新人教版語(yǔ)文九下莊子故事兩則同步測(cè)試-免費(fèi)閱讀
【正文】 共同點(diǎn)：他們都通過過自身的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的不足。（ 5）奚：何，什么。”小童辭（ 4）。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。 （ 2 分） 26．示例：對(duì)有損國(guó)家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人，要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。小童曰：“ 夫?yàn)樘煜抡?，亦?③ 以異乎牧馬者哉？ 亦去其害馬者而已矣。 13．說明個(gè)人的見識(shí)是有限的，經(jīng)過比較，就會(huì)顯示出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。言之成理即可。 21. 你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3分?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。（ 4分） （ 1） 或謂惠子曰 （ 2）欲代子相 （ 3）非梧桐不止 （ 4）于是鴟得腐鼠 17. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到，我愿意舍棄?mèng)~而得到熊掌。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為 鹓 ，子知之乎 ？夫 鹓 發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。 18．現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來嚇我吧 ? 評(píng)分意見：本題共 2 分。莊子往見之，曰： “ 南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎 ?夫鵷鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。 于是 ． ． 鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰： “ 嚇 !，今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪 ?” 16．莊子是 ▲ 家的代表人物，《莊子》一書留下了許多膾炙人口的成語(yǔ)典故，例如 ▲ 、 ▲ 。意思對(duì)即可。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。于是鴟得腐鼠， 鹓 過之，仰而視之曰：‘嚇！’ 今子以梁國(guó)而嚇我邪？ （節(jié)選自《 莊子 故事兩則》） 8．文天祥在《過零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”來表現(xiàn)他的人生追求，孟子《魚我所欲也》中“ __________________”的思想也體現(xiàn)了這種追求。（得分 要點(diǎn)：整句翻譯準(zhǔn)確流暢得滿分，其中“所欲”、“得兼”的準(zhǔn)確翻譯各占 分） 10 3 孟子積極入世；莊子消極避世。（ 3分） 惠子相梁，莊子往見之。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已 知吾知之而問我，我知之濠上也。整句意思正確、語(yǔ)言通順即可，不一定要逐字翻譯。 課外相關(guān)文段 廣東省茂名市 2021 閱讀下面一段文言文，完成任務(wù) 1113 題。吾長(zhǎng)見笑于大方之家?；颍阂粋€(gè)人應(yīng)該有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井觀天?！秉S帝再拜稽首，稱天師而退。（或：要虛心向他人請(qǐng)教；事物是相互聯(lián)系的等等。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。黃帝又問。 解釋下列加點(diǎn)字的意思． （ 1）秋水 時(shí) ． 至 （ 2
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