來了，表妹摔了一跤，但一直堅持著騎了一個來回。每次看到小伙伴們騎著自行車閑逛時，我的心頭就會涌起一股羨慕之情。來到窗前，“??！雪，是雪，真美??！從小到大，只能在夢里看到雪的我，今天第一次看到了雪。讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。第一次上臺表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。２、教師推薦巡回檢查時發(fā)現(xiàn)的精彩語段，學(xué)生自由發(fā)表看法。第二、三課時（習(xí)作）一、明確要求１、自讀本次習(xí)作要求，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容。三、小組演練１、在小組中練習(xí)敘述“難忘的第一次”，請小組同學(xué)就表達(dá)內(nèi)容、語言、語氣、表情等方面提出意見，敘述者要和提意見的同學(xué)有交流。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：①利用同學(xué)們的童年照片制作一份動畫相冊。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨波飄蕩，一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳，為了那個愿望，為了那個誓言，奮力向軌道、向前方劃去。其實我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。猛然間冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十二歲了。奇怪了，這些“臭細(xì)胞”是不是專門研究我的缺點的呀?討厭死了！“掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？”細(xì)胞4號，話中有話。誰在笑？我更加困惑了。有時覺得不過癮，便索性關(guān)了電視，找來一根細(xì)竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。要相信，誰都有這個權(quán)利。一張張榮譽證書，一個個榮譽稱號、頭銜，我已經(jīng)不在乎了，我在乎的是我成為飽經(jīng)風(fēng)霜的鋼鐵般的人，真的人。我第一次嘗到了我一生中第一個也會是最后一個令人譏笑的“第一”；我同時朝鏡子中的我笑了笑??從此，我開始了自己的路。我要靠自己，因為你永遠(yuǎn)的依靠和最后的依靠是你自己。做你自己，最好!魚個性的東西因為與眾不同才分外精彩。這些書讓我愛憎分明，讓我內(nèi)心豐富，讓我懂得真、善、美，讓我知道了中國由古到今的歷史，讓我了解了大千世界，給我?guī)砹藰啡?。“你呢？”“我，沒有??！我從不干那無聊的事。她一雙丹鳳眼，眼中透著一股靈秀的神采。還有后文中對兩只小狗的描寫，寫出了雖然流浪者的生活窘迫，但是她們的感情還是有著寄托的，我們不能夠毀滅這點希望，我們應(yīng)該給予她們更多的關(guān)愛，擴(kuò)大這點希望。我回頭望了望，她旁邊的兩只小狗一直跟隨在她的左右，婦女突然停下腳步，小狗也停了，在婦女的腳邊蹭來蹭去。這淚，不是咸的，而是像蜂蜜一樣，是香甜的，流到了我的內(nèi)心深處……現(xiàn)在，我們雖然不能在一起，但那一份深深的友誼，永遠(yuǎn)埋在我的心里。由于我年紀(jì)比他們小一點，在跳過一片竹堆時，一不留神竟被跘倒了！只聽“噼啪”一聲巨響，剎那間，我的眼前顯示出了“眾星拱月”的畫面，接著，感覺腦袋痛極了、昏癡癡的?！蓖醺桓鶉@了一口氣，好像在為我感到惋惜。忽然，一個熟悉的身影蹦蹦跳跳地來到了我的眼前。就在今天，就在這節(jié)課，就在現(xiàn)在我們要到校園中去寫生，像我們這些小猴子最喜歡這樣的課堂，不憂不慮，自由自在的。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂樂地追逐在秋風(fēng)中。在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。接著，同學(xué)們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。花草靜靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當(dāng)我們開始觀察時，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。下雪就更好玩了。夏天，當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。雖然我們校園簡陋。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。感染著嫩草，留下了一片新綠?？蓾u漸地，同學(xué)們因為覺得老師脾氣好，有的人就開始偷懶了，而在溫柔的老師也有嚴(yán)歷的一面，郭老師似乎早就知道似的，早已經(jīng)準(zhǔn)備好了最拿手的“兵器”—木棍。我漸漸地想通了，其實，老師是愛我，在乎我才這么做的，它對每一位同學(xué)都是平等的，從來都不偏向誰，我們不能辜負(fù)老師的一番苦心，她的所作所為都是為了我們，要讓我們成才，讓我們成長！與老師相處的時間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我要在這有限的時間里，接受著無限的愛，成為一個優(yōu)秀的人！這就是我的語文老師！初中的新老師暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我已經(jīng)是一名初中生了。以前的我在臺上說話就緊張，后來到了中學(xué)是張老師給了我們機(jī)會在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動，訓(xùn)練我們的能力。所以，他希望我們不要讓他再次做出打?qū)W生的行為，我們也希望向老師不再打人，因為誰也不希望自己挨打的。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。“哦。這就是美麗的故鄉(xiāng)的秋色！我喜歡這醉人的季節(jié)！我的新朋友我的好朋友名字叫李詩晗，她有一雙烏黑的大眼睛，高挺鼻子，兩條彎彎的柳葉眉嵌在她鵝蛋形的臉上。徐徐的秋風(fēng)中，寬闊的河面上，細(xì)浪輕皺。1風(fēng)從樹葉邊飄來，輕柔爽朗，悄悄地?fù)徇^人的臉龐，撩動人的發(fā)絲。