【正文】 二、精選試題，有的放矢，避免進(jìn)入復(fù)習(xí)誤區(qū)選練習(xí)題時(shí)，要有選擇性地使用資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，在練習(xí)的過程中，一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，必須要認(rèn)真的完成練習(xí)，保證每一道題都進(jìn)行過一個(gè)完整的獨(dú)立的思考過程，并將答案書寫完整，避免只是在腦中形式思路，就直接對(duì)照答案，這樣的復(fù)習(xí)效果是不明顯的，容易造成眼高手低的情況。第五篇：中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法初中化學(xué)需要記憶的內(nèi)容比較多，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，要更加注意知識(shí)點(diǎn)的記憶，對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式歸納，以加強(qiáng)記憶的準(zhǔn)確性和記憶效率。”寫出了無盡的愁思。名句：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！变秩玖舜颢C的壯觀場面?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”表達(dá)了詩人對(duì)心中戀人的愛慕之情?！镀兴_蠻”表達(dá)了作者美好的祝愿?！朵较场逢淌狻跋﹃栁飨聨讜r(shí)回？”使詞的格調(diào)由歡快立時(shí)轉(zhuǎn)為哀傷。”以簡約的線條畫出景物的形態(tài)，展現(xiàn)了壯闊雄渾的大漠之景?！钡脑娨猓抵缸约涸笟w隱山林?！币玫涔剩竦乇磉_(dá)了詩人雖有意出仕卻無人舉薦的急切心情。”借喇叭抨擊統(tǒng)治者?！苯杪斓牧醣憩F(xiàn)離人之思?！贝司涞莱隽巳姷闹髦?，揭示了統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質(zhì)?！痹娙艘环磦鹘y(tǒng)看法，從另一方面評(píng)說赤壁之戰(zhàn)?！睂懗隽诉吶纳n涼與悲壯?！北憩F(xiàn)了作者推已及人、憂國憂民的思想感情?！贝司錇樵佈┑那Ч琶??！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！苯允蔷拔锩鑼?，烘托出悲涼的氣氛。▲《早春呈水部張十八員外》韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！北磉_(dá)了詩人博大的胸襟和抱負(fù)?！卑衙髟氯烁窕?，表達(dá)對(duì)友人的深切同情和關(guān)懷，展示了李白飄逸、豪放的性格?！北磉_(dá)了詩人把思念深情化為重聚希冀。中考臨近，很多家長想為孩子報(bào)個(gè)沖刺班，又擔(dān)心增加孩子的負(fù)擔(dān)以及達(dá)不到理想效果，究竟有沒有必要上中考沖刺班，讓家長們猶豫不決。通過自學(xué)歸納和查漏補(bǔ)缺，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)，多聽英美人士朗讀的錄音材料，在考前一個(gè)月多聽模擬聽力試題，仔細(xì)研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調(diào)、語速。數(shù)學(xué) 記憶典型結(jié)論和解題方法中考命題正向考查能力方向轉(zhuǎn)變，建議考生們?cè)趶?fù)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面?？傊?，中考復(fù)習(xí)無捷徑可走，但我們一定要牢記：充分利用教材這個(gè)“例子”，學(xué)生一定可以學(xué)到整體感知、局部研讀、捕捉信息、跋文入情、品味特色等最基本最通用的方法，從而取得事半功倍的效果，相反，盲目猜題、“題海戰(zhàn)術(shù)”。近幾年來，由于作文比分的升值，作文成了中考語文的焦點(diǎn)，也是學(xué)生語文成功的亮點(diǎn)，當(dāng)然也更是考生丟分的大頭。第一大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生自學(xué)，達(dá)到字詞的準(zhǔn)確拼讀和正確書寫。精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。近幾年來，對(duì)文言文的閱讀開始重視對(duì)文意的理解、分析、概括、評(píng)價(jià)能力的考查?！币蚨覀?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須讓學(xué)生對(duì)每一類型都要涉及，但又不能面面具到。由于復(fù)習(xí)時(shí)間短，我們采用以下方法：大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容，打破逐冊(cè)復(fù)習(xí)的方法，確定好重點(diǎn)的冊(cè)，然后再分體裁復(fù)習(xí)?？傊?，同學(xué)們?nèi)绻谟趶?fù)習(xí)，再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，相信好的成績一定指日可待。五、注意的問題復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識(shí)，如字詞句知識(shí)、修辭、閱讀、寫作知識(shí)等。四是寫作。重視專題復(fù)習(xí)2月上旬——4月上旬是第一輪復(fù)習(xí)，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面，一是信息的篩選，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。二是啟示類。一是翻譯類。對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。切記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。通過發(fā)現(xiàn)和正確地運(yùn)用連詞，可以從 宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者意圖，獲得正確的信息，找出正確的答案。它從多個(gè)角度命題，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，考查的范圍也很廣，要想完成好這道題必須從這幾方面入手。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外。四、進(jìn)行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練）5月21日—6月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪ｎ}復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。二是文言文閱讀?！庇行У男袨閬碜跃艿挠?jì)劃?？傊?