體育老師以老帶新工作總結(jié)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在結(jié)對幫扶工作中，讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。感覺這回家的路何故如此短暫。在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我一直把自己的角色定位為為學(xué)生服務(wù)，而不是管理學(xué)生。第四篇：以老帶新工作總結(jié)“以老帶新”班主任工作總結(jié)本學(xué)期鄭君老師和我繼續(xù)結(jié)對子，以老帶新，在鄭君老師的幫助和指導(dǎo)下，我順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)班主任工作。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,、指導(dǎo)備課(1)鉆研教材開學(xué)之初,我將以前的教案交給廖老師閱讀,讓其對五年級數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和她一起研究小學(xué)整個(gè)六年的教材體系,知識的重難點(diǎn),前后知識的相互聯(lián)系,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.(2)了解學(xué)情,不僅要備教材,再加上我班上有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法。他指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作精神。二、一起備課，互相評課。引導(dǎo)他們在專業(yè)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并初步確定了自己的主要研究和專攻方向。謝海波，湖南大學(xué)畢業(yè)，碩士研究生，擔(dān)任《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，周課時(shí)16節(jié)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，薛老師教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用。第一篇：體育老師以老帶新工作總結(jié)體育老師以老帶新工作總結(jié)篇一：20xx年8月來到濱海學(xué)院從教，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回想本學(xué)期各項(xiàng)工作，在系部領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和幫助下，特別是在老教師薛老師的耐心指導(dǎo)和積極帶動下，我在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。她針對我教案書寫提出了很多改進(jìn)意見，規(guī)范了我的教案。薛老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研能力強(qiáng)，在此方面，她也給予我很大幫助。一、主要工作共聽新教師課每人4節(jié)，指出了他們在教學(xué)過程中存在的問題。指導(dǎo)他們學(xué)會組織好課堂，活躍氣
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