【正文】 從黨員入手，加強大學(xué)生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我系學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的提高。第四、在2004寒假、2005年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學(xué)生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻言獻計、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)、建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習、奮發(fā)成才。在強化思想政治理論課這個大學(xué)生思想政治教育主渠道的同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的理念，積極探索新途徑，有效增強我院大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。為使總結(jié)評優(yōu)能真正起到鼓勵先進、帶動大家的目的，每學(xué)期開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，要求團支部或班委會及同學(xué)個人都要結(jié)合實際制訂集體和個人的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動計劃，評優(yōu)前進行認真總結(jié)，在評比中堅持標準，評比與平時表現(xiàn)掛鉤，與紀律教育相結(jié)合，與團組織生活會、班會結(jié)合，表現(xiàn)如何生活會上給予及時考評，突出的給予表揚，不足之處認真指出，使他們找到了差距，明確了目標，；上學(xué)期共有146人被評為先進個人，有7個團支部受到嘉獎；下半年的總結(jié)評優(yōu)，又有330名先進個人、九個先進班集體受到嘉獎。通過人性化的方式方法和深入細致的工作，幫助貧困學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難，幫助他們樹立信心，勇敢的面對困難和挫折，用的拼搏和努力去創(chuàng)造自己美好的未來。以我院的“梅雨文化”系列活動為挈機，在我院開展理想信念、愛國主義、誠實守信等專題教育、專題報告會、圖片展、文藝演出、體育比賽等學(xué)生積極差異的活動，讓學(xué)生成為各項活動的主體。通過增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使其成為引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展、團結(jié)學(xué)生共同進步的政治核心力量，成為開展思想政治教育的堅強堡壘。加強團、學(xué)組織建設(shè)，讓學(xué)生干部在管理、服務(wù)工作中發(fā)揮骨干作用。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。建立和完善黨總支領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合、各個方面緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，把思想政治教育與各項教學(xué)、服務(wù)工作密切結(jié)合起來。切實加強學(xué)生黨組織建設(shè)，努力實現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。四、發(fā)揮共青團和學(xué)生組織作用，推進大學(xué)生思想政治教育。對大學(xué)生黨員要加強先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，真正把德育放到各項教育工作的首位，提高對大學(xué)生思想教育工作的重視程度；通過學(xué)習、研究和交流，不斷增強全體教師和思想政治教育工作者做好大學(xué)生思想政治教育的自覺性和堅定性。以深入學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，進一步加強和促進學(xué)生思想政治教育工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生成才服務(wù)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)工作中，努力增強創(chuàng)造性、針對性和實效性，開創(chuàng)實驗班學(xué)生思想政治教育工作新局面。我校正努力打造和諧，文化氣息濃厚的班級氛圍。重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。鼓勵教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，充分運用學(xué)生容易接受的教學(xué)方法，為建立和諧的師生關(guān)系做鋪墊。密切學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育。充分發(fā)揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。關(guān)愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學(xué)校大家庭的溫暖。思想是一個人的靈魂，德育是一個學(xué)校的靈魂。四是努力轉(zhuǎn)變工作作風，做群眾的貼心人。以“五講”為鑒戒，時時檢查自己的思想，規(guī)范自己的言行。開展教學(xué)觀摩課、示范課、公開課等教學(xué)活動；挖掘和培養(yǎng)出學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師和骨干教師，發(fā)揮其典型示范和引領(lǐng)作用。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富校園文化生活，培育學(xué)院精神，努力形成優(yōu)良的校風、教風和學(xué)風，營造學(xué)院文化建設(shè)的濃厚氛圍。同時積極探索案例式、情景式等行之有效的教學(xué)方法，設(shè)立思想政治課教改項目，推進學(xué)業(yè)成 績考評辦法改革，加強精品課程建設(shè)，開展教學(xué)觀摩活動，加大實踐教學(xué)力度，增強教學(xué)實效；不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，豐富教育載體，開展專項培訓(xùn)，進一步加強大學(xué)生形勢與政策教育；規(guī)范課程設(shè)置，健全教材體系，積極推進思想政治課改革新方案的實施工作；落實我院思想政治理論課建設(shè)標準，加強專項督查，統(tǒng)籌推進我院思想政治課的規(guī)范性建設(shè)。為此我們思政部重點做好以下幾項工作：一、著力增強我院思想政治理論教育的針對性、實效性。目前我系系級學(xué)生干部B類以上99人。我們一定要認真貫徹落實好本次會議精神，扎實工作、開拓進取，努力開創(chuàng)我區(qū)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的新局面，為新疆的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的、合格的、優(yōu)秀的建設(shè)人才。在關(guān)心幫助中引導(dǎo)教育人，在管理服務(wù)中培養(yǎng)感化人。采取推薦、用人單位座談會，請專業(yè)人士做報告，優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)身說法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的新觀念，激勵大學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗和敢于奉獻的崇高精神，到基層去鍛煉實踐，建功立業(yè)。