滬科版物理八年級61牛頓第一定律率6-資料下載頁

【摘要】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委，各位老師，大家好：今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究：牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計理念本課的基本思路是：以生活中的實例和探究小實驗為基礎(chǔ)，以學(xué)生分組實驗討論、教師點撥為基本方法，通過“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等，逐步建立“如果沒有外力作用，一切

2024-11-20 02:27

20xx滬科版物理八年級72力的合成word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)力的合成學(xué)習(xí)目標1知識與能力:①理解合力與分力的概念,知道什么是力的合成.②知道同一直線上方向相同和相反的兩個力的合成方法2過程與方法:①經(jīng)歷科學(xué)探究的過程:提出猜想、實驗驗證、歸納總結(jié).②用實驗探究同一直線上兩個力的合成方法3情感.態(tài)度與價值觀:感悟科學(xué)探

2024-11-28 16:45

20xx滬科版物理八年級73力的平衡word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)力的平衡學(xué)習(xí)目標1.認識到在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。2.對處于平衡狀態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。3.在探究實驗中要求自己處理實驗數(shù)據(jù)，并從對數(shù)據(jù)的分析處理中認識二力平衡的條件。4.應(yīng)用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題。。學(xué)

2024-11-18 16:25

2016滬科版物理八年級62怎樣描述力-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件站滬科版新教材同步教學(xué)課件中小學(xué)課件站復(fù)習(xí)1.力是作用，物體間力的作用是。力的作用效果是使物體發(fā)生或發(fā)生改變。物體對物體相互的形變運動狀態(tài)中小學(xué)課件站

2024-12-08 11:39

滬科版物理八年級51力同步試題3-資料下載頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標1．知識與技能：知道力的概念和力的單位；知道力的作用效果。2．過程與方法：通過生活經(jīng)驗感受力的作用效果；了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3．情感、態(tài)度和價值觀：認識力存在的普遍性，樂于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組：1．力是_______對________的作用，力不能離開________而存在。

2024-12-01 03:32

滬科版物理八年級55摩擦力8-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力教學(xué)目標：1、知識與技能了解摩擦力及滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。知道增大和減小摩擦的方法，能在日常生活中應(yīng)用這些知識。2、過程與方法通過實驗，探究影響滑動摩擦力的因素。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想與假設(shè)。嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識。

2024-12-08 22:07

滬科版物理八年級55摩擦力9-資料下載頁

【摘要】科學(xué)探究：摩擦力知識目標：知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，及增大和減小摩擦的方法。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和分析概括的能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]德育目標：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和辯證唯物主義的一分為二的觀察點。教學(xué)重點、難點：體驗如何就探究的問題進行猜想與假設(shè)。通過實驗得出滑動摩擦力跟壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系。教學(xué)方

2024-12-08 22:07

滬科版物理八年級63力的平衡1-資料下載頁

【摘要】課題力的平衡課型新授教學(xué)目標知識與技能1、對于平衡態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。2、認識到在平衡力作用下，物體也能夠保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。過程與方法1、在探究實驗中處理實驗數(shù)據(jù)，并從對數(shù)據(jù)的分析處理中認識二力平衡的條件，知道狀態(tài)變化的原因。

2024-11-20 02:26

滬科版物理八年級51力同步試題4-資料下載頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力同步測試本章導(dǎo)讀本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會測量力的大小，通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認識在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求

2024-11-30 01:13

滬科版物理八年級55摩擦力4-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力（一）教學(xué)建議：課標的基本要求1．通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。3．知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動摩擦、滾動摩擦以及增大和減小的方法等，課程標準對本節(jié)的要求不高

2024-12-08 15:14

滬科版物理八年級52怎樣描述力2-資料下載頁

【摘要】怎樣描述力學(xué)習(xí)目標：1．知識與技能：知道力的三要素和力的單位，會用力的示意圖正確表示力。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點的能力，具有評估和聽取反饋意見的能力，認識模型法，具有初步的控制變量的思想。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過探究實驗和體驗，養(yǎng)成樂于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。教學(xué)重點

2024-12-08 02:01

20xx滬科版物理八年級91認識浮力word教案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)認識浮力一、教學(xué)目標①認識浸沒在液體和氣體里的物體都受到浮力；②理解浮力的大小等于什么；③通過觀察和實驗，認識浮力，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的，知到物體的浮沉條件。2．過程與方法目標：（1）通過動手實驗，體驗浮力的存在；會用稱重法測浮力大小。（2）經(jīng)歷探究物體浮沉條件的實驗過程，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、觀察、分析問題

2024-11-28 08:59

滬科版物理八年級62力的合成2-資料下載頁

【摘要】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)第六章力與運動第二節(jié)力的合成·學(xué)習(xí)目標：1、理解合力的概念，知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2、通過實驗探究同一條直線上二力的合成情況。·學(xué)習(xí)重難點：同一直線上二個力的合力的計算?！W(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)展示：1、力的作用效

2024-11-20 02:27

滬科版物理八年級52怎樣描述力4-資料下載頁

【摘要】怎樣描述力安居二中李媛學(xué)習(xí)目標1．知識與技能：知道力的三要素和力的單位，會用力的示意圖正確表示力。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過探究實驗和體驗，養(yǎng)成樂于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。［復(fù)習(xí)鋪墊］力的作用效果有___

2024-11-20 02:27

滬科版八年級物理上冊61力ppt課件6-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標1、了解力的三要素。2、了解力的單位，并對1N、10N等有具體感受。3、能用示意圖表示力。復(fù)習(xí)提問：力的作用效果有哪些？（1）力可以使物體發(fā)生形變（2）力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實驗表明：不同大小的力、不同方向的力、不同作用點

2024-11-27 23:39

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