【正文】 話題作文好，佳題不可少。1仿擬：《我是服務(wù)的小行家》《讀書就是愛自己》前者仿歌詞“我是賣報的小行家”，后者訪廣告語“愛你就是愛自己”，鮮活生動，點明主題。雙關(guān)：《我最需要一劑良藥》文中“良藥”既能治腿疾有能治心病，一語雙關(guān)，內(nèi)蘊豐富。《我渴望老師的“陽光”》以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。如果只在最后的一個小時才來構(gòu)思作文，很容易因為時間的緊張、心態(tài)的躁動而造成思路的梗塞。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二字，大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。如，地球變小，經(jīng)濟一體化了，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對；同處地球村，同在藍(lán)天下，我們該怎樣和平共處，相濡以沫；有限的資源該怎樣珍惜，污染的環(huán)境該怎樣保護。比如下面這個題目：隨著交通、通訊越來越發(fā)達(dá)，隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，世界似乎正變得越來越??；而隨著對宇宙的探索和研究越來越深入，越來越多的人意識到地球不過是人類居住的一個小小的村落。如果要你聯(lián)系實際，要看清要你聯(lián)系的是什么實際，如果沒做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實際都可，只要能切合題意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我們”，更不能寫他人。當(dāng)然考試時實在想不出好題目就不要硬想，干脆以話題作標(biāo)題，以免浪費寶貴的時間。如：《感謝你的敵人》（話題：競爭），《往事并不如煙》（話題：關(guān)注生活），《真想做個后進生》、《渴望停電》（話題：素質(zhì)教育）、《兒嫌母丑》（話題：親情）。題目自擬，列標(biāo)題，文體不限，不少與600字書，各種各樣的書。青春時節(jié)，把人生的向往種植于腳下的土地，生命的秋天才能收獲豐收的喜悅。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。以“音樂”為話題自擬題目：《心靈的變奏》、《生活中的陽光》、《鍋碗瓢盆交響曲》—— 比喻以“風(fēng)”為話題自擬題目：《風(fēng)的自述》、《風(fēng)與云的對話》、《耳邊哭泣的風(fēng)》、《聽風(fēng)歌唱》 ——擬人以“挫折”為話題自擬題目：《那個障礙粉碎了我》——夸張以“誠信”為話題——《真誠到永遠(yuǎn)》（海爾電器廣告語）以“親情”為話題—《滴滴香濃，意猶未盡》（麥?zhǔn)峡Х葟V告語）引用影視廣告方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。話題作文的“話題”只是一個引子，它不要求就話題本身進行引用，進行分析，進行利用，它需要從話題出發(fā)進行作文，只要與話題相關(guān)的作文，不論寫什么，不論用什么樣的方法寫，不論選用什么樣的體裁，都是符合題目要求的。俗話說：“題好一半文”。如“感謝你的敵人”、“說謊的老師”。如“己所不欲，無施于人”、“直掛云帆濟滄?！?、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”。標(biāo)題必須暗示文章的體裁及主題。【學(xué)習(xí)難點】明確作文擬題的要求，掌握幾種常用的作文擬題方法。（《把愛心帶給他人》）歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。作文結(jié)尾基本要求l一、點明中心。假如記憶可以移植，媽 媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有 歡聲笑語，還有感動和幸福。無意間翻到一 篇令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……”結(jié)尾：“輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！”二、總結(jié)全文，進一步申明觀點與認(rèn)識。我想著父親又要頂著風(fēng)冒著雨使勁地踏著破舊的自行車來接我了，心里不禁一陣悲涼。頭重腳輕，結(jié)構(gòu)失衡 學(xué)生病例（4）：天空烏云密布，眼看就要下雨了?！备睦?）：我長大了。我已經(jīng)習(xí)慣了，不會有太多的抱怨，因為我知道我快死了。（《小草》）“上有天堂，下有蘇杭。（《千年的呼喚》）童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。在此，我們作簡單的介紹。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時，尤應(yīng)如此。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一?！陡形?》則可以《感悟初三生活》為題，抒寫對緊張、忙碌的“沖刺階段”的學(xué)習(xí)生活的種種體驗；可以《感悟春天》為題，豪情滿懷地譜寫充滿勃勃生機的春的樂章。