【正文】 結(jié)合五一勞動節(jié)，對學生加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。出好第一期墻報。力爭有所提高。繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。確保不出現(xiàn)意外事故。運動服裝盡量寬松些，但要注意保暖，尤其是冬季進行長跑，保暖問題很重要，可以戴帽子和手套。教具準備：教學課件、圖片 教學過程： 播放教學課件，讓學生了解本節(jié)課的學習目的。下面請聽一個故事：遠離白色毒毒魔。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認為這是好玩而無所謂。讓學生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用 教學難點: 使學生懂得中小學生絕對不能吸煙、喝酒。（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？（4）請女同學說說戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強調(diào)坐立走的姿勢？儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？評比推薦我們班在這方面做得比較好的同學，請他們談談體會。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。A、說說你的興趣愛好是什么？B、當你的興趣受阻時，你的心情如何？ C、你打算怎樣堅持自己的興趣？目的是讓學生學會控制個人情緒，將自己的興趣愛好堅持到底。我們要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，為今后的學習、工作打下堅實的基礎(chǔ)，也要確定一種中心興趣，同時要維護自己興趣的穩(wěn)定性，不能像愛愛那樣，興趣變化多端，最后一事無成。板 書1培養(yǎng)良好的情緒 什么是良好的情緒具有良好的情緒的重要性 為什么要控制自己 反 饋 檢 測具有良好情緒的重要性樂極生悲”的含義是人為什么要學會控制自己的情緒教學反思：第17課 培養(yǎng)業(yè)余愛好教育目標：讓學生理解興趣的概念，引導學生參加課堂上豐富多彩的有趣活動，教給學生培養(yǎng)學習興趣的法。教學重點：認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關(guān)系。四人小組討論。教學反思：第15課 科學用腦教學目的：引導學生科學用腦，維護大腦健康，開發(fā)大腦潛能。教學難點： 口對口人工呼吸與體外心臟按壓的操作方法。）▲養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不僅可以預防“非典”，還可以預防其他的傳染病。（指答）三、介紹“非碘”的主要傳播途徑： ，經(jīng)人的黏膜（眼、耳、口腔等）傳播。教學難點：傳染性非典型肺炎的預防錯施。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。二、學習新課（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎？疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。開展好健康教育活動，要以強化趣味性，以健康知識本身的魅力去吸引學生、感染學生；開展活動在面向全體的情況下，實施因 材施教。四、今后努力的方向。這樣有助于學生更好的理解，掌握所學的知識，并能充分利用所學知識，運用到實踐中。1使學生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全的方法。使學生了解了科學用腦的重要性，掌握了培養(yǎng)良好用腦的方法。及時家訪，家校配合抓好學生的學習。本學期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個別學生的學習習慣不好，不能積極的動腦思考；還有個別學生不能靈活的運用所學的知識等，針對以上問題，在教學中加強學生獨立思考的習慣的培養(yǎng)，采用多種教學方法激發(fā)學生學習的積極性。本學期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān)，在教學中充分讓學生自己談體會、感受，組織學生討論，讓學生明確該怎樣做是正確的。使學生了解了體育鍛煉的作用，掌握體育鍛煉方法。要求學生學會正確睡眠方法，了解了不能正確睡眠的危害。使學生了解了科學用腦的重要性，掌握了培養(yǎng)良好用腦的方法。1使學生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全的方法。這樣有助于學生更好的理解，掌握所學的知識，并能充分利用所學知識，運用到實踐中。四、今后努力的方向。開展好健康教育活動，要以強化趣味性，以健康知識本身的魅力去吸引學生、感染學生；開展活動在面向全體的情況下，實施因 材施教。使學生了解了保護視力、預防近視的方法，樹立了正確的思想，培養(yǎng)保護視力的良好習慣。1使學生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進食方法。采用直觀、形象的掛圖，使學生形象、生動的了解所學的知識。結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，搞好思想教育工作。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。、個別談心、父母問卷、家訪等形式。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法。第四條是通過隔離來避免接觸。課前準備：教師課前準備：兩個臉盆、一塊肥皂、一個水壺、學習資料（關(guān)于“非典|”、流行性感冒的小知識）及調(diào)查表；實物投影；有關(guān)課件。四、預防措施： 通風換氣，避免到人群密集的公共場所逗留。還有哪些傳染??？他們有什么癥狀？通過什么途徑傳播？誰愿意把自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家。教具準備：錄像帶、心臟按壓圖教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學習興趣（一）談話導入同學們，在日常生活中，有時會碰上因心臟病發(fā)作、溺水、觸電等造成呼吸、心跳突然停止的危急病人，這時除了立即撥急救電話求援外，應及時就地采以搶救措施。教學重點：科學用腦對我們生活和工作的重要性。A、說說你在學習生活中，因為動腦而取得成功的事情。教學難點：要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。認識興趣是自己學習成功的動力，自己找到適合于自己的培養(yǎng)興趣的方法。郭沫若先生曾說過：“興趣出勤奮，勤奮出天才。接受采訪：我請一位同學當小記者，他（她）要向我們進行采訪，大家要如實回答他（她）的問題。教學重點：使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。小結(jié)：同學們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對講究儀表美有了比較全面的了解，當然光了解是不夠的。教具（課前準備）: 有關(guān)吸煙對人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。大家一定要記住，煙酒有