【正文】 長(zhǎng)而久之，你就會(huì)覺(jué)得他們的圖面怎么總是那么漂亮，我們學(xué)生的圖面怎么總是很土。身在小組課程中的同學(xué)們，實(shí)在是要多多珍惜啊。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想在這個(gè)階段獲得實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，也要每次都將自己的文件整理打印成圖。比如在為1/100模型選擇拍照一個(gè)最重要角度，為室內(nèi)透視設(shè)置光線，安排內(nèi)部人物行為的時(shí)候，學(xué)生可以再一次對(duì)自己設(shè)計(jì)中的本質(zhì)進(jìn)行提煉。這樣的調(diào)整同時(shí)要將建筑的其他要素糾集起來(lái)一起動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，針對(duì)象我們這樣規(guī)模（5000平方米以內(nèi)）的一個(gè)項(xiàng)目，1/100比例的模型可以突破多個(gè)設(shè)計(jì)的盲點(diǎn)，就象討論中有的同學(xué)所說(shuō)的，再小的模型基本只能討論外部形式關(guān)系及基本空間邏輯，1/100的模型已經(jīng)可以傳遞出很多內(nèi)部空間的感覺(jué)了。對(duì)于各個(gè)要素來(lái)說(shuō)，只有你退點(diǎn)我進(jìn)點(diǎn)，你換種思路，我再調(diào)整點(diǎn)點(diǎn)，最后獲得一個(gè)平衡。只有從空間上才能理解它的邏輯。另外，同其他各個(gè)因素一樣，內(nèi)部空間的感知也是無(wú)法被獨(dú)立起來(lái)想的。各個(gè)因素中，建筑所形成的城市空間，建筑與周圍城市環(huán)境之間的關(guān)系是首先需要解決的。但由于建筑在城市稠密區(qū)，離3040年代留下來(lái)的聯(lián)排住宅比較近。比如，“社區(qū)圖書館設(shè)計(jì)”是一個(gè)功能性相對(duì)較強(qiáng)的任務(wù)。但畢竟每個(gè)人最終都要靠自己來(lái)完成這個(gè)過(guò)程的工作。參觀者身處于一種類似于半私密的空間中（因?yàn)椴┪镳^空間都是有管理，不是隨意進(jìn)出的），但是眼睛里卻可以看見(jiàn)公共的，自發(fā)的，不受管理的，當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，感受到一種在半私密與公共之間的心情跨越，從而讓他們?cè)诓┪镳^中的參觀活動(dòng)產(chǎn)生新的感知。因?yàn)樵谶@個(gè)階段中，我們要做的不是找概念，而是對(duì)概念發(fā)展的邏輯進(jìn)行梳理。這讓我們認(rèn)識(shí)到，不找到一個(gè)讓自己滿足的概念就不深化的意識(shí)，在以設(shè)計(jì)實(shí)踐為培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)教學(xué)中是不全面的。這一方面是由于我校歷史不長(zhǎng)，還有其他方面的原因。在這種情況下，我只能試著揣摩她的意思，并用英語(yǔ)向她證實(shí)。拿我自己來(lái)說(shuō)，我碰到了一群江蘇老鄉(xiāng)，很容易打開(kāi)了話匣。眾所周知，英語(yǔ)是一門工具，通過(guò)它我們可以更好地與人溝通。時(shí)間一長(zhǎng)，臉部肌肉都有些僵硬。有些外國(guó)游客掌握的中國(guó)的歷史文化知識(shí)甚至比很多中國(guó)人都多。在他的同伴到來(lái)之后，我們的談話不得不結(jié)束了。我們一共分成兩組輪流工作，每個(gè)組工作一天休息一天，這樣也有利于我們休息調(diào)整。走出火車站，高達(dá)的城墻引入眼簾，彩燈把城墻點(diǎn)綴得格外漂亮。這次是慢車，又沒(méi)有空調(diào)，坐在車?yán)锔杏X(jué)不是很舒服。坐上T2，我們幾乎占了兩節(jié)車廂，感覺(jué)很親切。砥礪奮進(jìn)的新時(shí)代，楊帆起航新征程。