初中美術研修總結-免費閱讀
【正文】 而作為一個美術教師，不僅僅要具備很好的專業(yè)知識水平，還需要具有很好的個人魅力，體現(xiàn)出教師的風采和良好的藝術修養(yǎng)、內涵。對于老師來說，新課程也開拓了更多的空間，可以發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造性，讓教學上升到一個更高的水平境界。例如在引發(fā)學生學習興趣方面，我采用設置疑問的情境教學法，收到了良好的效果。了解學生、關注學生。老師的講解內容緊緊圍繞教學的實際內容。我們要一堂優(yōu)秀的示范課，留下了深刻的印象。我的工作不僅僅是向學生傳授知識的過程，也是自己享受其中的過程。第四篇：初中美術教師研修總結初中美術教師研修總結鹿邑縣馬鋪鎮(zhèn)中心學校:徐凱此次我有幸參加了初中美術研修，感受頗深，受益匪淺。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。五、廣泛與周圍同事交流，向他們請教切磋教學中的問題，多聽課、多看名師的教學設計和學習他們的教學經(jīng)驗。四：提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識讓學生學會觀察，增強學生的創(chuàng)新意識。一節(jié)好的美術課除了要有好的導入，教師在開展美術活動過程中還需充分調動學生的創(chuàng)造熱情。三:激起學生學習美術的興趣，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。新教育強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習，改變傳統(tǒng)教法和學法?！?0分鐘之內作少而精的講解示范，余下的20—25分鐘是學生作業(yè)。電化教學融形、色、光、聲為一體，刺激學生的感官，是一種在一般課堂上難以達到的高功效的教學手段，在激發(fā)學生學習興趣和提高教學效率方面具有很大的作用，很值得推廣。好的教態(tài)，學生會感到親切、輕松、愉快，有利于提高學習的興趣?？茖W實驗也已證明，學習美術能使右半腦得到鍛煉，這對于促進人的智力全面發(fā)展具有非常重要的作用，一個受到良好美術教育的學生，觀察事物就比較敏銳、細致、準確、完整，對形狀的區(qū)別、明暗的判斷、空間 的理解、色彩的分辨能力都較高。它對從事社會職業(yè)，比如工業(yè)、農業(yè)、教育、軍事和科學研究等都有極大的 好處，對于提高整個中華民族的文化素質，挖掘人類的潛力都具有深遠的意義。教師面帶微笑，和顏悅色，會給 學生愉快的暗示，學生會從中受到感染。（三）重視導課和結課藝術，激發(fā)學生的學習興趣。所以，輔導在 美術課堂中所占的時間最多，教師需付出一定的精力。通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益 一：更好的把握中學美術教材總的學習目標美術教材總目標以《美術新課程標準》為依據(jù)，構建以促成學生美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基本特征的美術教材新體系，采用散點式的結構，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，注重學習過程中對美術多角度的體驗和嘗試。在美術課教學中只有精彩的導入才能吸引學生的學習興趣，導語設計的好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣，創(chuàng)設意境，激起學生強烈的樂知樂學欲望。讓學生了解美術，學會創(chuàng)造美的能力。我們可以嘗試各種教學方法，可以利用事物的特點和想象力，讓學生用自己的眼睛觀察世界、感受生活，再用自己手中的畫筆去描繪生活。因為有所成績的老師在探索過程積累了豐富的教學經(jīng)驗。結合學情，探索閱讀教學的有效途徑，提高美術教學質量。整個學習過程緊張、充實，可謂是學有所得，得有所思，思有所獲。所以，要從心底里熱愛自己所教的學科，這是做好工作的前提條件；充分展示所教學科的趣味性，是引導學生興趣的“敲門磚”；讓學生在美術課上獲得學習的成就感，是吸引學生的“吸鐵石”。概括起來可以總結為以下四個方面：概括簡潔的知識。結合不同課的案例，向我們說明了問題的解決方案，啟發(fā)我在平時也要注重教學基本功的練習，以便更好的促進教學
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1