【正文】 二是建立干部教育培訓與使用相結(jié)合的制度。（二）進一步創(chuàng)新培訓方式內(nèi)容，突出培訓針對性在培訓內(nèi)容上要堅持馬克思主義中國化的最新成果進課堂，在堅持學習、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的同時，緊緊圍繞當?shù)氐臒狳c問題和重點工作，深化拓展培訓內(nèi)容，同時，在設(shè)置具體內(nèi)容上，應(yīng)組織培訓者深入調(diào)研，摸清培訓需求，設(shè)置相應(yīng)的專題、菜單，供受訓干部選擇，以增強培訓內(nèi)容的實效性。三、進一步加強干部培訓工作的思考針對上述存在的問題，應(yīng)按照新形勢和新任務(wù)的要求和《干部教育培訓工作條例（試行）》的精神，抓好培訓陣地建設(shè)、整合培訓資源、創(chuàng)新培訓方式、完善培訓管理等工作，不斷加強和改進干部培訓工作。此外，部分干部不能從全局和戰(zhàn)略的高度認識干部教育培訓工作的重要性，沒有充分理解接受培訓既是權(quán)力，也是義務(wù)，這樣一些因素的存在直接影響了干部培訓的效果。（三）培訓內(nèi)容豐富，培訓方式靈活為了強化干部培訓內(nèi)容的針對性，我區(qū)堅持以干部需求為導向，以提高干部能力為目標，充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓中的主陣地作用，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能訓練等為基本內(nèi)容，將理論培訓和實踐鍛煉相結(jié)合，多層次、多途徑對全體干部深入開展各類教育培訓。進一步完善了區(qū)委領(lǐng)導，區(qū)干部教育工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌，區(qū)委組織部主管、區(qū)委黨校負責實施的干部教育培訓管理體制。注重搞好成果評價，各級組織人事部門應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才，對愛學習、會學習、會運用的干部重點培訓、重點使用。結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實需要和干部隊伍建設(shè)實際，科學設(shè)置培訓課程、依據(jù)形勢調(diào)整內(nèi)容，在抓好系統(tǒng)政治理論學習的同時，突出抓好干部生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、現(xiàn)代化管理、經(jīng)貿(mào)、法律、金融和高科技等各類知識的培訓，切實把理論培訓與黨性鍛煉、本地改革發(fā)展實際緊密結(jié)合起來，提高干部適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)能力，更好地為縣域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻。分層分級分類制定干部教育培訓短、中、長期規(guī)劃和計劃，建立教育培訓工作監(jiān)督機制，明確目標任務(wù)、工作責任、時間進度和保障措施，有效保證干部教育培訓質(zhì)量。在師資隊伍上，作為培訓主陣地的黨校，高層次水平師資較為匱乏，教學手段和教學方式單一，一些培訓教師知識更新不及時，難以適應(yīng)新形勢下日益發(fā)展和變化的干部培訓工作需要?？萍壖耙韵赂刹棵磕耆司摦a(chǎn)培訓93學時、網(wǎng)絡(luò)培訓88學時。根據(jù)培訓的內(nèi)容，聘請區(qū)內(nèi)外有實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導和專業(yè)教師到黨校上課，補充專業(yè)教師不足的問題。桌椅太差，都是小學生用的桌椅，學員學習一天很辛苦。要把縣級黨校建設(shè)和培訓經(jīng)費全額納入財政預算，實行?？顚Ｓ茫㈦S著財政收入增長逐步增加。一是完善干部教育培訓考核制度。應(yīng)撤消縣級部門或系統(tǒng)創(chuàng)辦的干部教育培訓機構(gòu)，將所有干部培訓工作交由縣級黨校獨家完成，形成統(tǒng)一的干部培訓教育機構(gòu)，解決多頭培訓、重復培訓的問題。根據(jù)不同類型、不同級別、不同工作性質(zhì)的干部特點，結(jié)合需求確定不同的培訓班次，進行各類專題培訓，增強培訓針對性、實用性。通過這些渠道，確保每期培訓班能順利舉辦和學校運轉(zhuǎn)正常。定期組織教師到揭陽市各兄弟縣黨校參觀學習先進經(jīng)驗和做法，拓寬教師的視野?？h級黨校的教學要由過去主要靠自己的教師承擔，向主要靠外聘專家、學者和有實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導干部實施教學的方式轉(zhuǎn)變。2009年舉辦19期,2109人次受訓,2010年舉辦8期,1015人受訓。目前，我校占地面積近60畝，擁有嶄新的教學大樓、禮堂、行政辦公樓各１座和學員宿舍５座，以及食堂、自來水塔和校內(nèi)籃球場等配套設(shè)施，總建筑面積約15000平方米，能容納800人同時來校學、住、吃。爭取在較短的時間內(nèi)解決信息閉塞問題，免得工作和政府脫節(jié)。學校周圍環(huán)境不好，學校周圍都是拆遷地，小攤小販多，衛(wèi)生差，治安不好。（三）教學設(shè)施不完善學員學習環(huán)境差。要進一步健全學員管理2 制度。積極探討建立積分制度以解決學不學都一個樣的問題。根據(jù)省委組織部的通知要求，應(yīng)揭陽市委組織部近期對干部教育培訓工作專題調(diào)研的需要，現(xiàn)將我校干部教育培訓工作有關(guān)情況報告如下：一、開展干部培訓的基本情況按照中央和省委大規(guī)模培訓干部的部署和要求，2008年以來，我?？偣才e辦培訓班36期，參加培訓人員達4382人次，詳細情況如下：2006年舉辦5期,516人次受訓。主要原因是普寧縣域經(jīng)濟還欠發(fā)達，經(jīng)費嚴重不足。二是廣言路、備好課。干部培訓需求調(diào)研結(jié)果的運用，主要通過互動式教學讓學員現(xiàn)身說法，教師借助多媒體教學手段，分組討論，與學員個別座談，每次培訓結(jié)束要求學員撰寫學習心得體會文章，并填寫教師評課反饋意見表等等，增強教學效果。目前，除黨校外，部門和系統(tǒng)創(chuàng)辦的干部教育培訓中心遍地開花，許多高校利用某些專業(yè)優(yōu)勢，也加入到干部培訓中來。（二）強化干部培訓的宏觀管理。同時，還要通過各種途徑盤活“存量”，如停辦各種函授班次，為專職教師提供充裕的學習培訓及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉機會，縣級黨校專職教師應(yīng)納入公務(wù)員管理系列，既可充分提高教師工作積極性，又能確保黨校管理層后繼有人。（四）創(chuàng)新干部培訓經(jīng)費投入機制。一、存在的問題（一）教學信息閉塞、教學手段落后網(wǎng)站、電化教學不健全，教師信息閉塞沒有現(xiàn)代化教學手段，不能運用多媒體、遠程網(wǎng)教學。對現(xiàn)有教師，特別是中青年教師加強培養(yǎng)，提高師資隊伍的綜合素質(zhì)。積極向區(qū)委申請更換桌椅，建立網(wǎng)站，根據(jù)教學需要購買一些書籍，購買課件設(shè)備，補充本科以上學歷的法律、經(jīng)濟、計算機、行政管理、文秘、英語等學科教師各一名。部分單位對干部教育培訓工作不夠重視，在選派參訓人員上過多顧慮影響工作，習慣于選派老同志或是未承擔核心業(yè)務(wù)的干部參加培訓，真正需要培訓充電的干部因為工學矛盾，錯過了培訓機會，導致“訓非其人”。《干部教育培訓工作條例》