秋天的田野恰似一副斑駁的水墨畫：那大片的褐色是一株株棉花桿兒，上面殘留不多的白色是晚開的棉花，其間還夾雜著不多的金黃，那是串串稻穗，他們都樂呵呵地笑彎了腰，正盡情地享受著豐收的喜悅。各種花爭相斗艷的開放著。深秋時，街道旁，樹林間，是秋葉的“樂園”。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。快樂地感受著人們腳踏上去的親切，感受著地面帶給它們的溫暖。秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。1我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個個紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。頭頂是一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，上面綴滿了潔白的云朵，那份柔軟和舒適讓人多想上去躺一躺啊！不遠(yuǎn)處的池塘，波光粼粼，清澈的水面在陽光的照耀下跳著金鱗般的光芒。偶爾一只水鳥掠過水面，調(diào)皮地用它靈巧的翅膀掠起幾滴水珠，濺在水面上，化做一個充滿詩意的暈圈，隨著蕩漾的河水慢慢地向四周擴(kuò)散開去，直至消失。她很喜歡用一條彈性十足的皮筋扎起她那長長的黑發(fā)顯得有一種別致的美。大約有10萬本吧”圖書館的阿姨說。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!梁老師不但會講課，還會“治病”咧!過去我一看到作業(yè)上說要預(yù)習(xí)，頭就劇烈的“痛”起來了，要知道，我現(xiàn)在六年級了，還得不到預(yù)習(xí)的規(guī)律，以后怎么辦呢?這不，自梁老師教我語文之后，他就先教我預(yù)習(xí)的要點，然后再慢慢教我理解課文，理解句子，課文主要分為幾部分，觀察文中為什么寫得如此生動，它運用了什么修辭手法等，還叫我們要多閱讀課外讀物，多學(xué)習(xí)課外讀物的寫法好在哪里，這樣，對我們的預(yù)習(xí)也開拓了不少視野了。向老師還是一個非常好學(xué)、善于做筆記的人。然而我更喜歡的是每次講成語結(jié)束后老師的總結(jié)，那時我真的很佩服老師，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活，學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時還夾雜些名人名言，古詩宋詞，再加上她那抑揚頓挫的語調(diào)，真的是一種美的享受。在新的學(xué)校中，我們漸漸熟悉并認(rèn)識了教我們的老師，其中郭老師給我留下的印象最為深刻。只要有同學(xué)累了，手往下墜一點兒就見老師先“確認(rèn)目標(biāo)”，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽“啪”，“??！”“哈哈哈”，累好似隨著全班同學(xué)的笑聲一起飛到了九霄云外。樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。美麗、歡樂??全都飄飄散散，化為點點滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來，再現(xiàn)眼前。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發(fā)亮。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學(xué)們在籃球場興高采烈的玩著。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨和美麗。老師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去????！校園的早晨，我贊美你！附：教師美文一篇校園秋色那天上課,不經(jīng)意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。老師跟我們講了一些寫生的一些要素，就放我們下樓了，我們大家一擁而下，門顯得有些狹小，馬可憑借他那靈活的身體率先跑到了，大口地呼吸這室外的空氣，心中的喜悅再也按捺不住，不禁的大聲歌唱起來，唱的是我的祖國，可這畢竟是在校園吶！其他班的學(xué)生把目光從課堂轉(zhuǎn)到了戶外，他們的思路跟著我們一起來到了戶外，直到被美術(shù)老師無情的打斷了，我們乖乖的找地方坐了下來開始寫生了，但還是有幾只小猴子不服從老師的管教，在校園中吵鬧，頑皮大王何羽鑫當(dāng)然也在這其中了，也不知他們從哪里找來了一根樹枝，玩起了標(biāo)槍，當(dāng)然怎么也扔不遠(yuǎn)，特別是何羽鑫他不僅沒扔遠(yuǎn)，還扔在了身后，逗得大家開懷大笑，直到下課這件事還是班中的笑話呢？有些人還把他們玩耍的畫面畫了下來得到了老師的好評。定晴一看，哦，原來是班上出了名的“調(diào)皮鬼”王富根??！我興奮不已，這個調(diào)皮大王來找我，一定又有好玩的事情了。就因為他這一口氣，勾起了我的好奇心，想也不想就把嘴里快嚼碎的筆吐了出來，向他大聲喊了一聲：“走吧！”看見我答應(yīng)了，這個調(diào)皮鬼迅速拉著我的手，一溜煙似的跑出了門。我號啕大哭起來，手無助地抓著短短的頭發(fā)，希望能消除一點疼痛。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……田間小路上的回憶鄉(xiāng)下的天空，永遠(yuǎn)都那么藍(lán)，大片大片的田野依舊那么廣闊，風(fēng)迎面吹來，吹去了一身的疲憊，感覺是多么愜意！每當(dāng)我踏上這條彎曲的田間小路，便總會回憶起那令人感動的場景。我想，在她孤獨而又灰暗的世界里，兩只忠誠可愛的小狗一直陪伴著她，給她心靈上的慰藉和溫暖，也許，她會感覺到生活的一絲美好。如果文末能再加一段環(huán)境描寫來襯托我與流浪者相視而笑后的感動就更好了。愛扎一個馬尾辮，白凈的皮膚，一笑起來就會露出兩個深深的小酒窩?！蔽乙荒樢蓡?，但眼里卻掃過一絲不易察覺地笑。我就愛書，愛看書，根本不需要太多理由。由于個性的存在，這個世界才不會被流行色彩涂抹得單調(diào)乏味，人們才不會像同一模板里成批定做的一樣，千篇一律呆板老套。人湖南彭綱我不是一條魚，更不是那條“在乎生死”的“魚”；我是一個人，且是一個。在這個世界上，我知道惟一可以依靠的就是自己。同學(xué)們的笑聲使我孤僻、冷漠，老師的“不可理喻”讓我逆反、報