關(guān)于競爭與合作作文匯總[范文模版]-免費閱讀
【正文】 使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。雖說藺相如與廉頗存在不同意見，但若不攜手作戰(zhàn)，后果慎重?？梢?，競爭與協(xié)作共行，放達成功之路。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著樣，我們就真的做到了雙贏！第四篇：競爭與合作競爭與合作夜色爛漫，白雪鋪地，靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。秒年個個很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。你我同樣重要！如果大家懂得爭取合作的機會，懂得利用各自的優(yōu)點，懂得相互取長補短，懂得在合作時心中有他人，尤其是人多時，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就能取得更大的成功！吉林省通榆縣四井子學(xué)校 宋昌第三篇：競爭與合作競爭與合作在當今這個社會里，到處都充滿了競爭。要求：（1）把班級的 同學(xué)分成六組，每組6人。仔細閱讀，把答案號碼寫在括號里，全部做完后，看看自己能得多少分。后面的人依次向前移動，最后的一個人再將空出來的紙往前傳，依次重復(fù)，看哪一組先到終點。也只有心中有他人，合作才會成功。師事先不提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)，并引導(dǎo)其他學(xué)生認真觀察、思考，在游戲之后請大家一起討論，回答老師的問題。但當今社會強調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，合作則體現(xiàn)了現(xiàn)代創(chuàng)新實踐活動的特點。實踐證明，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現(xiàn)雙贏或多贏，才是最終目的。要徹底扭轉(zhuǎn)這種局面，必須學(xué)會合作，在公平競爭的同時，保持良好的合作態(tài)勢，逃脫愈演愈烈的降價漩渦。當大家對百事可樂—可口可樂之戰(zhàn)興趣盎然時，雙方都是贏家，因為飲料大戰(zhàn)引起了全球消費者對可樂的關(guān)注，大家都來喝可樂。競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。同行之間，難道非得勢不兩立、拼個你死我活不可嗎？其實，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。競爭與合作作文 篇4競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”，競爭離不開合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。其實，換一種思路看，情況并不一定是這樣?！霸诟偁幹泻献鳌毙枰覀冃谐蓤F隊精神團隊內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無私奉獻的群體精神。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。競爭與合作作文 篇2這幾天，我無意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結(jié)束時，做出了一道難題，早已交卷的同桌說：“唉，還是讓你做出來了！”我愣住了……難道這就是競爭？競爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭上游，而不應(yīng)采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的競爭與合作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。作為高中生的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是高考，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎
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