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創(chuàng)建綠色學校強化環(huán)保意識-免費閱讀

2025-10-12 12:43 上一頁面

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【正文】 諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。你真要為此而感到幸福和驕傲。學校建立了環(huán)境監(jiān)督機制,由德育辦和學校少先隊大部輪流帶隊,不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督,對問題及時記錄并反映,采取改善措施。各班設專職財務管理員管理此項費用,用于班隊活動的開展、貧困同學的幫助。并圍繞學校開展的“從我做起,美化校園”活動,開展“遵守綠色公約,爭做綠色公民”的簽約活動。通過向家長宣傳“吸煙危害健康”、“一水多用”“不使用一次性不可降解的用具”,監(jiān)督“人離關燈”、“節(jié)約用水”、“減少噪聲”、管好“四水”(淋花水、空調(diào)水、積水、裝垃圾水)的工作,使家長加入到環(huán)境教育的行列,成為環(huán)境教育的重要成員,從而提高三、開展社會實踐,升華環(huán)境意識。(4)從小處入手,從點滴做起,把環(huán)保理念潛移默化地滲入心田。學校通過培訓從理論和實踐兩方面加深教師保護環(huán)境從我做起的認識和理解,提高教師環(huán)境教育教學能力,增強教師對自己肩負使命為此必須努力工作的自覺性。我校在注重創(chuàng)建環(huán)境友好型校園,注重校園環(huán)境的管理建設,著力建設能源節(jié)約型的校園,通過實施節(jié)約資源、控制污染等措施,積極鼓勵師生參與到各項環(huán)境保護活動之中,使學校持續(xù)改進校園環(huán)境,并有效達到提高學生環(huán)境素養(yǎng)的教育目標。因此學校精心籌劃,注重人文化的校園建設,多年來改善辦學條件,教學樓、綜合樓、圍墻、操場和教室整體設計,追求和諧統(tǒng)一。近年來,學校先后被評為邛崍市文明單位、邛崍市園林式單位、邛崍市紅領巾示范學校、邛崍市綠色學校、邛崍市校風示范學校、成都市示范家長學校、成都市校風示范校、成都市綠色學校、成都市科技教育示范校。讓口號變成我們這實實在在的行動吧!第四篇:提高環(huán)保意識,創(chuàng)建環(huán)境友好型學校邛崍市前進小學創(chuàng)建環(huán)境友好型學校匯報材料前進小學位于新邛公路旁,始建于1985年6月。環(huán)境保護與每個人息息相關,我們要從身邊的小事做起,如:水龍頭沒有關緊,要立刻擰緊,要知道如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便滴掉360t水;每少用1m3水,~;少用或不用一次性筷子,否則會讓許許多多的樹木“犧牲”;每當節(jié)日到來時,盡量不要互相送賀卡,要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢!廢紙千萬不要亂扔,一噸廢紙可再生800kg好紙,可少砍17棵大樹,節(jié)省3m3垃圾填埋空間,不攀折花草樹木,不踐踏草坪;節(jié)約水電和糧食;不使用污染環(huán)境的餐具;不隨意丟垃圾、紙屑;選擇綠色食品,使用可降解塑料袋,減少城市生活垃圾的污染;選擇使用無磷洗衣粉和再生紙,減少對水質(zhì)的污染;關愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用;不隨意制造噪聲,公共場所不大聲喧嘩。”從他們的言行上不難發(fā)現(xiàn),同學們的環(huán)保意識不夠強,對于垃圾紛紛采取“個人自掃門前雪”的態(tài)度,給學校的環(huán)境帶來很大問題,同時,也說明校園里同學環(huán)保意識的培養(yǎng)有待進一步提高。創(chuàng)建綠色學校強化環(huán)保意識昌吉市第四小學2004年10月第二篇:提高環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園提高環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園府谷縣前石畔九年制學校八(4)班郝凡綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。二是利用第二課堂在學生中開展了環(huán)保小論文、小制作、調(diào)查報告、繪畫展等活動。在學生強化了珍惜勞動成果的教育。(三)、措施有力,落實到位。學校在規(guī)劃、計劃中都把創(chuàng)建“綠色學校”作為重要的工作納入其中,還專門研究制定了“綠色學校”規(guī)劃、計劃。2002年初,學校成立了以校長為組長,教務處、政教處、總務處和工會負責人以及學生代表參加的領導小組,領導小組下設辦公室。對于環(huán)境減少學校對環(huán)境的不良影響,回收再生資源,營造優(yōu)美環(huán)境,校園環(huán)境更利于師生身心健康。綠色學校不僅僅是“綠化學?!保鲝埈h(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環(huán)境教育活動,加強學校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識、技能、態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學生的環(huán)境素養(yǎng),落實環(huán)保行動。學生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善,學習環(huán)境和社會的知識,理解人與環(huán)境的關系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養(yǎng)。經(jīng)濟效益能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電,資源回收等措施提高資源利用率,減少事故隱患,明顯地減少浪費,節(jié)約學校財政開支,加強學校內(nèi)部的管理。為了營造良好的創(chuàng)建氛圍,兩年來學校充分利用多種形式持久地開展了宣傳活動。四年級:熱愛社會公益,讓新世紀充滿綠色。我校建立健全了衛(wèi)生保潔制度,既有《學校衛(wèi)生公約》、《清潔區(qū)劃分制度》、《衛(wèi)生評比制度》、《食堂管理制度》,實行了綠地分班護理制度,各班都在自己的責任區(qū)插上顯著的警示牌。滅蠅等工作主要采取一是春季徹底清除垃圾,二是每間教室、辦公場所都有塑料粘布等,學校成立了滅“四害”領導小組,專門負責此項工作。現(xiàn)在學校凡是能綠化的地方已經(jīng)全部綠化。更嚴重的是有同學故意把這些雜物塞進
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