，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時(shí)間來看書讀報(bào)。做此類題，答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。（3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力。生石灰：CaO 熟石灰,石灰水,消石灰：Ca(OH)2 銅綠，孔雀石 堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3 純堿、蘇打：Na2CO3 雙氧水：H2O2明礬：KAl(SO4)2?12H2O 干冰：固態(tài)CO2堿石灰、氫氧化鈉、氧化鈣混合 NaOH, CaO 食鹽：NaCl 小蘇打：NaHCO3 苛性鈉、燒堿、火堿：NaOH 沼氣：CH4 大蘇打、海波 硫代硫酸鈉 Na2S2O3?5H2O大理石、石灰石、碳酸鈣 CaCO3 醋酸：CH3COOHNH3 17 氨氣 無色刺激性氣體HCl 鹽酸 無色揮發(fā)性酸CuSO4 160 硫酸銅 白色固體/藍(lán)色溶液H2SO4 98 硫酸 無色腐蝕性酸BaSO4 233 硫酸鋇 白色(固體)沉淀FeSO4 152 硫酸亞鐵 淡綠色溶液(晶體)ZnSO4 161 硫酸鋅 白色(無色)晶體NaOH 40 氫氧化鈉 無色腐蝕性堿溶液KOH 56 氫氧化鉀 無色腐蝕性堿溶液Mg(OH)2 58 氫氧化鎂 白色(固體)沉淀Ba(OH)2 171 氫氧化鋇 無色溶液H2O2 34 過氧化氫 無色液體FeO 72 氧化亞鐵 黑色固體Fe2O3 160 氧化鐵 紅色固體粉末MnO2 78 二氧化錳 黑色固體粉末FeCl3 氯化鐵 淡黃色溶液FeCl2 127 氯化亞鐵 淺綠色溶液CuO 80 氧化銅 黑色固體粉末CaO 56 氧化鈣 白色固體Cu2(OH)2CO3 堿式碳酸銅 綠色固體粉未語文把握重點(diǎn) 巧用方法現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對(duì)語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識(shí)點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時(shí)十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識(shí)后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調(diào)和響度等；光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點(diǎn)）和應(yīng)用。2．把以前所有做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看，由其是錯(cuò)題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。3．要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時(shí)候還有寫錯(cuò)字，做錯(cuò)題，抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。3．要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實(shí)驗(yàn)等等。把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫下來，認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào)。（三）綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力，因此我們準(zhǔn)備重點(diǎn)訓(xùn)練這些內(nèi)容。《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，文言文的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。也就是要求學(xué)生能仿句、能對(duì)對(duì)聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。一、總體思路由于語文學(xué)習(xí)是分階段、分課時(shí)進(jìn)行的，每個(gè)階段每個(gè)課時(shí)都要接觸一些新知識(shí)，而學(xué)過的知識(shí)則變成了舊知識(shí)。新舊知識(shí)之間本來是有聯(lián)系的，但由于語文教學(xué)中的階段性，使知識(shí)之間形成了間隔。閱讀訓(xùn)練（1）現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀是中考復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的內(nèi)容，我們將對(duì)現(xiàn)代文進(jìn)行分類，即記敘文（包括散文、小說）、說明文、議論文三類，每一類都對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。背誦優(yōu)秀詩文70篇。閱讀訓(xùn)練，前面已講了復(fù)習(xí)方法，在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合，從而讓學(xué)生提高。2．把過的知識(shí)進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識(shí)。第三輪 單科目的知識(shí)整合：（時(shí)間：4月15日前）1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。第四輪：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：（時(shí)間：5月15日前）1．各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候避免再現(xiàn)。電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算（這里會(huì)出大量的題，是重點(diǎn)），公式要熟，變形公式用的要快。這些做法都是很不可取的。對(duì)于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。提高語文成績，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃下，有自己的個(gè)人計(jì)劃，包括時(shí)間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。通讀全文，領(lǐng)悟大意完型填空常以文章或段落的形式出現(xiàn)，因此，通讀全文，把握文章整體大意就尤為重要。仔細(xì)推敲、反復(fù)核對(duì)在做完此題后，最好把所有答案填回原文中，然后將彌補(bǔ)完整的全文從頭至尾看一遍，以確保文章上下文順暢連貫、語法準(zhǔn)確、邏輯合理。試題內(nèi)容也保持相對(duì)的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代