【正文】 我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。? ? 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出 100300 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的達(dá)到 1000 元(比如送名貴禮物給對方)。? ，女生更為突出 ? 大學(xué)生的生活消費(fèi)從 20 世紀(jì) 70 年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項目。? A、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念 ? ? 價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。? xx 則認(rèn)為大學(xué)生的消費(fèi)行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費(fèi)：消費(fèi)水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平。? xx 學(xué)院教育系副教授相力對他所教的 niit052 班的 43 個學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用 1000 元以上的人占 20%，月費(fèi)用 5001000 元的人，占左右%，月費(fèi)用 500 元以下的人，占 30%左右。伴隨著高校的不斷擴(kuò)招，從 1998 到 XX 年，短短 7 年，中國大學(xué)生僅總數(shù)就從 108 萬激增到 XX 多萬。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。? 事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個有機(jī)組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚。在選擇手機(jī)時，他們認(rèn)為價格在 1000 元至 1800 元之間的手機(jī)最受青睞。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。而奢侈消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。據(jù)調(diào)研，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)?？墒?，大家又一直保持著這種花費(fèi)勢頭，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn)。? 通訊開支 ? 隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，擁有手機(jī)的同學(xué)居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的 100%，可見大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。? 再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追”新”族。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是 ? 父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在 300800 元之間，家境較好的一般也不超過 1000 元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。這個結(jié)果說明了什么呢？這又反映了我們這個社會的主題，沒有人渴望獨(dú)立，因?yàn)楝F(xiàn)在在父母的保護(hù)下，生活實(shí)在是太愜意了，過著飯來張口，一來伸手的小皇帝生活，每個人在這種壞境生活十幾年，都有了一種依賴性。沒有人選擇為朋友制作禮物和這個時代有關(guān)，雖然說制作禮物很用心，可以讓朋友感到你很在乎他，而且也比較省錢，但是現(xiàn)在的時代以快為主題，所以人類變的懶惰了，寧愿花錢也不用花時間，其實(shí)也存在另一部分原因，可能心靈手巧的人少了，做的禮物實(shí)在見不得人，所以選擇花錢買。5，調(diào)查中100%的同學(xué)有手機(jī)，50%的人有mp4或mp3，90%的同學(xué)擁有筆記本電腦。這種情況應(yīng)該和上述2的情況一一對應(yīng)，能省則省的和事先計劃好再花錢的同學(xué)每個月的生活費(fèi)都不會超支，也就是說有剩余或者正好用完，而25%的同學(xué)想花就花，只有2種結(jié)果，要么就是月生活費(fèi)不夠花，要么就是家庭比較富裕，給的生活費(fèi)比較充足，造成了同學(xué)生活費(fèi)夠花這個現(xiàn)象。這是比較正常的，正常的吃穿都正好，而且還有多余的錢可以應(yīng)付突發(fā)狀況，比如說:高中同學(xué)來這里游玩看望你，比如社團(tuán)活動，學(xué)校聚餐時，這些突發(fā)狀況。通過我們小組成員的努力，我們設(shè)計并分發(fā)了大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷。所以建議大學(xué)生感恩行動不要等到明天，等到將來，要從現(xiàn)時做起，從小事做起。同學(xué)們在書面調(diào)查中許多同學(xué)還表述了自已的感恩情懷?！痹诟鞣N名目繁多的消費(fèi)形式下大學(xué)生是否忘記了自己現(xiàn)在花費(fèi)的都是父母的血汗？圖表5：除開伙食，大學(xué)生每月的主要消費(fèi)項目現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每人一部手機(jī)，就是沒有手機(jī)的也至少有幾張電話卡，因此通訊費(fèi)用在日常消費(fèi)中占了相當(dāng)重的分量。％。第三篇：大學(xué)生日常消費(fèi)狀況調(diào)研報告大學(xué)生日常消費(fèi)狀況調(diào)研報告院系：工程學(xué)院班級：設(shè)計姓名：趙宏偉學(xué)號：日期：1班***年10月8日我校學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)研報告一、調(diào)查目的：了解當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的感恩意識和消費(fèi)觀二．調(diào)查方法(一)調(diào)查對象問卷調(diào)查是以我校本科生為總體．采用整群隨機(jī)抽樣方法選取不同學(xué)院各年級的的學(xué)生。，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識之差可見一斑。