【正文】 5小結(jié)綜上所述，在體育教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須滿足學(xué)生的需要，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)體育的目的。因?yàn)榍逦膭?dòng)作表象是形成技能的重要基礎(chǔ)，它來源于教師的講解、示范、演示等教學(xué)過程。平時(shí)多利用豐富多彩的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育游戲的興趣，體育游戲來源于生活，創(chuàng)造于實(shí)踐中，它具有 鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展思維能力的功能。震撼其心魂，達(dá)到以情激情，以情育情之目的。采用多媒體這一新生事物在學(xué)生的眼中是新鮮好奇的象征，在體育教學(xué)過程中運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，實(shí)質(zhì)上是給學(xué)生一種新異的刺激，目的在于誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)新異刺激的探究反射，換句話說，就是采用新穎的教法手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過上述啟發(fā)使學(xué)生明確努力的方向，有所追求的目標(biāo)，練習(xí)興趣就這樣產(chǎn)生了，那么學(xué)生練習(xí)的積極性也就大大加強(qiáng)了。關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 目的性教育 豐富教材內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)方法 更新教學(xué)手段 講解及正確示范前言：從心理學(xué)上解釋，興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的傾向。愛美是少年兒童的又一特點(diǎn)。第四、需要滿足法活潑好動(dòng)是少年兒童的天性，所以他們之中絕大多數(shù)喜歡上體育課，參加體育活動(dòng)。因此，教師應(yīng)通過教學(xué)和組織課外活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣方面起到主導(dǎo)作用。參考文獻(xiàn)：1．《學(xué)校體育論叢》 李晉裕 天津教育出版社 2．《中學(xué)體育教學(xué)》 王占春 人民教育出版社第四篇：淺談體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)淺談體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)新體育教學(xué)大綱的頒布出臺(tái)，健康體育、快樂體育、終身體育，成為教師研究的焦點(diǎn)。五、教師的素質(zhì)的提高體育教學(xué)活動(dòng)是教師與學(xué)生雙邊的活動(dòng)。如果不知道某些學(xué)生對(duì)體育興趣不夠高的原因，可以從他的知心朋友入手，教師從他的知心朋友了解情況，并通過他的知心朋友給他施加積極的影響，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，來激發(fā)學(xué)生興趣，如室內(nèi)課可安排學(xué)生到電教室觀看體育圖片、幻燈片及體育比賽電視節(jié)目或錄象來激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)方法要靈活多樣。例如，教師的表情，知識(shí)的淵博，教師的基本技能，教師對(duì)學(xué)生的信任，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的了解，學(xué)生對(duì)體育競賽項(xiàng)目的欣賞能力的提高等方面，都有助與進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣。，激勵(lì)智障學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 多渠道了解學(xué)生并分析確定學(xué)生自身的狀況及努力后所能取得的進(jìn)步，讓學(xué)生清楚自我潛力，根據(jù)各類型學(xué)生的實(shí)際情況定不同類型的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中取得進(jìn)步?！彼麄兏兄俣染徛胰狈Ψe極性。要多渠道的引導(dǎo)智障學(xué)生主動(dòng)地、愉快地學(xué)習(xí)。中國智殘人運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)外賽場上以其不畏艱難、百折不撓、樂觀進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神和對(duì)人生的深刻理解，不僅擴(kuò)大了我國在世界的影響，激發(fā)了愛國熱情，振奮了民族精神，而且也為動(dòng)員更多智殘人平等參與社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。