【正文】 每天早自習(xí)，學(xué)生們都會發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻，是?。∥覀兠利惖淖鎳褪莾?yōu)秀的學(xué)生長大后建設(shè)的。”從這句歌詞可以看出他們的生活很艱難。我要去上學(xué)了，到了學(xué)校同學(xué)們都紛紛走進教室，“咚咚咚，咚咚咚”是腳步聲伴我們走進了教室，同學(xué)們都在認真地聽老師講課，過了一會兒，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課了同學(xué)們走出教室，窗外微風(fēng)吹動樹葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音。操場上狂風(fēng)大作，“呼啦啦”樹木，跳起了“瘋狂舞蹈”。我順著美妙的聲音輕輕來到窗戶前，我看見一只生著堅硬黑甲的小蟲，他那兩根長長的細細的觸角長在頭頂上，兩個小巧玲瓏的眼睛十分可愛，兩條又粗又大的黑腿長在后面，還有許許多多小腿呢！一對透明的小翅膀長在背上。又像坐在海邊，浪花拍擊著海岸，小蟹出來散步，魚兒盡情地跳躍，是那樣的快樂、自由。讓我們用心感受聽這美妙的聲音吧！美妙的聲音作文10聽，大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩，使我想起了很多……真是一場美妙的音樂會，我仰靠在觀眾席軟綿綿的，深紅的沙發(fā)椅上。你一定聽得見。當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，像大象在發(fā)脾氣，要把大樹卷起。在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個個都盡顯自己的實力，把歌中的每一個調(diào)兒都融入自己的感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚。孩子們在這堆雪人，打雪仗，笑成了花。春天吹著柳條沙沙做響。這些聲音組成了一場大合唱。清晨，我去上學(xué)的路上聽到了各種各樣的聲音。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個小瀑布。我們還買了其他的菜，在“嘎嘎嘎”的鴨子聲中。我大口大口呼吸著新鮮空氣。災(zāi)區(qū)的同胞們，你們的哀痛就是我們的哀痛，你們的堅強讓我們懂得了生命的希望，愿我們的幫助能促使你們勇敢、我相信，風(fēng)雨過后的彩虹會更加美麗。我的心也早已跟著地震久久不能平靜，因為我目睹了一幕幕的生死營救，更目睹了眾多讓人無法想象的感人細節(jié)，而這一切，都始終圍繞著一個字——“愛”，同學(xué)們，讓我為你講個故事，也許當(dāng)你聽完之后，你的心將會隨著全世界人民的心飄揚飛舞。一個人走在街上，他的走路方式很特別。身體健全的我，既看得見如畫的風(fēng)景，也聽得見優(yōu)美的聲音。書的排版也很特別。我最喜歡的就是“林中大戰(zhàn)”，這里講了在幾塊場地中，白楊、白衫、云杉之間的斗爭。88把心平靜下來，消除前幾小節(jié)的急躁不安的感覺，琶音、三連音、裝飾音，都要表達得細膩從容些，以緩慢、柔和的音響結(jié)束這一段的演奏。這個主題再現(xiàn)的時候，進行了反復(fù)的轉(zhuǎn)調(diào)后結(jié)束了這一段。55左手八度頓音的演奏要堅定有力，右手的雙音注意上聲部的旋律，小指要把住琴鍵，扎實地觸鍵。旋律聲部做出明顯起伏的同時，也不能忽視伴奏聲部的聲音層次的變化，這種變化是伴隨著右手的旋律而進行的（如譜例b）。彈奏時，小臂要牽引著手腕圓滑地運動，注意5指與4指的同步性，2指可以稍微地向右推動一下給手腕以動力。在此，筆者就李斯特《森林的呼嘯》從曲式結(jié)構(gòu)、音樂特點、演奏技法進行分析。大自然有許多其妙的聲音，只要我們?nèi)ビ眯鸟雎牐鸵欢苈牭?。雷，也是一位著名的音樂家，每?dāng)下雨之前，他都會演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時，他會大發(fā)雷霆、毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。自然的聲音奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。這時，植物等都會害怕，躲在某一個角落里，一口氣都不敢出。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。它叫著，仿佛在搖鈴，動聽極了?！班?，喲！下雨了。那聲音是多么歡快呀！隨著時間的流逝，那個粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來了。秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩?！稗Z隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。山泉的聲音可謂之天籟之聲。這時，植物等都會害怕，躲在某一個角落里，一口氣都不敢出。第二篇：聆聽大自然美妙的聲音“聆聽大自然美妙的聲音”內(nèi)容摘要：李斯特的鋼琴作品規(guī)模巨大，數(shù)量繁多，炫技與音樂相結(jié)合，每首作品都具有栩栩如生、鮮明動人的藝術(shù)形象。二、曲式結(jié)構(gòu)《森林的呼嘯》的曲式結(jié)構(gòu)：根據(jù)一個主題，加入和聲層次上的變化，共由五個段組成。接著從2小節(jié)開始左手演奏出此曲的主題，要用弦樂甜美交談般的音色，圓滑充分地歌唱出來，手指盡量貼鍵作水平方向的滑動，指肚觸鍵，運用指面由內(nèi)向外“拖”著演奏，使聲音柔和細膩，音色柔美，演奏出的聲音具有歌唱性。25—26的兩句要形成明顯的對比，前面一句似乎是從遠方傳來的絮語，用p奏出，聲音要控制的觸鍵；后一句好像是在耳邊發(fā)出的音響，用f奏出。像這樣的熱情升騰以后，迎來了此曲的最高潮57—60。C段：這一段雖然在譜面上標有加重音的記號，但是不要把每個音都彈得太濁。再現(xiàn)A段：似乎一切都結(jié)束了，那幽雅平靜的主題旋律再一次縈繞在我們的耳邊，漸漸地離我們遠去，在我們的耳邊消聲匿跡??《森林的呼嘯》這首音樂會練習(xí)曲集中地訓(xùn)練了流暢、均勻地彈奏各種三連音，八度的連奏，以及遠距離觸鍵等多種技巧。故事說的就是白楊和白衫都長大了，用葉子把云杉頭頂上的陽光遮住，又把云杉生長周圍的土壤的營養(yǎng)吸走，沒有了陽光和營養(yǎng)，云杉就生長得很慢，很瘦。例如，把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱為冬眠蘇醒月，二月則稱為候鳥回鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。然而，有些人只能聽得見聲音，他們就是盲人。只見他戴著一副黑墨鏡，手里拄著一根木棍，不停在前面點著。512四川發(fā)生突發(fā)性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬間凋零！而在5月14日下午1時左右，解放軍叔叔在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，由于當(dāng)時余震還可能發(fā)生，所以小女孩的生命危在旦夕。美妙的聲音作文3我尋找著世界上最美妙的聲音，我來到小溪旁……美妙的聲音：泉水叮咚……我找到了，小溪旁一株嫩綠的小野草，他那晶瑩剔透的小水珠在葉子上滾動著，這是葉子一吹，小水珠滑落了下來，滑落在小溪里，發(fā)出叮咚的聲音，這聲音好清脆，河面上蕩著波紋。我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸去菜市場買菜送給我九十幾歲的太爺爺?！班袜袜汀钡募逭曋小覀冸x開了菜市場。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。你聽，風(fēng)婆婆吹動樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，汽車奔馳在路上