大樹媽媽音樂教學設計-免費閱讀
【正文】 醒來后睜開眼睛，正看見大樹媽媽對著它呵呵笑呢，突然，一陣狂風暴雨，聽！播放雷雨聲 風來了，雨來了，小鳥兒沒有傘，急得直拍翅膀，于是，大樹媽媽用她茂盛的葉子做成了一把綠色的小傘，撐開小傘讓小鳥兒躲在下面，小鳥兒不再害怕風雨了，它開心的笑了。教學重點體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情教學難點正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。有了情感上的鋪墊,孩子們學起歌來也感覺輕松愉快了許多,在學會的基礎上我讓他們扮演大樹媽媽,一邊做搖搖籃的動作一邊跟著音樂輕柔的演唱,我高興的發(fā)現(xiàn)他們的聲音是這樣的輕柔、美麗而感人。假如你是小種子你的媽媽是大地。學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。（要求：注意休止 :個兒高的“個”、搖呀搖的“搖”要唱得短。3．師：讓我們一起走進大樹媽媽。，學生參與的積極性和合作能力有所提高，并能嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。師：我們的媽媽為我們付出了那么多，希望今天同學們回到家以后能夠親切的對自己的媽媽說一聲“媽媽，我愛你”，并且為她唱一首歌，你們愿意嗎？四、拓展總結(jié)師: 老師感受到同學們都很熱愛春天，熱愛大自然迷人的景色，也體會到了媽媽對我們的愛。c、完整跟老師的琴演唱師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應該怎樣唱這首歌呀？ 學生跟琴用優(yōu)美、輕柔、充滿愛的聲音演唱歌曲 “大樹媽媽”。師：今天我給大家?guī)砹艘粋€《大樹媽媽》的故事：春天來了，許多小鳥都從南方飛回來了，可是有一只小鳥卻掉了隊了找不到自己的媽媽了，它疲憊的停在了一棵大樹的手臂，急得嗚嗚地哭了起來。同時回味媽媽的愛，體會到母愛的偉大, 培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。傾聽歌曲《我的好媽媽》師:誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應該用什么樣的感覺來唱? 生:抒情優(yōu)美 師:老師知道孩子們對媽媽有深厚的愛,那么誰能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為你做了什么? 生:做飯很辛苦照顧我……師:讓我們一起有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》師:我們的媽媽給了我們無私的愛,動物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛,今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎? 師:請聽一首童話歌曲《大樹媽媽》,出示課題:《大樹媽媽》二、寓教于樂(一)學唱歌曲有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”學唱歌曲(1)播放多媒體課件a、聽第一段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺的？ b、跟教師朗讀第一段歌詞，邊讀邊用動作表演c、聽第二段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎么保護小鳥的？ d、跟教師朗讀第二段歌詞，邊讀邊用動作表演。學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。假如你是小魚你的媽媽是海洋,那你想對媽媽說些什么? 生:媽媽辛苦了我很感謝媽媽 謝謝媽媽 媽媽我愛你師：我們的媽媽為我們付出了那么多，希望今天同學們回到家以后能夠親切的對自己的媽媽說一聲“媽媽，我愛你”，你們愿意嗎？四 完美結(jié)果師:我們擁有一個共同的家,我們的家非常美麗,我們共同的媽媽是祖國,我們的祖國山川秀麗,景色宜人, 那么你面對祖國的大好河山,你想對我們共同的媽媽說什么?(播放多媒體 祖國大好河山美景)生:祖國我愛你我們愛祖國師:讓我們一起大聲對我們共同的媽媽說一聲:“我們愛祖國 我們愛媽媽”生隨老師齊聲贊美師:播放《娃哈哈》學生一起表演 結(jié)束：在音樂的旋律中走出教室第二篇：大樹媽媽教學設計《大樹媽媽》教學設計江南鄉(xiāng)永安小學祁雪嬌教學目標:通過本課的學習,讓孩子們感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格。教學重點:學會演唱歌曲《大樹媽媽》,并通過唱、演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情。(一)學唱歌曲師：首先我們隨著大樹媽媽一起搖一搖感受一下大樹媽媽的愛吧！教師有感情范唱歌曲“大樹媽媽”（這一環(huán)節(jié)主要目的在于讓學生進一步感受音樂，熟悉旋律，同時，教師有意識地引導學生在歌曲八分休止處搖搖籃的時候，有頓挫感，而不是連起來的）學唱歌曲(1)播放
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1