加強我院網(wǎng)頁關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容建設(shè)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使之成為開展思想政治教育的又一陣地。六、積極開展豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生成為思想政治教育的主體。學(xué)生黨支部與共青團和學(xué)生會積極配合，結(jié)合實際開展好多種形式的社團活動，形成和諧融洽的生活和學(xué)習氛圍，進而促進和諧校園的建設(shè)。加強黨校培訓(xùn)班的組織和管理，認真做好黨校學(xué)員和入黨積極分子的教育培訓(xùn)工作，采取多種形式對學(xué)生入黨積極分子進行黨的基本知識的教育和培養(yǎng)。結(jié)合實際，創(chuàng)新途徑，促進學(xué)生的全面發(fā)展和全面成才。采用座談、訪談、調(diào)查問卷等多種形式，摸清學(xué)生思想狀況，制定學(xué)院思想政治教育工作的整體規(guī)劃?！段饔斡洝肥切W(xué)生百看不厭的文學(xué)作品，現(xiàn)在更是用動畫片、精美的畫冊吸引了學(xué)生的注意，教師用豬八戒丟西瓜的故事就可以引發(fā)學(xué)生的討論，讓學(xué)生明白不能亂丟果皮紙屑的道理。少先隊工作是學(xué)校工作的有機組成部分，著重組織學(xué)生在實踐中體驗，在少先隊活動中強調(diào)學(xué)生既是受教育者，也是教育者，發(fā)揮他們的自主性，讓學(xué)生全身心地參與，在一次次的實踐中不斷體會，不斷感悟，不斷積累，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質(zhì)。如在班會上，教師動情地說：“我們班是個溫暖的大家庭，這個大家庭的每個成員都是兄弟姐妹，在座的每個人都應(yīng)該看作是這個家中的一分子。通過討論交流，學(xué)生提高了辨別是非的能力，而其中的道德認識不是由教師強制灌輸?shù)?，而是學(xué)生內(nèi)化的結(jié)果。對小學(xué)生開展思想政治教育工作，可以從以下幾方面入手：建立新型的師生關(guān)系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎(chǔ)。親其師，才能信其道，建立新型的師生關(guān)系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎(chǔ)。給學(xué)生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑?！边@些話激起了學(xué)生情感的的共鳴，在學(xué)生的心中喚起了對集體的愛。如：通過對集體生活的體驗，培養(yǎng)他們熱愛集體、勤奮學(xué)習的品質(zhì)，通過對父母辛苦和家庭生活的體驗，培育他們孝敬父母、熱愛勞動的情感，通過參加“雛鷹爭章”活動的體驗，培育他們開發(fā)自身潛能、不斷追求進步的動力，按照“五自”（自學(xué)、自理、自護、自強、自律）的要求，將理想信念、道德修養(yǎng)等要求具體化為若干枚雛鷹獎?wù)?，一次次爭章?xùn)練為學(xué)生提供了進行思想政治教育實踐的機會?？傊瑢W(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級到高級逐步發(fā)展起來的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點有效地對小學(xué)生開展思想政治教育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校思想政治教育工作不可或缺的重要部分。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生黨支部和團學(xué)組織、各班班主任互相配合，共同把學(xué)生思想政治工作做深、做實、做好。三、以黨建工作帶動和促進思想政治教育。以學(xué)生黨支部為載體，以學(xué)生黨員為組長成立馬列主義學(xué)習小組或“三個代表”學(xué)習小組，堅持定期學(xué)習，舉辦專題演講、座談交流、網(wǎng)上交流等多種形式的活動。五、不斷加強學(xué)生黨團組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的獨特優(yōu)勢堅持以學(xué)生黨建為核心，鞏固和擴大學(xué)生思想教育的主陣地。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的文化氛圍，開展各種融思想性、藝術(shù)性、趣味性相統(tǒng)一的思想政治教育活動。定期召開學(xué)生座談會，交流的話題從學(xué)院的教學(xué)、行政管理和發(fā)展規(guī)劃等，到食堂飯菜質(zhì)量、就業(yè)、擇業(yè)等學(xué)習、生活中的問題，與學(xué)生的零距離接觸，即了解學(xué)生對我們工作的評價，又能了解學(xué)生在工作、學(xué)習、生活中的問題，及時幫助有困難的同學(xué)，這種把真正關(guān)注學(xué)生的利益與思想品德教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、形勢政策教育相結(jié)合的方式，即拉近了學(xué)院與學(xué)生的距離，又把學(xué)生從被動的受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c教育、接受教育。把思想政治教育與學(xué)生日常行為管理結(jié)合起來。積極為學(xué)生辦實事、做好事、解難事。神培養(yǎng)民族情感，加強精神方面的建設(shè)用科學(xué)的理想信念觀教育指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學(xué)生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經(jīng)常性的例會，進行各部門的工作總結(jié)、工作交流及工作計劃匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學(xué)工作更好地展開。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，及時將十八大精神引入課堂，全面加強思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，進一步推動十八大精神“進教材、進課堂、進大學(xué)生頭腦”工作。全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系，精心策劃和建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的大學(xué)生 思想政治教育網(wǎng)頁，把網(wǎng)頁辦成學(xué)院政治宣傳、師生理論學(xué)習和大學(xué)生社會實踐的重要基地。四、努力提升思想政治教育工作科學(xué)化、規(guī)范化水平。一是堅持民主生活會制度，積極開展批評與自我批評。作為一校之長，總是深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，密切了干群關(guān)系。在這個各種社會觀念充斥的時代，本人從實際出發(fā)，以豐富多樣的形式加強了德育教育工作。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。我們充分利用廣播、報欄、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。認真協(xié)調(diào)，真正使三結(jié)合教育“目標一致，功能互補，配合密切”。教學(xué)方法的設(shè)計上突出每位學(xué)生都