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在500——800區(qū)間，其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250350的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。, 會獨(dú)立思考尋求解決的辦法, 更要學(xué)會 向他人請教。解決方法:加大耐心,仔細(xì)查找,不怕辛苦地做下去。所以更需要喲用 知識來不斷的補(bǔ)充自己的大腦。對于我們大學(xué)生大說應(yīng)該去培養(yǎng)一種記賬和計劃的好習(xí)慣, 對于將要買的東西要有合理性的計劃, 不要過分去追求時尚, 更應(yīng)該去關(guān)注 我們所買商品的實(shí)用性與質(zhì)量。精神方面的為 %,物質(zhì)方面為 6%左右。可見大學(xué)生在這一方面有待提高。但也 有 20%的大學(xué)生超過了 100元。在大學(xué)里, 這里是一個更廣闊的平臺, 我們一定會有許許多多的朋友。有 %的大學(xué)生的每月 家庭收入在 1500元以下,大多數(shù)大學(xué)生了解家庭的收入狀況,且每月家庭收入 在 1500—— 5000之間。使更多的人擁有獲得高等教育的機(jī)會, 我認(rèn)為大 學(xué)生群體必將成為繼農(nóng)民工之后有一大社會群體。由于大學(xué)生年齡較輕, 群體較特別, 他們有著不同于社會其他消費(fèi) 群體的消費(fèi)心理和行為。我組胡方、梅一波、謝旭豪、林靜、錢坤、方吳鵬、黃嘉晗,一行 7人對大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了合理有效的調(diào)查, 并進(jìn)行了整理與分析, 現(xiàn)將我組 的報告反映如下: 【關(guān)鍵詞】 :紹興文理學(xué)院 大學(xué)生 消費(fèi) 原因探究【背景分析】 :目前我國正處于社會主義的初級階段, 人們?nèi)找嬖鲩L的物 質(zhì)文化需求同我國落后的生產(chǎn)力是 我國的基本矛盾?！疚医M調(diào)查過程】 : 如下,討論確定課題名稱。父母和親人是大學(xué)生消費(fèi)資 金的主要和直接的來源。當(dāng) 然我們也對大學(xué)生每月在飲食方面的消費(fèi)進(jìn)行了調(diào)查, 44%的同學(xué)在 500—— 600之間，%的同學(xué)在 600元以上,余下的大學(xué)生則在 500元以下。但也有少數(shù)同學(xué)在這方面的每月消費(fèi)在 200元以上的。那么我組 對大學(xué)生在消費(fèi)時是否有計劃或者記錄的習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)查。在最后我們對大學(xué)生每個月的消費(fèi)水平和日后在一方面消費(fèi)希望得到加強(qiáng) 做了問卷。從家庭的經(jīng) 濟(jì)狀況出發(fā), 獲得合理的生活費(fèi), 一方面可以減輕父母對我們的供學(xué)壓力, 另一 方面也會使自己在消費(fèi)方面更加合理的去安排,達(dá)到合理適度消費(fèi)。當(dāng)然在校外打工或做兼職也是一種不錯 的選擇, 一方面通過自己的勞動獲得報酬會有一種自豪感, 讓自己感到生活的幸 福與快樂,另一方面也可以減輕父母的負(fù)擔(dān),學(xué)會自力更生,艱苦奮斗,讓父母 感受到自己的一種成長,讓父母放心,自己可以面對當(dāng)今社會。因此作為大學(xué)生的我們, 必須樹立一種正確的消費(fèi)觀, 愉快的度過四年的 大學(xué)生活。, 有規(guī)劃地去執(zhí)行, 比一頭熱地去瞎撞要高效得多。,推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動你。二、問卷情況見附錄，本問卷共發(fā)放XXX份，收回有效問卷XXX份。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理。A、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項目。清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100300元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到1000元(比如送名貴禮物給對方)。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。學(xué)生家庭每月為大學(xué)生提供的生活費(fèi)從表1可以看出家庭供給仍是大學(xué)生收入的主要來源，靠兼職、勤工助學(xué)、獎學(xué)金 及其他形式的收入來源只占極小一部分，由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)對于家庭（父母）經(jīng)濟(jì)的依賴性是非常強(qiáng)的。表4您平均一個月用去多少生活費(fèi)購買日常消費(fèi)品主要原則實(shí)用%時尚品牌%%%能省則省%〈三〉大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著我國人民生活水平的不斷提高，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)也日益多元化，消費(fèi)結(jié)構(gòu)由原來以生存消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、發(fā)展消費(fèi)為構(gòu)成要素發(fā)展成現(xiàn)在以生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、上網(wǎng)消費(fèi)、交通、通訊（電話、）消費(fèi)、社交消費(fèi)、感情消費(fèi)等。但不能否認(rèn)當(dāng)代大學(xué)生的理財意識薄弱。其實(shí)，表達(dá)感恩之心無時不在，無處不在。我們大學(xué)生還不能完全獨(dú)立，我們所花的每一筆錢都是父母辛辛苦苦賺來的。其具體調(diào)查結(jié)果如下。而一個月的最后幾天都在省吃儉用，能過一天是一天。但是我們還是得預(yù)算的花錢，知道哪些東西是必須買的，哪些是可惜選擇性購買的，哪些是不需要的。而且上網(wǎng)費(fèi)用也比較低，所以大部分同學(xué)在這方面的費(fèi)用都是百元以內(nèi)，沒有太大差別。但是這方面的消費(fèi)，我們也不好多說什么，因?yàn)橛型瑢W(xué)的戀情可以保持到結(jié)婚，所以這是的消費(fèi)還是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模怯幸徊糠志褪遣荒敲捶€(wěn)定了，可能幾個月一小換，幾年一大換，同學(xué)應(yīng)該自己對號入座，清楚自己屬于哪種，在理性消費(fèi)。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高”財商”，就成為高校的重要課題。? ? 價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。當(dāng)代大學(xué)生們的消