【正文】 現(xiàn)在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。所以，希望家長(zhǎng)再忙也要多抽點(diǎn)時(shí)間，陪陪孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。必須重視課堂效率。其三：缺少必要的愛護(hù)與鼓勵(lì)。三、提幾點(diǎn)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的建議找準(zhǔn)孩子影響學(xué)習(xí)的真正原因，采取適當(dāng)措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，樹立其成才的信心。育人的工作，是如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，如何教會(huì)學(xué)生做人，做一個(gè)彬彬有禮、受人稱道的人，做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人，做一個(gè)有強(qiáng)烈集體觀念、懂得合作的人，做一個(gè)發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識(shí)的對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。但困難是暫時(shí)的，困難是可以戰(zhàn)勝的。有了共同的目標(biāo)，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作。整理錯(cuò)題，預(yù)備錯(cuò)題本。安全教育。電腦就不要玩了，可以加上密碼，如果考好了，作為獎(jiǎng)勵(lì)周末玩一個(gè)小時(shí)還可以。家長(zhǎng)在學(xué)生值日當(dāng)天，要提醒一下。對(duì)孩子要表?yè)P(yáng)多于批評(píng)，伸出拇指，而不是食指?？纯春⒆佑涀鳂I(yè)的本子，是否全部完成了。作為家長(zhǎng)，你們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。我覺得現(xiàn)在說(shuō)什么都為時(shí)過(guò)早，剛起步，每個(gè)孩子都有希望，都有進(jìn)步的空間，只要肯學(xué)，就會(huì)成功。每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸摸索出適合自己的方法，不是人人都相同的，只有適合自己的才是最好的。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。二、期中考試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。即使如此，我仍然感到，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋。完會(huì)。三是大家知道的，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間太短，我們老師無(wú)法輔導(dǎo)，差生沒時(shí)間補(bǔ)上來(lái)。為什么呢？因?yàn)閷?lái)的我國(guó)會(huì)面臨許許多多的困難，例如，能源衰竭，國(guó)外列強(qiáng)欺負(fù)我們國(guó)家，地震、洪水、大雪等災(zāi)害現(xiàn)如今比以前越來(lái)越多，我們的下一代如果不學(xué)好更多的知識(shí)，就會(huì)無(wú)力搞出更高明的東西來(lái)解決今天及今后的能源衰竭問(wèn)題，例如我們?nèi)鍢颍蠹叶加卸喽嗟碾姶艩t、電飯煲，但是電壓不足，如果我們的孩子們長(zhǎng)很了，能有更高明的方法把太陽(yáng)光拿來(lái)煮飯，并且做到哪怕是陰天都能煮飯，我們就不操心沒電煮飯、烤火了是不？還有就是大家這兩天可能在電視上也看到了，日本要侵占我們國(guó)家的釣魚島，還有前久的什么中國(guó)船員被殺害事件等，這些都說(shuō)明外國(guó)在向我們國(guó)家示威，在欺負(fù)我們國(guó)家，如果我們國(guó)家像你們孩子這么大小的學(xué)生們個(gè)個(gè)都不學(xué) 1好知識(shí)，我國(guó)的科技趕不上外，我們的下一代人落后了就要挨打。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。一、我校的師資情況。只要我們攜起手來(lái)，用心來(lái)教育和引導(dǎo)我們的孩子，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這種美好的共同的愿望！祝家庭幸福，孩子健康成長(zhǎng)！第二篇：在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的，是父母與老師。平庸的家長(zhǎng)關(guān)心是孩子的吃穿，明智的家長(zhǎng)關(guān)心的是孩子的言行；平庸的家長(zhǎng)看重的是孩子的現(xiàn)在，明確的家長(zhǎng)是為孩子的未來(lái)著想。其三，想盡一切辦法讓孩子到我們認(rèn)為是最好的學(xué)校，尤其是高中的選擇。愛自己的孩子，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。大家考慮一個(gè)問(wèn)題：在社會(huì)上有成就的人，一定是上學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生嗎？當(dāng)然不是。社會(huì)的進(jìn)步日新月異，如果沒有一定的文化基礎(chǔ)，孩子很難在社會(huì)上立足。二、學(xué)習(xí)不好，上學(xué)到底有什么意義？依我們孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些孩子經(jīng)過(guò)努力是有考入高一級(jí)學(xué)校的機(jī)會(huì)，也有些學(xué)生升學(xué)的希望比較小。孟母三遷，就說(shuō)明環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。其一，是否聰明，不是孩子的事情。我們的孩子比舟舟強(qiáng)多了，但我們孩子將來(lái)不一定比他強(qiáng)。再者，如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好了、行為習(xí)慣好了、思想積極進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。然后我們以最恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V孩子。這是孩子出現(xiàn)問(wèn)題的根源之一。孩子小時(shí)候，我們?nèi)绾慰创约旱暮⒆印Ｄ敲?，如何看待自己的孩子呢？首先，要看到孩子的進(jìn)步。我們只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中存在、出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們及時(shí)地做好教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。哪一部分？是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不太理想的學(xué)生家長(zhǎng)。說(shuō)心里話，有些家長(zhǎng)，是不太愿意到學(xué)校里參加家長(zhǎng)會(huì)的?！熬瓦@樣了，真的無(wú)藥可救了”。我們認(rèn)真地想一想，我們的孩子從什么時(shí)候開始不聽話了？什么時(shí)候越來(lái)越不聽話了？大家可能想到的是青春期，進(jìn)入青春期之后，出現(xiàn)逆反心理，這很正常。孩子學(xué)會(huì)翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”，我們感到是真正的生命的奇跡。學(xué)校教學(xué)樓最顯眼的地方，有一句話：“進(jìn)步最光榮”。這才是正能量的傳遞。退一萬(wàn)步講，如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)了、積極進(jìn)步了，即使班級(jí)倒數(shù)第一名，憑著他的習(xí)慣與品格踏上社會(huì)也一樣會(huì)有出路。關(guān)鍵在于父母，在于父母對(duì)孩子的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。其二，一個(gè)人是否成功與成材，往往不取決于智商。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，有家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的，作用力最大的影響力。如果就是不能升學(xué)，我們學(xué)習(xí)的意義到底在哪里？九年義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)的都是生活所必需的知識(shí)。我們這個(gè)民族，女兒出嫁時(shí)送錢送財(cái)，尤太人送什么？送書。是學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生嗎？當(dāng)然更不是。但，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，僅有這種愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其四：因?yàn)槲覀兊男氖呛玫?，所以教育孩子根?jù)自己的心情，而不科學(xué)地進(jìn)行思考、進(jìn)行選擇。如何為孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作。只有我們雙方密切合作，形成合力，我們的作用才能充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。二、學(xué)校教育的目標(biāo)。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服困難的能力。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映，回答是：“我沒時(shí)間管。第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見請(qǐng)留下。所以說(shuō)，我們班的三十位同學(xué)于國(guó)、于家、于學(xué)校都沒有理由、沒有借口不把學(xué)習(xí)搞好。四是有極少數(shù)同學(xué)在校蠻橫無(wú)理，老師不敢管，也無(wú)法管。普安縣三板橋小學(xué)劉永亞二〇一二年九月十九日星期三第四篇：班主任在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)：下午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。不做作業(yè)的少了，做作業(yè)比以前自覺多了，效率高了很多，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題是統(tǒng)考，總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好。”第二、毅力問(wèn)題。講究學(xué)習(xí)方法最終要提高學(xué)習(xí)效率。四、高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育