【摘要】元、角、分的簡單計算元、角、分的簡單計算教學目標：1.2.3.教學重點：人民幣的換算和計算教學重點：教學難點：自主購買并能計算準確教學難點：教學過程一、創(chuàng)設情境：師：今天是明明的生日，爸爸想送給他一些文具。
2024-12-03 07:19
【摘要】十個十個地數__個十和__個一是____+__=__23232032323__個十和__個一是____+__=__353530535__個十和__個一是____+__=__5454504543554__
2024-11-29 01:55
【摘要】數的排列教學內容：上海市九年義務教育課本小學數學新教材一年級第一學期P：52設計意圖：20數列圖由20個排成直線的圓圈組成，每5個一組，組與組之間有空隙。在一般的20數列圖上數以5的周期出現在圓圈外。學生可以通過將翻轉片放入20數列圖上的圓圈來表達數，以此強調序數的觀點。整堂課的設計分成“初步感悟——探究新知——
2024-12-08 22:14
【摘要】課題：數一數（1）教學內容：上海市九年義務教育課本小學數學一年級第一學期P4~7教學目標：【知識與技能】1、通過圈一圈、數一數，連一連，初步認識10以內的數。2、初步感知對應的思想【過程與方法】“指著數”物體的個數，“聽著數”聽到聲音的次數，記錄下來?！厩楦?、態(tài)度與
2024-12-09 06:34
【摘要】一年級數學下冊1。答案：44個1答案：25個2我比三十九多1，我是()。我是由八個十和三個一組成的，我是()。我是菠蘿的個數后面的第五個數，我是()。我是西瓜的個數前面的一個數，我是()。我比蘋果少1，
2024-11-28 23:33
【摘要】度量教學目標：1.會用多種不同的方法來度量物體的長度，并初步認識度量工具尺。2.初步認識米尺，知道長度單位（毫米、厘米、米），建立1毫米、1厘米、1米長的表象，知道1米=100厘米，1厘米=10毫米。3.會用直尺去度量物體的長度。教學重點：1.長度單位毫米、厘米、米的認識。2.知道1米=100厘米
2024-11-18 19:28
【摘要】兩位數加減一位數（一)說課一、分析教材《兩位數加減一位數的（一）》是上海市九年義務教育課本小學數學新教材一年級第二學期的內容。教材分兩個部分，第一部分是用類推的方法推出本課的內容，讓小朋友用各種方法算出23＋2＝？，可以用位置圖、數塊、數射線等等。介紹算法：小巧先：2＋3＝5，再20＋5＝25。第二部分是推倒出減法的算法，2
【摘要】上中下、左中右教學反思我在多功能教室上了一節(jié)教學研究課，課題：“上中下、左中右”，是一年級的教材，而我目前在教二年級，所以要面對陌生的教材，陌生的學生，較短的時間，對我來說，其難度可想而知，但是既然教研組已經決定，我只能服從。既然接受了任務，就要積極的準備，于是我多次向教一年級的教師請教，每晚把教材、課件等帶回家去琢磨，并且自己動手制作各種形象生動的教具
2024-11-28 12:59
【摘要】認識長方形、正方形 教學內容：： 教科書30～32頁。 教學目標： 知識目標：通過觀察長方形、正方體的一個面，以及用這些幾何形體的面畫圖形等活動，直觀地認識長方形、正方形；知道這些圖形的名稱并...
2024-10-05 19:16
【摘要】學習目標：1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。拃學生1學生2學生3張老師那么我們的課桌有多長呢？75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
2024-12-11 12:55
【摘要】時間的認識教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。78912345678912345678912
【摘要】100以內數的加、減法。2.培養(yǎng)同學們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學們學習數學的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么？探究一這里有六個滑雪板，你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎？5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【摘要】。。。引入階段直接寫出得數，想一想每組兩道題有什么秘密？5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園，工人叔叔在
【摘要】西師大版一年級數學下冊讀數寫數教學目標?使同學們學會讀、寫任意兩位數和100。?培養(yǎng)同學們學習數學的興趣。?經歷數學學習的全過程，從中產生數學學習的成功體驗和熱愛數學學習的情感。你知道嗎？()()個十和()個一()十,一百里面有()十
2024-12-04 19:19
【摘要】數射線教學目標：數軸的正半軸“數射線”，知道數射線正方向，有起點（0），有單位長度。。，會借助數射線比較數的大小。教學重點：正確認識數射線的特征（方向，起點，單位長度）教學難點:比大小。教學準備：電腦課件教學過程：一、引入今天我們要來認識一個新朋友，它要“亮相”了。（課件演示）這位新朋友
2024-12-09 06:33
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