【正文】 加大模擬考試力度，堅(jiān)持“月考”、“半月考”制度，試題來(lái)源于畢業(yè)班教師及教導(dǎo)處。針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況，學(xué)校采取以下措施和方法。現(xiàn)在六年級(jí)整體學(xué)風(fēng)比較好。三科與原來(lái)比較，語(yǔ)文科保持全鎮(zhèn)第一名，數(shù)學(xué)科滑坡2個(gè)名次，普遍失分于計(jì)算題，英語(yǔ)科比原來(lái)提高了6個(gè)名次，居全鎮(zhèn)第二名?？傊?，希望通過(guò)以上的工作，能夠使我校2013考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果。主要以復(fù)習(xí)提高為主，增大學(xué)生習(xí)題量。三月份月考。要讓相近學(xué)科的的教師經(jīng)常一起討論上課、復(fù)習(xí)等工作，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。這樣就保證了老師們有更多的時(shí)間更多的空間去進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，去關(guān)心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。3下旬以后，逐步進(jìn)入全面復(fù)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練階段。近幾年來(lái)，我校畢業(yè)班之所以取得良好的成績(jī)，歸根到底就是我校能對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，嚴(yán)格管理的結(jié)果。為了讓畢業(yè)班學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們學(xué)校要求畢業(yè)班學(xué)生全部住宿在學(xué)校，同時(shí)在打飯菜、打水、沖涼等方面都優(yōu)先給畢業(yè)班。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學(xué)工作任務(wù)。（3）段考、期考后堅(jiān)持召開(kāi)總結(jié)大會(huì)及頒獎(jiǎng)大會(huì)，會(huì)上要求畢業(yè)班學(xué)生代表做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。我們這是借鑒了縣城優(yōu)秀學(xué)校的做法。下面，我就把我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。第五次模擬考試。四月份第一次模擬考試（4月35日）參加教科院組織的“2009年云南省中考考試說(shuō)明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對(duì)孩子的讀書(shū)意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來(lái)教育。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開(kāi)討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。三年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，改變了過(guò)去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。迎戰(zhàn)中考。初三復(fù)習(xí)備考會(huì)（一）――教學(xué)效果反思。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢(shì)。（5）對(duì)每次模擬考試中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。四、工作要點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組學(xué)習(xí)，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動(dòng)員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。部分教師的工作責(zé)任心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過(guò)一天算一天，沒(méi)有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展?！捌渖碚?，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，劃拔經(jīng)費(fèi)派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；昆明2人；進(jìn)修學(xué)校2人；綠春2人；個(gè)舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動(dòng)。四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。七、存在的問(wèn)題：常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動(dòng)參與意識(shí)缺乏。本組教師的共同特點(diǎn)：年輕活力、愛(ài)崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)。（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織好學(xué)生，積極參與“五、四”系列活動(dòng)。第七次模擬考試。同時(shí)狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實(shí)行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)救教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在2008年的中考中，我校取得了全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績(jī)，高分段學(xué)生比去年有所上升。五、思想教育深入，師德師風(fēng)良好，工作匯報(bào)《學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)》。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行。三、工作目標(biāo)協(xié)助校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、政教處等部門(mén)做好各項(xiàng)工作，積極配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在2009年中考取得好成績(jī)。（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。三月份召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，分析中考形勢(shì)，確定中考目標(biāo)。第三次模擬考試。中考心理輔導(dǎo)。圍繞畢業(yè)班的教學(xué)與管理，學(xué)校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。狠抓教學(xué)管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生心理波動(dòng)比較大，一些學(xué)生有厭學(xué)、對(duì)抗情緒和逆反心理的情況，學(xué)校結(jié)合班主任抓好每位學(xué)生的思想工作，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。六、時(shí)間保證。學(xué)校每個(gè)學(xué)期補(bǔ)助每位畢業(yè)班教師元，考上四中線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元，考上中學(xué)線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元。二、主要工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和管理小組，把畢業(yè)班的管理工作作為了本期的工作重點(diǎn)，在對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理上，特別是環(huán)節(jié)管理