初三班主任注意-免費閱讀
【正文】 （1）通過“班主任信箱”了解學生。學生的一言一行，一舉一動，嚴格按《中學生行為規(guī)范》要求，發(fā)現問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。經常讓學生搜集科學方面的信息，在班級中展示，增強學生的科學意識，逐步認識到學習的重要性。7． 讓學生都來參與班級管理。我作為初三班主任，一定會全力以赴，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，抓好班級教育工作。忠心祝愿你們每一個人，能夠以此刻為起點，開啟人生的另一片輝煌。我，你們的班主任，曾經伴著你們一起哭，一起笑，一起挑燈夜戰(zhàn)。同時每學期連續(xù)兩個月排名后十，同時不得參加年終任何評優(yōu)活動。我們班去年有一個叫江憲智的學生，入班時是班級十號，但之后成績總在級部300名到500名徘徊，最差的一次離中考還有三個月考了年級550多名，我后來發(fā)現這個孩子腦子很聰明，一學就會，一點就透，自尊心特強，）但老是上課說話，擺弄頭發(fā)，照鏡子，上課因不滿批評和老師吵架，并有早戀跡象，當所有人都認為這孩子毀完了的時候，我前后用一星期的時間跟他談心，有時在辦公室大發(fā)雷霆，讓他認識到事情的嚴重性，同時發(fā)動他同宿舍的同學和他談心，幫助他重拾信心，戰(zhàn)勝自己的缺點，晚上加班學習時，我讓班長監(jiān)督他，鼓勵他，在家庭方面，我與他爸爸建立了長期通話聯系，雙休日讓他爸爸監(jiān)督他在家的學習，避免接觸一些不學無術的孩子。注意：對于一些性格倔強，自尊心強但自制力差的問題學生尤其不要在公共場合用尖刻的語言來刺激他們的神經，因為一旦撕開面子，老師才是受傷害最大的人。這是一個非常有效的辦法。中秋剛過，國慶長假又已經臨近，相信大家都會期待假期的來到，學生也一樣，因此這九天的在校時間和七天的國慶假期對我們老師和同學們都是一個不小的考驗。1．開好每一次班會。六、密切科任教師和家庭的關系，共同教育學生。盡自己最大的努力，改正不當的學習方法，取得各方面的進步。認真對學生進行心理適應輔導讓所有學生心態(tài)歸零。，后墻貼上有利于班級凝聚力的標語，在班級組建的第一時間，將“班興我榮，班衰我恥，以班為家，榮辱與共”的意識植根于學生心間。：教室的清潔六人一天，開始時可指導學生應注意哪些衛(wèi)生死角，以及其它注意事項，并每天監(jiān)督保持好清潔。加上初二一年的“放羊”式教育，學習基礎下滑嚴重，學習風氣不好，大部分學生沒有目標，學習態(tài)度有問題，因此，初三學習的時間緊、任務重。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。開學初，要動真格，預備鈴響，就進班級，督促學生做好課前準備，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子上。三、組建新集體，樹立起班級凝聚力和責任感。5． 在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰，培養(yǎng)學生的合作意識。從歷次考試成績反映出自己的得與失，正確評價自己，定出改進措施，重新開始。2．加強課外閱讀的指導，拓展學生的知識面。，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作。這樣才能使學生形成良好的習慣。我在開學之初都會讓同學們在一張小卡片上寫上自己的中考夢想，然后把它們粘在一塊板子上，掛起來，讓他和班級誓詞一起指引同學們前進的方向。到頭來頭疼的還是老師自己。要堅決杜絕壞孩子扎堆放的情況發(fā)生，不然，染坊扯不出白不來，只會讓局面更加難以控制，最后麻煩就大了。在班級量化管理方面，我去年嘗試施行《班級個人量化管理細則》，參與管理的是班委和團委干部的骨干力量，這六人既是某項具體班級事務的負
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