【摘要】物理必修1《力》單元練習卷(一)班級___________姓名_____________座號_______成績_______一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分)1.下列關于力的說法,正確的是()A.
2024-11-30 03:11
【摘要】《摩擦力》導學案預習學案預習問題:一、什么是摩擦力,如何理解相對運動和相對運動趨勢?二、靜摩擦力:1、如圖所示,物體受到向右的力F作用,與地面保持相對靜止,則:物體由于保持靜止,一定有一個力與F平衡,這個力是什么力?2、什么是靜摩擦力?3、靜摩擦力的方向如何
2024-11-29 05:21
【摘要】重力、彈力、摩擦力測試題一、填空:1、宇宙間任何兩個物體之間都存在著_____________力。______________________叫重力。重垂線是根據(jù)_______________________________原理制成的。2物體
2024-11-30 07:17
【摘要】摩擦力同步練習21.關于摩擦力,下列說法中正確的是A.摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同B.摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直C.運動的物體可以受靜摩擦力作用D.靜摩擦力可以是動力,也可以是阻力,動摩擦力一定是阻力2.關于摩擦力的有關說法,正確的是A.摩擦力的大小一定與接觸面上的壓力成正比B
2024-11-29 08:51
【摘要】希望中學2021-2021高中物理同步練習摩擦力受力分析1.如圖1所示,斜面小車M靜止圖1在光滑水平面上,一邊緊貼墻壁.若再在斜面上加一物體m,且M、m相對靜止,小車后來受力個數(shù)為()A.3B.4C.5D.6解析:對M和m整體,它們必受到重力
2024-12-03 10:02
【摘要】中學學科網(wǎng)網(wǎng)絡課堂同步練習第三章相互作用——三摩擦力,并且跟物體的運動的方向相反。2.如圖所示,地面上固定著木板B,A物體在水平力F拉動下沿B木板向右運動。A物體受摩擦力作用,方向向。
2024-11-29 05:31
【摘要】F圖3-7FV圖3-6第三節(jié)摩擦力【目標要求】1.知識與技能知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的的方向,知道最大靜摩擦的概念知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。知道滑動摩擦力的大小跟什么有關,知道滑動摩擦力跟壓力成正比。2.過程與方法探究靜摩擦力的大小與外力的關系,研究影響滑
2024-12-03 04:18
【摘要】力的合成和分解教學目標:1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學生處理力學問題的基本技能。教學重點:力的平行四邊形定則教學難點:受力分析教學方法:講練結(jié)合,計算機輔助教學教學過程:
2024-12-09 01:53
【摘要】時間位移練習題1、一個質(zhì)點沿半徑為R的圓周運動一周,回到出發(fā)點,在此過程中,路程和位移的大小出現(xiàn)的最大值分別是A、2πR,2πRB、0,2πRC、2R,2RD、2πR,2R2、在有云的夜晚,抬頭望月,覺得月亮在云中穿行,這時選取的參考系是A、月亮B、云
2024-12-05 11:19
【摘要】必修1第一章第一節(jié)一、選擇題(每小題5分,共301.A.B.C.D.2.A.B.C.D.1915s跑完100m6h625次硬座普快列車于13h35min4.A.B.C.D.,今有一個
2024-12-05 03:58
【摘要】專題1:力1.如圖所示,一勁度系數(shù)為k的彈簧,下端懸掛一質(zhì)量為m的物體,平衡時物體在a位置?,F(xiàn)用力將物體向下拉長L到b位置,則此時彈簧的彈力為(B)A.kLB.mg+kLC.mg-kLD.以上說法都不對2.如圖所示,有一塊質(zhì)量為m的磚,它的長、寬、高分別
2024-12-01 03:47
【摘要】第十三章力和機械溫故知新:1.已學過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點說明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學的重力,也不是彈力.
2024-11-18 00:12
【摘要】力的合成和分解一.物體受力分析 1.明確研究對象2.隔離研究對象3.按順序分析4.防止添力和漏力二.力的合成和分解1.原則:等效替代。2.方法:平行四邊形法則、解三角形(主要是直角三角形)、公式法、正交分解法3、力的合成?、牛恢本€上兩力的合成?、疲ハ啻怪钡膬闪Φ暮铣桑航庵苯侨切巍"牵コ山嵌鹊膬闪Φ暮铣?《金版教程》P
2025-04-16 22:26
【摘要】......15.如圖所示,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千,某次維修時將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變.木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小,則維修后A.
2025-03-24 12:49
【摘要】第三節(jié)運動快慢的描述—速度三維目標【知識目標】1.理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢的物理量,知道速度的定義.2.知道速度是矢量,知道速度的單位、符號和讀法.了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數(shù)據(jù).3.理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關的問題.4.知道瞬時速度的概念及意義,知
2024-11-19 20:19