半命題作文的擬題之所以會出現(xiàn)上面提到的“一窩蜂”的擬題現(xiàn)象，一個很重要的原因是不少考生看到半命題作文題時，不能根據(jù)所選材料確定一個最佳的詞語或短語來將題目“補充完整”，也就是不能很好地將“選材”與“補詞”同時加以考慮，而是匆匆提筆信手“補詞”，前面提到的在半命題作文《難忘的》、《當(dāng)我面對 》后補上“一天”、“假期生活”和“成功”、“失敗”這類詞，不難看出“補詞”的隨意性。示例： 《這是真情嗎？》《真情從這里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒嗎？》 優(yōu) 點 用懸念、用反常法制作的好標(biāo)題會令人產(chǎn)生一種非讀不可的感覺。以“我”為話題擬題示例：《真我的風(fēng)采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》 以“同學(xué)”為話題：《長相憶》 以“假日”為話題： 《自從有了你》《世界變得好美麗》巧用數(shù)字、公式、標(biāo)點、符號出奇制勝 《真想做個差生》《渴望停電》違反常情 《無價的花生米》 《5+2=0》借用數(shù)字 《5》 《 8 與 發(fā) 》《雷鋒“出國”了》《電腦與人腦的世紀(jì)之辯》展開想象式擬題 如《給予=快樂》、《我的2005》、《1+1＞2——談合作的重要性》《W=X+Y+Z》（W表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確方法，Z表示少說空話）《那山靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。緊扣話題，調(diào)動積累，選用自己的“拿手文體”寫作是快速擬題的基本前提。示例：《著一襲美麗的綠袍》《綠色的夢》《綠色北京》《綠色的回憶》 《綠之歌》等，新穎別致，使文章與眾不同。山西省中考題是：一提到家，就會給人親切、溫馨之感。福建中考題：“愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。題目要給人耳目一新之感，讓人一看就覺得你的文章不同凡響。請以“希望”為話題，自定文體、自擬題目，寫一篇文章。練習(xí)：請以“陽光”為話題擬定文題。引用與所給話題有關(guān)的名言、詩句、歌詞或進行套裝、借用、仿造。示例：《假如陽光是綠色的》《陽光女孩》《如果生活中沒有陽光》《陽光王國》優(yōu) 點 運用想像法擬題，既可以培養(yǎng)自己的想像力、創(chuàng)新力，同時也能使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。以《感悟 》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟青春》這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題比比皆是，要“感悟”的惟“大自然”、“青春”是大。二、抽象事物擬題法。前面提到的《當(dāng)我面對的時候》這一半命題作文，若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情景擬題法，將題目擬為《當(dāng)我面對掌聲響起的時候》、《當(dāng)我面對鮮紅的“58分”的時候》等，便會獲得另外一種奇妙的效果。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個小“條塊”，猶如裁縫剪布料一樣，樣式剪裁得新穎得體，穿起來就會賞心悅目，使人獲得美的享受。所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。（《把愛心帶給他人》）時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印?？删枚弥揖拱l(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。田野感激它的滋潤，詩人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。、名句開頭，富有文采《回眸記憶的深處》一文的開頭：成長，是“羨他無事雙飛蝶，燦醉東風(fēng)野草花”的歡樂；成長，是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的無奈；成長，是“千淘萬瀝雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 的執(zhí)著。于是，我便開始了人生的征程，不回頭，因為我堅信“陽光總在風(fēng)雨后”。那么人呢？我不禁想到了白天發(fā)生的事……”入題較慢，拖泥帶水 學(xué)生病例（3）：小學(xué)度過自己的童年，那時天真無邪，無憂無慮；到了初中，新的起跑線給了我新的認(rèn)識，那一刻我長大了；現(xiàn)在到了高中，對生活的追求又是一片新天地。外面刮著風(fēng)，下著雨。照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)圓合。(《堅韌我追求的品格》)三、抒情式：抒發(fā)情懷，余味無窮。無源之水絕不會清，讓我們記住這句話吧！五、運用比喻、排比或反問，展示才情，總結(jié)引申?！栋盐宅F(xiàn)在》有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。也許正是這種委屈