興趣是上好體育課的關(guān)鍵，只要我們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采取有效的方法和手段，以學(xué)生為中心，滿足其心理和生理的各種需要，就一定能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使得他們將要我學(xué)變成我要學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，得到最佳的教學(xué)效果。在體育教學(xué)中，可充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂趣。而對(duì)于體育素質(zhì)較好的學(xué)生則可以適當(dāng)?shù)奶岣咚哪繕?biāo)，使其在原有水平上得到相應(yīng)的情緒經(jīng)驗(yàn)，但一樣不能過高，過高會(huì)因?yàn)閷掖蔚氖《ゾ毩?xí)的信心。這樣的一個(gè)環(huán)境之下，對(duì)于一個(gè)整天面對(duì)白紙黑字的學(xué)生來說不僅可以放松緊繃的神經(jīng)，而且會(huì)使他們產(chǎn)生一種運(yùn)動(dòng)的欲望，這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性有一定的幫助，因此勢必影響學(xué)生的興趣。不合理的需要?jiǎng)t表現(xiàn)為：為了應(yīng)付考試而不得不上體育課；為了利用體育課的時(shí)間來放松一下自己高度緊張的神經(jīng)，但不是進(jìn)行積極的放松等等。當(dāng)人們的需要處于萌芽狀態(tài)時(shí)，它以不明顯的模糊的形式反映在人的意識(shí)中，產(chǎn)生不安之感，這就成為意向。激發(fā)興趣可以使人們對(duì)某項(xiàng)對(duì)象給予優(yōu)先注意，并伴隨愉快的情緒和主動(dòng)的意識(shí)努力，去積極地認(rèn)識(shí)某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)。一、興趣形成的機(jī)制人的興趣不是天生的，而是在后天的生活過程中逐漸形成的。由此可見，形成興趣的模式可以是：興 趣結(jié)果滿足行為需 要 動(dòng)機(jī)強(qiáng) 化二、培養(yǎng)體育興趣的措施從興趣形成的機(jī)制中，不難發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的體育興趣必須從激發(fā)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的需要和使學(xué)生得到肯定的情緒體驗(yàn)入手。通過理論課使他們了解體育與智育、德育的關(guān)系；體育鍛煉與學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系；體育在人體發(fā)展過程中的重要性。（二）努力培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生積極的情緒體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的體育興趣，讓學(xué)生得到肯定的情緒體驗(yàn)是非常重要的，這是形成體育興趣的關(guān)鍵。技術(shù)性強(qiáng)的教材，也就是說相對(duì)比較難的教材，則可以適當(dāng)?shù)耐ㄟ^動(dòng)作的幅度、速度、節(jié)奏等來降低難度，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)動(dòng)作，使學(xué)生的能力得到體現(xiàn)，從而得到肯定的情緒體驗(yàn)。第一就是結(jié)果的評(píng)價(jià)，學(xué)生在練習(xí)時(shí)，得到成功的體驗(yàn)與否，是形成興趣之所在，所以在學(xué)生做完動(dòng)作時(shí)，教師要及時(shí)給予肯定。對(duì)此，體育教師要以智障學(xué)生為主，為發(fā)展他們的身體素質(zhì)，運(yùn)用適合的方式矯正其身心缺陷，營造適合他們的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康活潑地成長。另外，社會(huì)對(duì)該類學(xué)生終身體育與健康意識(shí)養(yǎng)成關(guān)注不夠。在球類運(yùn)動(dòng)中，注重師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師生間的溝通與交流。上籃球課，主要是為發(fā)展學(xué)生的上肢力量以及學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，我以籃球小組賽形式上了這節(jié)課?？傊钦蠈W(xué)生的體育與健康教學(xué)是一個(gè)特殊的教育過程，有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。下面分別從以下幾方面談?wù)勗鯓诱T發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡、性別、體制、體育水平實(shí)際情況來分別選擇不同的教發(fā)和練習(xí)方式及測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。教師要有感情投入，用信任的語言表情、眼神，使學(xué)生感受到教師的和藹可親，同時(shí)創(chuàng)造一種與同學(xué)之間的相互尊重，相互關(guān)心團(tuán)結(jié)友好的氣氛，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生敬而不畏之情。當(dāng)今，體育已成為人們生活的一部分，這就要求人們?cè)趯W(xué)生時(shí)代養(yǎng)成體育健身習(xí)