第三篇：美術(shù)館、博物館年終個(gè)人總結(jié)不知不覺(jué)中一年就這樣過(guò)去，為更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高工作效率，現(xiàn)將內(nèi)的思想學(xué)習(xí)和工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：一、思想和學(xué)習(xí)方面積極參加黨支部組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，一年來(lái)，學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”、去句容新四軍緬懷先烈，重溫入黨誓詞、“貫徹和維護(hù)黨章”、“解放思想大討論”等專題黨課和活動(dòng)，認(rèn)真做好會(huì)議的記錄。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力下，把講解崗位的值班表，講解順序，巡查記錄整理出來(lái)，按規(guī)定執(zhí)行，規(guī)范了講解組的工作制度，同時(shí)使我的能力有很大提高。我想在以后的工作中，多反思，多學(xué)習(xí)，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思。三普結(jié)束后，加上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的充分肯定，這極大的鼓舞了我的工作熱情，增強(qiáng)了我的事業(yè)心。我看到了我們單位所有同事都很有干勁，很團(tuán)結(jié)，很敬業(yè)，齊心協(xié)力的工作，圓滿的完成了全國(guó)第三次文物普查工作，并順利通過(guò)了省專家組的驗(yàn)收。抱著這一種心態(tài)，我注意形象，團(tuán)結(jié)他人，勤勤懇懇干事，老老實(shí)實(shí)做人，堅(jiān)守工作崗位，積極工作，不怕苦，不怕累，盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排給我的工作，我每次都保質(zhì)保量按時(shí)完成，盡量提前完成，從無(wú)拖欠現(xiàn)象。二是自我約束、自我管理松懈。這段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很寶貴，使我從全方面能力都有所提高。并做了新一年的工作計(jì)劃：在日常工作中要定期的對(duì)導(dǎo)游詞進(jìn)行整理、總結(jié)，通過(guò)進(jìn)行更多的接待工作，更多的去了解什么樣的講解才能更好的貼近游客，并且能讓我們房山秀美的自然景觀與人文歷史深深地吸引來(lái)參觀的游客，使他們能夠到實(shí)地參觀，帶動(dòng)旅游行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，本閱讀一定量關(guān)于美術(shù)館、博物館照明技術(shù)方面的文獻(xiàn)和相關(guān)書籍，正在撰寫相關(guān)學(xué)術(shù)論文中。同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，興奮之情溢于言表。到了下半夜，我在對(duì)西安的美好期盼中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜幕漸漸降臨，遠(yuǎn)處的燈光時(shí)不時(shí)引發(fā)車廂內(nèi)的歡呼和掌聲。她先教我們?nèi)绾巫鋈?，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得珍惜緣分，更要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)多多學(xué)習(xí)?！边@話果然不假。只要我們和他們打招呼，他們都會(huì)笑容滿面地回應(yīng)。我們需要找準(zhǔn)調(diào)查對(duì)象，通過(guò)察言觀色知道說(shuō)采訪之人是否愿意接受調(diào)查，能否提出建設(shè)性意見(jiàn)。正如王老師說(shuō)的，全國(guó)只有我們這群學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)兵馬俑實(shí)習(xí)。今后我要抓住任何機(jī)會(huì)鍛煉口語(yǔ)，爭(zhēng)取更大的提高。在后來(lái)與人談話中，我注意多談一些他們可能感興趣的話題，很好地繼續(xù)了我們的談話。在比較繁華的街上，世界名牌比比皆是，有些在長(zhǎng)沙都是沒(méi)有的。教師在這個(gè)階段需要做的不是要求學(xué)生在設(shè)計(jì)中提出的概念多么精彩，而是需要幫助學(xué)生分析他們的概念是否合理，